规范管理，创新工作 全面提高育人质量

----生化系学生工作经验交流材料

执笔人：

参与人：李俊、常超、、张社利、孙跃枝

审核人：常超

20xx年生化系学生工作在学校的统一工作部署下，在学生处、团委等部门的大力支持下，在系党总支的正确引导下，我系继续深入贯彻落实党的“十七大”精神、中央16号文件和学校20xx年规范管理年工作精神，坚持育人为本、紧密围绕学校办学定位和人才培养目标，以就业为导向，以提高人才培养质量为核心，深化践行学校整体发展理念，在抓好我系常规工作的同时，努力拓展特色工作，全面推进学生工作规范化、品牌化，努力开创优质学生工作新局面。

一、 四个原则

1. 统一思想、提高认识

人才培养工作是一个系统工程，学生工作要坚持服从学校育人大局，与学校的整体建设目标同向，步调一致，这是我系学生工作持续健康发展和始终充满活力的重要保障；全体学生工作人员始终坚持“敬业爱岗、艰苦奋斗、求真务实、团队协作、开拓创新”的优良传统和“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念，这是我系学生工作不断前进的精神动力和力量源泉。

2. 夯实基础、巩固成果

学校百年的办学历程，也是精神不断凝聚和升华的历程，育人理念也逐步完善。这给学生工作提供了强大的精神动力，也明确了学生工作的根本任务。那就是紧紧围绕学生工作的三个切入点，即以“职业、理想、信念引导”、以“文明礼貌、行为习惯养成”和以“教学为中心、就业为导向开展学生活动”为切入点推进学生工作。我系成立以来，通过三个切入点的扎实推进，使学生工作固化了一定的经验并取得初步成果。今后，我们的学生工作在此基础

上要继续夯实基础、巩固成果，以科学发展观为引领，创新工作理念，培养和塑造师专学子“金的人格和铁的纪律”。

3. 突出重点、破解难题

围绕我系专业的培养目标以及学生特点和专业特色，学生工作要以提高人才质量为目标，坚持做好常规工作、突出特色工作，结合大学生外部成长环境的变化发展和他们的心理特征以及成长规律，从大学生自身成才的本体需要出发，理论联系实际，与时俱进，及时化解了工作中出现的新情况和新问题。

4. 加强研究、深化工作

以“培养什么人、怎样培养人”为研究主题，加强调研、学习和培训，重视教育理论研究，提高科研能力，努力打造一个学习型、研究型、实干型团队。按照学校发展的总体规划和目标要求，明确学生工作目标，落实学生工作的具体措施，着力培养高级技术应用型创新人才。20xx年我系学工人员完成学生工作课题研究一项，发表学生工作研究论文4篇。

二、 五个保障

1. 学生群体建设保障

关注学生思想状况，做到点面相结合。既要注重日常对全系学生思想学习生活状况的总体把握，又要特别关注“特殊群体”发展，即专业技能突出的群体、学生干部群体、网络活跃的群体、家庭经济困难的群体、心理障碍的群体、行为偏差的群体、学习能力弱的群体。例如，我系针对10级新生入校后心理存在障碍的学生，通过党员关注、班主任座谈、心理帮扶等形式加速其对大学生活的适应，尽快融入到宿舍、班级、系、学校的群体中去；而针对08级学生关注的就业、专升本等问题，我们尽可能及时掌握各种信息，并及时传达到学生中间，杜绝学生出现思想问题和困惑。通过对点面结合调查研究学生思想动态，针对学生关心的热点、难点、疑点问题，深入教室、课堂和寝室，寻找突破口，增强工作的前瞻性和实效性。

2.党支部建设保障

我系学生党支部积极配合校、系的党建工作，做好大学生入党积极分子的培养和考察工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中

来，充分把握学生党员干部在学生工作中的引领作用，给他们提供学习锻炼的平台，让他们在学习实践中尽快成熟起来，尽快加入党组织，不断壮大党员队伍，充分发挥他们的先锋模范作用，全面推进学生工作的良好开展。20xx年我系申请入党学生占全系学生总数的96.3%，培养积极分子96名，组织和发展学生党员35名。

