学校防震演练总结

时间:2024.4.20

在5.12特大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给人们敲响了警钟。为了做好全国第六个防灾减灾日宣传教育系列活动;扎实做好教育系统抗震减灾应急工作,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,枣巷中学制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并于4月x日进行了实际演练。

一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练小组,分别召开小组会议,部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,学校要实行层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行。

学校为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对原有的演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到演练组长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,发扬

互助精神,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。

4月x日校园警报声长鸣, 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告演练总指挥,总指挥对演练活动进行简要总结。总指挥宣布防震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

我校这次12个教学班全校400多名师生参加了这次演练活动,学生从教室撤离到操场(安全区域)用时1分30秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

凤阳县 枣巷中学政教处

20xx年x月x日

枣 巷 中 学 师 生 防 震 演 练

二020xx年x月x日


第二篇:学校防震演练总结


攀枝花商贸电子职业技术学校

防震演练总结

在5.12特大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并于4月x日进行了实际演练。

一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练小组,分别召开小组会议,部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,学校要实行层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行。

各校为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对原有的演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作

了具体的说明。要求班主任教育学生,听到演练组长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,发扬互助精神,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。

4月x日各校确定了时间,校园警报声长鸣, 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告演练组长。各班向演练组长汇报,演练组长对演习活动进行简要总结。演练组长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

我校这次13个教学班全校500多名师生参加了这次演练活动,学生从教室撤离到操场(安全区域)用的时间短,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速

逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

学生管理处

20xx年x月x日

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