为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
我很感谢李锶老师和李华老师对我们的细心指导，从她那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主
任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切??
两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。
第二篇：电工电子实习总结
电工电子实习总结 通过六周的电工电子实习，在老师的细心讲解和我本人的动手实践下，使我对电子元器件及小音响的组装与焊接有一定的认识，熟悉了手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接、调试与维修方法，也了解了很多陌生的电子器件。培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的互相帮助、共同探讨、共同进步的精神。
在实习过程中最具有挑战能力的就是焊接了。其基本操作总结为“五步法”：1，.准备施焊，2，加热焊件，3，熔化焊料,4，移开焊锡,5，移开烙铁。看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始练习焊接的时候，拿电烙铁的手一直抖个不停，焊点要么过小，要么过大，看上去特别的丑。而且不小心烫伤了手。真是吃尽了苦头。后来，
我耐下心思，沉住气，按照老师讲的方法一步一步来，心里默数1,2，1,2。在不断地练习后，我拿着烙铁的手终于不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，做起来可能并非如此，动手能力真的太重要了。所以，我们在掌握书中的知识的同时，还要具有一定的动手能力。
整个实习过程中，我遇到了不少问题。烙铁头不吃锡，锡丝焊不化，焊点连到一起，焊接处的铜箔融化了。当分离连接到一起的焊点时，采用磕锡法，力量小了磕不下来，力量大了又会损伤其它元器件。有一次我甚至把焊好的开关引脚磕掉了。最搞笑的是在调试时，电源夹错了位置，音响一直不响，然后我又用万用表重新检查了一遍电路，没发现问题，可把我急坏了，也失去了信心。后来，无意中看到旁边的同学夹电源，才恍然大悟，然后我重新夹上电源，打开开关，影响终于响了，哎，心里说不出的高兴啊！ 在这个实习过程中，我明白了充满自信，相信自己，能坚持到底的重要性。第一堂课
上，老师说有的人焊不成功，就摔板子，摔东西，当时我还觉得可笑。等后来自己动手实践时，真的会烦恼生气，失去信心，不想再焊了。同时，我也发现自己的动手能力还不足，缺乏锻炼。作为新时代的大学生，仅掌握书面知识是不够的，还应该具有一定的动手能力。所以在以后的学习过程中，我要将理论与实际结合起来，锻炼自己的动手能力，才能胜任以后的工作。
感谢学校给了我这次实习机会！