教学管理
一学期即将结束，本学期在学院领导、部门领导的指导下，在各位同仁的大力支持下，我负责了五年专教学管理、视频听课、高职入学考试、实践教学、及教务处部分日常事务，一学期以来各项工作都有条不紊，顺利完成。现将主要工作汇报如下：
1.高职入学工作
①10月份教务处负责组织20xx级学籍在商贸、西山和翔安学校的三年制学生参加高职单招入学考试网上报名并进行现场确认，共计完成800人报名， 并且现场确认成功。
②12月份组织了3次，共计800人参加福州、福清和翔安高招办组织的高职单招入学考试体检。
③11月中旬开始教务处组织专业教师、公共课教师对四个专业大类的高职入学考试的学生考前补习。
④20xx年x月份组织学生到福州、福清和翔安三个区域参加高职入学考试
2.日常教学工作的三大突破
①根据高职入学考试大纲及技能证要求，修订了13级五年专的教学计划。重新编制了14级五年专的五个专业的实施性的教学计划。
②增加信息系、安防系、人文系的实训教学、新增餐厅实训教学、模拟导游实训教学、客房服务实训练教学、为教学过程中大大降低了理论课比例提供保。
③根据五年专确定的专业实施性计划，确定五年专各专业对应技能证书、并根据各专业对应技能证，安排技能课程教学，让技能考证课程完全融入正常教学中。
3. 学籍管理工作
①五年专学籍是一个复杂的而系统的工作， 我院五年专目前有三个学校的学籍，总计学生数为：1758人。其中商贸12、13、14级三年制和一年制的学生有966人， 供销技校12、13级三年制的学生有：608 人，翔安职校12、13级三年制的学籍有184人，每个月都有专人负责学籍人数核查并进行学生签名，对休学、转学、退学、复学都进行规范化、科学化管理。
②10月份中旬接受劳动厅关于在籍学生助学金、免学费、教学计划突击检查，虽然检查比较突然，但是教务处平时对五年专要求管理严格，教学秩序安排井然有序，坚决执行劳动厅的专业教学计划及教材要求，所以最终顺利通过检查。
4、视频听课
①本学期我院举行了3次视频听课，听课人次达240多人次，通过视频听，让教学管理部门找出了很多不足之处，也发现了很多优点。教务处及系部通过改进不足，发扬优点，让不会教书的老师会教了，让会教书的老师能教得更好了。不但提高了我院教师的教学水平，而且提高了整个学院教学质量。
5、实践教学
本学期在实训中心、各系部的配合下，对实训室进行大规模建设，新建及改造实训室12间，使得我院安防、消防、楼宇、交通、软件、信息、航空、旅游等专业都有自己实训室，且教务处结合系部的课程，大力推进实训教学，指导系部修改实训教学计划，提高实训室的
利用率的，部分专业技能实训课比例由原来的平均不足20%，提高到到近50%,大大提高学生的动手能力，使学生学得一技之长。
以上是我本学期的教学工作
第二篇：五年教学工作总结
班主任工作总结
鲅鱼圈区神井子小学
车晓英
二020xx年x月
本学期,本人担任小学五(2)班的教学工作。一学期来本人认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都是以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼,轻松,认真的形象去面对学生.按照小学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格.
一、 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐
本班学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学年,我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点.接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,使学生喜欢数学,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率
在业务上,本人从不以自己多年教学的"丰富经验"自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行"自我充电",以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的
新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还在都乐网站上,建立自己的博客,发表一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步
亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以"师长"自居,尽量与学生平等交往,建立"朋友式"的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与"待进生"实行"一帮一"结对子,互帮互助,共同提高。半年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。
课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础,重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影,幻灯,漫画,录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,按
时完成教学任务。
存在的不足及努力方向.班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著,但许多方面还有很大的提升空间。
四、存在问题
1.培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。
2.对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。
3.课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。
4.平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。
今后努力方向：
1.树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。
2.树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。
3.在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力，重视提高学生的人文素养和科学素养。
总之，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。