安乡一中“一校一品”(排球)工作总结 我校自开展“一校一品，体育特色”建设以来，认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛宣传动员，将体育兴趣活动与“增强体质健康”建设相结合，确定排球为我校的“一校一品”建设项目，创建体育特色，丰富校园文化。现将我校开展“一校一品，体育特色”创建工作总结如下。
一.历史悠久，传承不断。
排球运动是安乡的传统体育运动，普及率高。六十年代就有八一队﹑省排球队多次在安乡集训；七十年代，国家女子排球队曾在安乡一中集训。一直以来，全县各中小学每年都设有排球代表队，而且每年全县都举行排球运动会。全县排球运动的普及，为安乡一中提供了优秀的生源。
二．领导高度重视，打造品牌特色。
我校在办学过程中，始终突出“特色强校”的办学思想。在全面开展体育运动的过程中，我校始终突出排球的龙头地位。为了强化对排球运动的管理。学校校长刘常安亲自挂帅，并成立了以教学副校长彭锋为组长，教务科长罗承友等为副组长，体育老师为成员的体育工作领导小组，强化了对此项工作的管理。
三．舆论先行，交流常态化。
为推介我校排球的品牌形象，《常德日报》以《品牌是怎样铸成的》为题对我校争创排球品牌的工作进行了专题报道，社会认可度很高。另外，我校每年都和县﹑市﹑省部分兄弟学校进行交流，并形成了常态。实力得到了全省很多兄弟学校的认可。
四．加强制度建设，确保可持续发展。
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为了确保排球品牌项目的可持续发展，我校根据自身发展的条件，制定了近期规划和远景目标。为了强化排球运动的管理，我校制定了《安乡一中排球队员招收制度》《安乡一中排球教练员负责制度》《安乡一中排球竞赛奖励制度》等等，从制度上确保了我校排球品牌运动项目的可持续发展。
五．强化教练责任，突出训练效果。
我校对排球队的管理采用“教练负责制”。在《安乡一中排球教练员负责制度》中明确了规定了教练的责﹑权﹑利。学校对教练每期进行全面考核，合格者才能继续聘任为带队教练。教练在训练期间对队员负全责，三年过后，要为高一级学校输送一定比例的合格大学生。目前，我校教练工作热情高，运动员积极性高，训练效果突出。
六．生源稳定，后劲十足。
我县排球运动普及率高，排球比赛是我县常态化的比赛项目。为了更好地保证我校品牌项目的发展，确保生源的稳定与质量，我校根据多年来各初中学校的训练情况和比赛成绩，确定了五个排球后备人才培训基地：黄山头中学﹑官陵湖中学﹑下渔口中学﹑城北中学﹑城南中学。学校为这五个排球后备人才培训基地不仅提供了物质和技术上的支持，还为素质较好的队员在一中招生时给予更多的优惠。通过此项措施，有力地保证了我校排球优质生源的稳定性和可持续性。
七．加大投入，保障训练。
过去，我校由于我县经济条件差，排球运动一直都在室外进行，没有室内木板球场，“鱼跃救球”“滚翻倒地”等动作无法完成，学生的防守能力很差。为解决这一问题，县委﹑县政府斥巨资修建了“安乡体育馆”，为我校排球队的训练提供了物质上的保障。
八．加强常规教学管理,群体活动精彩纷呈。
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根据“一校一品”工作的要求，我校对体育课全体学生的排球训练作了明确要求，要求体育老师对学生逐节分项进行排球训练，教务科不定时地进行检查，加强了排球运动的常规管理。体育课时，体育老师除了对学生进行单项强化训练外，还经常组织同班学生分组比赛，学生兴趣很高。有时还利用课外活动时间，组织学生和学校排球队的队员比赛，丰富了学生的课外生活。一年一度的学校排球运动会,更是精彩精彩纷呈,教职工代表队的参与又给我校排球运动抹上了一缕亮色。
九.捷报频传，硕果辉煌。
“功夫不负有心人”，近几年来，我校排球运动成绩捷报频传。 20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在株洲南方中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第4名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在长沙市田家炳中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第2名。
20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在长沙市周南中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第5名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在湖南工程学院举行）中，我校女子排球队荣获第2名，男子排球队荣获第4名。
20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在安乡一中举行）中，我校女子排球队荣获第2名，男子排球队荣获第5名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在中南林业科技大学举行）中，我校女子排球队荣获第5名，男子排球队荣获第6名。
过去几年，我校虽然排球教学做到了普及，在每年的全省比赛中也取得了比较好的成绩，但我校教学水平仍然处于初级阶段，需要提高师生对理论的学习兴趣，组织更多的比赛活动。在“一校一品”建