3、队伍建设保障

精干的学工人员队伍和学生干部队伍是做好学生工作的重要方面，我系成立以来就加强学工队伍和各种学生组织建设、教育和管理。这两支队伍经过学习培训及工作实践的磨砺，逐渐走入正轨，在联系学校和学生，指导学生学习，搞好班级建设等诸多方面已经发挥出且必将继续发挥着重大作用。20xx年我系有学工人员11名，学生干部56名，组织学工人员培训2次，学生干部培训6次。

4、制度建设保障

有规矩，不成方圆。我系要加强学生管理，必须完善制度、规范管理，才能形成良好的运行机制。综合素质的培养和发展必须靠良好的制度落实。我系根据国家有关法律政策和学校有关规定，进一步充实完善我系各项管理制度。先后制定了评优评先办法、学生会守则、自律委员会管理办法、量化积分考核办法等二十余项制度或规定。一年来，我系已基本形成了一整套的科学规范的学生管理制度，在良性的循环递进中发挥了极大的管理效益。

5. 信息化建设保障

注重信息化平台建设，通过调研、学习，不断改善我系学生工作的信息化系统建设，提高日常管理工作效率，以实现学生工作信息化、公开化、规范化的科学管理。20xx年我系建立学生工作邮箱两个，QQ信息平台三个，飞信群组管理平台三个；建立了党支部学习平台、就业政策和信息平台、有机化学学习平台三个；对于各类信息做到及时、公正、公开，接受监督。

三、八项任务

1. 继续开展深入细致的学生思想政治教育工作

围绕学校的发展、我系专业特点和学生的培养的目标，加强研究和探索，结合学生成长成才的实际需要，尊重学生个性发展，促进学生全面发展。不

断创新学生思想政治教育工作的内容、形式、机制和途径，及时掌握90后学生的思想特点和变化需求，认真分析研究工作对象，稳妥处理学生中的问题，结合重要时间节点、重要活动和重大部署，集中开展主题宣传教育活动。利用各种有效载体，发挥思想政治教育的主渠道和主阵地的作用，为学生的健康成长和全面发展创造有力条件。例如，在规范管理年的各个阶段我们不断开展形式多样的座谈会、交流会、讨论会等，及时发觉学生中存在的问题；通过讲座、班会、宣传板、团课等多种形式教育学生，提高学生自我管理、自我提高的水平。

2. 抓好制度建设，不断提升教育和管理水平

在继承和巩固去年学生工作的优良传统和成果基础上，不断结合我系学生管理工作中的新情况和新问题，认真研讨、科学规划，进一步健全各项规章制度和管理办法，以制度为保障，使学生管理更加科学化和规范化。20xx年共制定和完善各项学生工作制度达20余项。

3. 结合专业特色，促进学生成长成才，营造整体育人环境

以提升学生综合素质为目标，注重学生良好的品德和行为的教育培养，促进学生成长成才。通过开展系列主题教育活动和举办周末文化广场、文化艺术节、科技节等一系列丰富多彩的科技文化活动，促进学生创新意识的提高与实践能力的增强，不断创新品牌，提高层次，加强校园高雅文化氛围建设。继续推进大学生素质拓展计划，通过素质拓展平台，培养青年学生的创新精神、实践能力和人文素质，培养学生健康、健全的人格，提升学生综合素质，促进全面发展。使学生“学会动手动脑，学会生存生活，学会做人和做事”。

4. 加强学风建设，弘扬刻苦拼搏精神

针对新形势下我系学生的思想实际和学习现状，要重点解决我系部分学生厌学问题，找出根源、分析对策。帮助学生树立学习信心，教会学生如何学习。以专家学者讲座、辅导员谈心、责任班导师激励引导、党员学生“一帮一”、“多帮一”等方式，做好困难学生转化和帮扶工作，帮助学生定好切实可行的新的奋斗目标，采取多种教育形式，提高他们的文化素养，引导学

生树立正确的学习观。通过入学教育、专业介绍、科技讲座、专题学习等有效形式，深化学风建设。

5. 加强基层学生组织建设，发挥学生主体作用

加强对学生干部的培训和培养，特别要加强基层组织建设，在我系党总支、学工办、团委的引导下，通过党支部、学生会、社团等各种形式的学生组织，充分发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务的“三自”作用，打造一支素质高、业务硬的高水平学生组织队伍，进一步提高学生组织发挥“三自”作用的能力和水平。

