合作教育个人感想总结

教育即生长。教育的本义是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康的生长，而不是把外面的东西灌输进一个容器。

在与大地中学进行的合作教育的听课过程中，我再次深刻的理解了这一定义的真正含义。 为期两周的听课实践，我们认真学习了王小辉老师、管锦华等多位老师的教学过程中的一系列方法和创新。印象最深刻的，便是王小辉老师的那节七年级思品课。他漂亮整齐的板书、幽默风趣的课堂风格、循循善诱的教学方法及丰富创新的课堂活动等，让人眼前一亮。原来思品课也可以上的这样精彩而充满活力，它不再是大多数人口中那样的枯燥、乏味、呆板。这就深刻的体现了一个思品老师的真功夫。

不仅是思品老师，教师都应在注重基本功的基础上，进一步的不断探索教学创新。具体来说，备课要讲究深度，尊重教材而又不拘泥于教材，适当准备一些与教学内容相关的课外小知识，激发学生的探究兴趣丰富课堂内容，比如七（17）班历史老师准备的关于野史的小知识；在上课时，贵在灵活，注重师生互动，多采用启发式教学，比如王小辉老师一起与学生演小故事，活跃课堂气氛的同时，也使教学内容更加形象生动清晰易懂；最值得赞赏的是梅老师在布置家庭作业时，让学生自己选择做什么作业、做多少、什么时候交，这真的是极大的突破了以往硬性布置的情况，极大地尊重了学生，也巧妙地培养了学生的自主性，这是一种很好的创新。

这样的体验，让我深刻的意识到自身仍需更加努力提升自己想要成为一名教师所应具备的条件，光凭过去所学的知识和有限的经验，实在很难胜任现阶段的新标准教学工作，必须不断地学习，吸取各种经济、政治、科技和教育知识，全面发展自己，以扩大知识领域，提升专业能力。

另外，需要引起重视的是，现代教育或学习的目的所在。教育家西塞罗曾说：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。蒙田也说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。那么，现在社会教育和学习中出现的功利化现象，应当予以祛除。这就要依靠教育者和学习者的合理认知与配合。而思品方面的教育则更应发挥重要作用。

在大地中学里，再次体会了当今中学生在政治观念、思想认识和道德行为方面的可塑性和明显的时代特征。对于他们的教育和培养需要的是不断的探索与创新下的完备体系。即德育、智育、美育的完整结合。智育，是要发展好奇心和理性思考能力，而不是灌输知识；德 育，是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育，是要培养丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

现阶段，我所能做的，就应该是自我认知、自我了解、自我定位、自我发展吧，只有自我得到了更加全面的发展，才能给以学生更多，才能为教育事业做出自己力所能及的力量！

经管学院政法系10级思想政治教育 信亚楠 1005410008

第二篇：教育个人工作总结

个人工作总结

A区高一语文 申玉芹

踏上高中语文教学岗位，已然一年的时间了。在过去的一年里，主要是面临由一个学生向教师身份的蜕变。蜕变的过程犹如破茧成蝶一样，有撕心裂肺的痛，但更有成蝶后的欣喜。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、取人之长，补己之短——听课

站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。听课，作为学生时听的是内容，而成为教师之后，听课更重要的是听方法。如何把知识更明确系统地教给学生，让学生理解更透彻，是新教师需要钻研的地方。积极听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，不容忽略；善于反思，所到之处，必有收获。

开学伊始，学校领导就反复叮嘱新教师要先学后教，老教师不能拒绝新教师听课。这给我们新教师提供了很好的机会。只要有时间，就主动去听。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对政治课枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。

二、实践检验理论——教研

新教师缺少的不是理论，而是实践经验，缺少对教材的整体把握，缺少对教材的深入理解和挖掘，缺少对教学过程中可能出现问题的预测和处理。每周一次的教研活动给我们新教师提供了很多帮助。经验丰富的教师的学科讲座，让我们对知识有了系统把握；教法新颖的教师的示范课，让我们有的放矢，有本可宣；新教师的汇报课更是让我取长补短，发现自己存在的问题，积极改进。每一次教研活动都让我有所提高。

三、讲练结合，狠抓批改

教学过程讲究讲练结合，学生对所学知识掌握的好不好，不在于教师讲了多少，而在于学生通过练习，学会了多少。作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于每个班的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。功夫不负有心人，后进生自信心有所提高，学生成绩也有了不同程度的进步。

四、及时充电

“长江后浪推前浪”，学生常教常新，学生的思维也是千变万化，为了能够很好地了解学生，为了能够让自己的课堂新颖有趣，我总是利用空闲时间到网络上学习新的知识，不断扩宽知识面，为教学内容

注入新鲜血液。 学习新的教育教学方法和新的教学模式。作为语文教师，更要保持语言敏感度，很多网络流行语总是在学生中最先流行开来，为了拉近和学生的距离，我更是向学生学习他们经常使用的网络流行语，了解他们的兴趣爱好，知晓他们的思想动态。

五、金无足赤，人无完人

作为一名新教师，面对教学，面对每个班50多双渴求知识的眼神，我丝毫不敢懈怠，但是“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如，课堂语言平缓，语言不够生动，对突发事件处理不当，对学生要求不够严格等等。这些都将是我今后工作中亟待改进的地方。当然，万里长征只是迈出了第一步，在教学的各个环节上，我还存在着许多问题，我要做的和能做的只有努力、努力、再努力，学习、学习、再学习，不论在理论上还是在实践上争取更大的进步，尽快成长为一名合格的高中教师。

奋进的脚步总是匆匆，今天的一切都将成为美好明天的储备。我坚信每一滴汗水，每一份付出，都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。