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设中，需要创出新理念、内容更丰富的特色教育。学校体育工作设施虽有改善，但能开设的项目仍然有限，制约了“一校一品”工作的进一步发展。但我们坚信：我校的“一校一品”工作在上级领导的关心下，在学校领导的大力支持下，一定会开展得有声有色。
4 20xx年x月x日
第二篇：安乡一中“一校一品”(排球)工作总结
安乡一中“一校一品”(排球)工作总结 我校自开展“一校一品，体育特色”建设以来，认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛宣传动员，将体育兴趣活动与“增强体质健康”建设相结合，确定排球为我校的“一校一品”建设项目，创建体育特色，丰富校园文化。现将我校开展“一校一品，体育特色”创建工作总结如下。
一.历史悠久，传承不断。
排球运动是安乡的传统体育运动，普及率高。六十年代就有八一队﹑省排球队多次在安乡集训；七十年代，国家女子排球队曾在安乡一中集训。一直以来，全县各中小学每年都设有排球代表队，而且每年全县都举行排球运动会。全县排球运动的普及，为安乡一中提供了优秀的生源。
二．领导高度重视，打造品牌特色。
我校在办学过程中，始终突出“特色强校”的办学思想。在全面开展体育运动的过程中，我校始终突出排球的龙头地位。为了强化对排球运动的管理。学校校长刘常安亲自挂帅，并成立了以教学副校长彭锋为组长，教务科长罗承友等为副组长，体育老师为成员的体育工作领导小组，强化了对此项工作的管理。
三．舆论先行，交流常态化。
为推介我校排球的品牌形象，《常德日报》以《品牌是怎样铸成的》为题对我校争创排球品牌的工作进行了专题报道，社会认可度很高。另外，我校每年都和县﹑市﹑省部分兄弟学校进行交流，并形成了常态。实力得到了全省很多兄弟学校的认可。
四．加强制度建设，确保可持续发展。
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为了确保排球品牌项目的可持续发展，我校根据自身发展的条件，制定了近期规划和远景目标。为了强化排球运动的管理，我校制定了《安乡一中排球队员招收制度》《安乡一中排球教练员负责制度》《安乡一中排球竞赛奖励制度》等等，从制度上确保了我校排球品牌运动项目的可持续发展。
五．强化教练责任，突出训练效果。
我校对排球队的管理采用“教练负责制”。在《安乡一中排球教练员负责制度》中明确了规定了教练的责﹑权﹑利。学校对教练每期进行全面考核，合格者才能继续聘任为带队教练。教练在训练期间对队员负全责，三年过后，要为高一级学校输送一定比例的合格大学生。目前，我校教练工作热情高，运动员积极性高，训练效果突出。
六．生源稳定，后劲十足。
我县排球运动普及率高，排球比赛是我县常态化的比赛项目。为了更好地保证我校品牌项目的发展，确保生源的稳定与质量，我校根据多年来各初中学校的训练情况和比赛成绩，确定了五个排球后备人才培训基地：黄山头中学﹑官陵湖中学﹑下渔口中学﹑城北中学﹑城南中学。学校为这五个排球后备人才培训基地不仅提供了物质和技术上的支持，还为素质较好的队员在一中招生时给予更多的优惠。通过此项措施，有力地保证了我校排球优质生源的稳定性和可持续性。
七．加大投入，保障训练。
过去，我校由于我县经济条件差，排球运动一直都在室外进行，没有室内木板球场，“鱼跃救球”“滚翻倒地”等动作无法完成，学生的防守能力很差。为解决这一问题，县委﹑县政府斥巨资修建了“安乡体育馆”，为我校排球队的训练提供了物质上的保障。
八．捷报频传，硕果辉煌。
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“功夫不负有心人”，近几年来，我校排球运动成绩捷报频传。 20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在株洲南方中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第4名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在长沙市田家炳中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第2名。
20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在长沙市周南中学举行）中，我校女子排球队荣获第3名，男子排球队荣获第5名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在湖南工程学院举行）中，我校女子排球队荣获第2名，男子排球队荣获第4名。
20xx年x月，在“湖南青少年排球锦标赛”（在安乡一中举行）中，我校女子排球队荣获第2名，男子排球队荣获第5名。同年x月，在“湖南省大中学生排球赛”（在中南林业科技大学举行）中，我校女子排球队荣获第5名，男子排球队荣获第6名。
过去几年，我校虽然排球教学做到了普及，在每年的全省比赛中也取得了比较好的成绩，但我校教学水平仍然处于初级阶段，需要提高师生对理论的学习兴趣，组织更多的比赛活动。在“一校一品”建设中，需要创出新理念、内容更丰富的特色教育。学校体育工作设施虽有改善，但能开设的项目仍然有限，制约了“一校一品”工作的进一步发展。但我们坚信：我校的“一校一品”工作在上级领导的关心下，在学校领导的大力支持下，一定会开展得有声有色。
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