6. 稳步做好迎新与入学教育、毕业与离校工作

平稳做好开学工作和毕业生的安全离校工作，特别要做好新生入学教育工作，通过新生入学教育，为后期开展大学生思想教育活动起好头、打好基础，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。做到“早启动、早研究、早准备、早落实”，圆满完成20xx年毕业生离校工作和迎新、入学教育等各项工作。

7. 推进学工人员队伍建设，进一步提升工作效率

20xx年我们进一步联系学工人员的思想和工作实际，在系党总支的领导下，多次开展学生工人员培训和学习，努力提高学工人员的素质和能力，打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学工人员工作队伍。目前，我系已经基本形成了一支思想政治素养较高、工作经验丰富、能力突出、热爱学生工作的班主任、辅导员队伍。

8. 加强安全法制教育，维护校园稳定

安全工作重在教育，提高学生安全意识，对于大学生的成长十分必要。目前，我系学生主要面临着人身安全、财产安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全、违法犯罪等问题。作为学生工作者，我们不断提高认识，除了做好日常必要安全措施和教育活动外，不断创新教育体系和管理办法，切实有效地教育和引导学生遵纪守法，维护自身安全，健康成长。通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，20xx年我系无重大安全事故发生，为确保校园和谐稳定做出了贡献。

20xx年已经走过，综观我系学生工作，学生工作队伍建设不断加强，思想政治教育工作循序渐进，日常管理有条不紊，成绩显著。20xx年是学校发展的重要一年，机遇和挑战并存。面对机遇和挑战，我系全体学生工作者激情满怀！我们要继续以科学发展观为引领，继续对学生工作充满热情，继续保持耐心、细致、到位的工作传统，以卓越的激情、忘我的奉献，在学校的正确领导下，凝聚一切力量，推进学生工作全面发展，为学校的整体建设做出应有贡献！

生化系学生工作办公室 20xx年x月x日

第二篇：神木县20xx年教育工作经验交流材料

20xx年神木县教育工作经验交流材料

神木县共有各级各类学校49所，其中高级中学4所、初级中学11所、九年制学校7所、小学25所、职教中心1所、特殊教育学校1所，在校学生总数60356人，在编教职工4827人，小学、初中、高中教师学历合格率分别为100%、100%和99.8%。共有各级各类幼儿园136所，其中公办40所、民办96所。在园幼儿总计26000多人。学前一年、二年、三年毛入园率分别达到100%、99%、98%。

20xx年，我局进一步落实“教育优先、学有优教”战略，以党的“十八”大，十八届三中全会精神为指导，以通过“国家义务教育均衡发展基本合格县”验收，促进县域教育均衡、协调发展，办人民满意教育这一中心目标展开工作。工作亮点有：一是按照“国家义务教育均衡发展基本合格县”要求，落实专项资金2.95亿元，新建改扩建校舍6万多平方米，改造体育场地3.5万平方米,全面提高硬件设施。为所有学校配备了电子白板（全县配备800多套），投资20xx多万元进行了数字化校园改造项目，提高教育现代化水平，配齐了相关部室，更换了老旧设备（重点微机室、理化生实验室、音体美教室），规模学校建成了塑胶操场，同时完成了店塔第一小学、大柳塔第一小学等8所学校食堂建设项目，解决了学生露天就餐问题。二是继续实施了十五年免费教育，实现了学前教育 “普及”发展，义务教育优质发展，高中教育特色发展，职业教育创新发展，特殊教育健康发展。三是丰富了学校内涵发展，深

化课堂教学改革，借助校本研修、质量检测和“高效课堂”，稳步推进了全县教育教学质量。四是创新督导机制，成立了神木县教育督导委员会，为教育督导机构独立行使督导职能提供了体制保障。加强了教育督导队伍建设，初步构建成督政、督学、教育监测相结合的教育督导体系，改变过去“重决策、轻落实，重执行、轻监督”的状况，“316”工程稳步推进。同时注重了以下四个方面的工作。

