幼儿心得体会
在看着给我们田珂菡教诲的老师,觉得她好似一个心中装满世界的人。有着 我们永远都难以琢磨的知识和学问。于是教师这个名词在我的
心中是如此的伟大和神圣。也梦想着有一天自己能走上这神圣的讲台。我一直 都为着自己的这个梦想而努力。在后来我选择了幼儿教师这个职业。
走上幼儿教师这个工作岗位已经有xx年的时间了。在做幼儿教师工作的历 程里,我深深地体会到了老师的艰辛。尤其是我们幼儿教师,她扮演着多种角 色:要像爸爸、妈妈一样爱孩子;要像爷爷、奶奶一样疼孩子;要像大哥哥、 大姐姐一样关心和帮助孩子。总之,老师既要让孩子在幼儿园感受到家的温 暖,还要体会到集体的温馨。让孩子在爱的氛围里健康活泼地成长。
幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的 先行者。我们的一言一行都潜移默化的影响着他们。
从事幼儿教育,要会用心去与孩子们交流。既要耐心细致,又要灵活多 样。无论是在生活的照顾上还是在教育教学上,都要做到精益求精。幼儿园教 师她就像一个百宝箱,什么知识都要通晓一二。要有较强的综合艺术素质:它 包括对色彩的理解能力,对音乐的感受能力,对语言的表达能力,对家长的沟 通能力等等。作为幼儿教师,我认为对孩子的爱、理解、倾听、和沟通是必不 可少的。爱和尊重是贯穿教育始终的,对孩子的肯定和支持也是必不可少的。 幼儿教师是通往孩子心灵的桥梁。给予教师应给孩子更多的爱,关注每一个孩 子,发现他们的闪光点。我们要用未来社会的眼光,标准培养教育我们今天的 孩子。在幼儿园时期,让幼儿通过各种活动,让他们在“玩中学、学中玩”。 我们的教育要多元化、开放化,要使儿善于与他人交流、合作。我们幼儿教师 必须时刻记住让自己蹲下去,和孩子一样高,努力让自己和孩子一起成长。 作为幼儿教师的我们,还要注重对孩子的德育教育。教幼儿礼貌用语,培 养良好的语言习惯。礼貌是人们的道德准则,是人与人相处的规矩。礼貌反映 着一个名族的精神状态。因此,礼貌教育要从幼儿抓起。幼儿老师要为幼儿创 造使用礼貌用语的条件和环境,使幼儿从小就会使用礼貌用语。从小就做一个 讲文明、懂礼貌好孩子。
教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。师魂,永远是爱。这爱是 对教师职业的热爱。爱,不是索取,而是付出。是给予,是自我牺牲。幼儿教 师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像受人敬仰;幼儿教师不是英雄,不能像 英雄一样树立流转千古的丰碑;幼儿教师更不是明星,不能像明星一样妇孺皆 知。相比之下,幼儿教师所作的一切是那么的普通、那么的平凡、那么的琐 碎。但是,作为幼儿教师的我们,犹如辛勤的农夫,要钟爱自己的这片土地。 要在自己的这片土地上一年又一年地精心耕作、无私奉献。我们作为一名平凡 的教育工作者,传承美德、拥抱温暖使我们的理想;挥洒热情、奉献青春是我 们的志向;播种希望、收获桃李是我们的期盼;爱岗敬业、铸造师魂是我们永 远的目标。
中四班:田珂菡
20xx年x月x日
第二篇:幼儿家教心得体会
幼 儿 家 教 心 得
孩子入园一个学期了,在各方面进步都很大。当然,这和幼儿园小班老师系统的幼儿教育是分不开的。一开始我们也认为,把宝宝送进幼儿园就不用多管了,反正学校老师会教的,吃饭、睡觉、学习、游戏,交友都有了。其实不然,孩子的教育不能光靠老师,家庭、社会都会对孩子产生影响。下面是我们在家庭教育过程中的几点感触:
一、创造一个和谐、健康的家庭环境。
父母是孩子人生中的第一位老师,在潜移默化中父母的言行举止会对幼儿的成长产生影响,我们短期内无法改变自己的家庭境况,但我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境:孩子帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢妹妹”;婆婆帮孩子洗澡,孩子说声“谢谢婆婆”;孩子做了错事说声“对不起妈妈”?? 点点滴滴的生活小事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭,家庭和睦了,每一个成员(包括幼儿)都会心理健康,心情舒畅!
二、让孩子善于表达自己的思想,做真正的“我”。
孩子随着年龄的增长、语言表达能力越来越强,会和家长谈一些发生在幼儿园里的的事情,也会提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表达能力不是很准确,所以当她和家长谈起幼儿园里的事情时,我们可能似懂非懂,但不要打断孩子的表达欲望,我们应该学会倾听,没听懂的再反问她,直到听懂为止。孩子的词语如果用得欠准确,还可以同时纠正一下,使她的表达准确性有所提高,说得没有条理,要
告诉她先说什么,再说什么。在日常生活中,孩子也经常会有一些要求,如想买雪花片玩具、想吃棒棒糖、想买小单车??,建议家长让孩子完整的表达出自己的想法,能满足她的尽量满足她,如要求不合适,不能满足她的要巧妙说明理由,求得孩子的理解。比如,孩子坐到喜洋洋摇摆车上不下来,告诉她小车到站了,妹妹该下车了。只有这样,才能更好的培养孩子的自我意识。
三、多表扬,少批评,表扬为主,批评为辅。
这个道理大家都知道也都非常乐意使用。表扬是肯定的表现:孩子又学会了一首儿歌,孩子会背一大段《弟子规》,孩子今天吃饭特别快不挑食、孩子能收拾自己的玩具、孩子懂礼貌看见隔壁邻居哥哥姐姐会主动打招呼??我们都要适时的予以表扬和奖励,长此以往孩子的积极性和自信心都会得到提高。但当孩子做错事,我们也要学会批评他,当然在这个批评的过程中,我们也可以例举一些反面事例,如XX家的宝宝这样做,最后结果怎么样了,让她知道自己错了以及再错下去的后果,相信孩子会明事理识是非。
四、细心观察孩子的行为、语言,及时纠正不好的习惯或倾向。 在幼儿时期,孩子可能会有些不好的习惯,只要及时正确引导,很快就能改正。比如前一段时间我们发现孩子不会选择,当她想玩学习机的时候,她会抱来许多学习机的配套卡片,我说宝宝选两三张就可以了,她会犹豫很久不知道如何选择。我就告诉她,如果我数到十你还没有选好,我就一张都不给。一开始她会在最后几秒,仓促地选出一些,几天后她就开始有自己的主意了。同时在别的方面也要适时
给她选择的空间,大概十天左右,她就能完全适应,做出自己的选择了。
家庭教育是及其重要而长远的,需要我们时时关注,时时上心,时时学习,同时要积极和老师沟通、配合,两者相辅相成才能起到最好的效果。