一、倾力发展学前教育，解决了入园难的问题

围绕《学前三年行动计划》既定任务， 20xx年我县学前教育在短时期内有了较大突破。一是加大公办园建设，20xx年，城区建成4所幼儿园，乡镇建成3所幼儿园。二是强化对幼儿园的管理，今年，教育局制定出台了《幼儿园一日常规要求》、《加快幼儿园建设的意见》等系列文件，组建“学前教育管理办公室”，完成了对全县公民办幼儿园的分类定级工作。三是继续加强幼儿园的保教保育工作，明确要求各幼儿园做到无书包、无课本、无作业，不进行小学化教学和小学化评价，让孩子玩中乐，乐中学，学中长。从根本上扭转了幼儿园小学化倾向。

二、落实素质教育战略主题，全面推进内涵发展

一是我局把立德树人作为教育发展的根本任务， 5月份，开展了“十八大精神激励我成长”演讲活动，7月份、11月份在中小学开展了“中国梦”征文大赛和书画大赛。10月份组织开展了神木县第四届小学棋类比赛，12月份开展了神木首届汉字听写大赛。二是将20xx年确定为“有效教学达标年”和

“课堂教学改革年”，成立了“有效教学领导小组”，各校组织了“有效教学”验收评比活动，目前，全县“有效教学”活动有声有色。三是今年争取县民生慈善基金会的支持，引进“梦想工程”特色教育项目，打造神木教育崭新亮点。通过首批试点学校实验表明，梦想工程”有助于实施素质教育，推动教育内涵发展。

三、高度重视职业教育，推动中高职一体化运作

职业技术教育，是神木县培养实用技术人才，促进社会就业，推动人口结构和产业结构优化的重大战略。20xx年，我县投资8亿元，以国家示范职业教育中心为基础，开始建设西北地区首家县级全日制公办高等职业技术学院。截至目前，已建成12万平方米，累计完成投资约14亿元。20xx年，我县一是确立“大职教”理念，加强与行业企业的联系，大胆探索引企入校、办校进厂、企业办校、校办企业、订单培养、顶岗实习、半工半读等多样化的校企合作模式。二是创新办学机制。大力推动中高职贯通式的办学机制。对高、中职培养目标相互衔接贯通的专业，每年直接招收初中优秀毕业生进入职业技术学院进行五年制大专培养。对完成专业教学计划规定课程，考试成绩合格，符合毕业条件的学生，颁发高职院校毕业证书。对学院高中职衔接的核心专业，制定高中职衔接专业课程一体化培养方案。在这一办学体制的助推下，目前已构建起了四大职业教育体系，即以职业技术学院为龙头，高中职能源化工类专业为主的先进职业教育体系；以职业技术学院为龙头，陕煤集团等矿业单位参与的矿业、机电职业教育体系；以职业技术

学院为龙头，北元化工、天元化工等单位参与办学的煤化工职业教育体系；以职业技术学院为龙头，神华、国华等电力等单位参与办学的热动发电职业教育体系；以神木职教中心为龙头的现代护理、家政服务、汽车维修、物流及旅游文化服务和现代农业等职业教育服务体系。三是创新管理机制，成立了职教集团，并以此为平台，构建政府主导、企业学校直接对接的职业教育创新模式，使学校在相关政策的扶持下，与企业搭建利益均等、资源共享、互惠共赢的合作平台。

四、促进教师专业化发展，强化教师队伍建设

一支精良的教师队伍是实施优质教育的基本保证。一是继续下大力气清理了在编不在岗人员，有效加强了中小学教师的管理。二是加强师德建设，根据市教育局下发的《关于推行六项制度进一步加强中小学教师职业道德建设的实施意见》要求，将20xx年确定为“师德提升年”，制定了“神木县教师师德规范十个不准”，促进师德水平不断提高。三是开展了以“练三笔字，说普通话，练简笔画，练电教技能，提教研能力”为内容的“五项基本功”岗位练兵比武活动。有力地推动了全县校长队伍、教师队伍专业化成长。四是“引才计划”成功推进，今年共招聘了96名硕士和部属六所院校免费师范生补充中学阶段学校，新录用72名普通高校师范毕业生，为神木教育又填充了一支生力军。