1、社会主义新农村的总体要求（目标）是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

2、为什么要建设社会主义新农村？（为什么党和政府明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务？）

答：①建设社会主义新农村是由我国初级阶段的国情决定的。我国现阶段生产力水平低，农业科技水平、农业劳动生产率水平与发达国家比较，存在较大差距。

②建设社会主义新农村，是扩大内需、发展经济的有效途径。目前，中国最应启动内需的地方就是农村，而“社会主义新农村”建设能创造需求，有效推动经济的快速发展。

③建设社会主义新农村，是缩小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。

④建设社会主义新农村，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。没有农村的小康，就没有全面的小康；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康。实现全面建设小康目标的难点和关键在农村，建设新农村是实现城乡经济社会的协调发展的重大举措。有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局。

⑤国家重视新农村建设有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，国家重视新农村建设是全面建设小康社会的要求，有利于构建和谐社会。符合“三个有利于”的判断标准。是解决“三农”问题的需要。是缩小城乡差距，增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。

⑥体现了中国共 产 党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想。

3、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或：请你为我市新农村建设提出几条建议）

答：①统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。

20xx年咸阳农村振兴计划面试题。

一、温总理在清华大学考察期间，说了现在青少年学子既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”。请你解读一下。

二、假如你正在给你的下属布置任务，而你的下属态度很不好，这时你的领导来到你的跟前，你这时候要怎么做?

三、假如你的技术很优秀，但是你的领导对技术不在行，每次布置任务，总是让你感到无所是从，你应该怎么处理这个问题？

②建设现代农业是新农村建设的重要内容。建设现代农业从根本上说就是为了保障国家粮食安全、提高农业效益、增加农民收入。

③深化农村改革是建设新农村的重要措施。

④发展农村公共设施是新农村建设中必须突出解决的问题。

⑤发展农村公共事业是新农村建设中要解决的又一个重点问题。

⑥增加农民收入是建设新农村最重要、最关键的目标。

⑦培育新农民、提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节。农民是新农村建设的主力军。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。

⑧加强党的领导是建设新农村的重要保证。

4、请你从经济、政治、文化三方面谈谈怎样建设社会主义新农村？

①经济方面, 大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水平；落实国家农村经济政策，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富裕道路。

②政治方面, 完善和发展村民自治制度，加强农村的民主和法制建设，打击各种违法犯罪现象，保持农村社会稳定。

③文化方面, 大力加强社会主义精神文明建设，提高村民思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信思想的影响，用社会主义先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的头脑。

5、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？

①肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。

②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。

③向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。

6、请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。（请你展望一下若干年后社会主义新农村的形象。）

答：①生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。

②乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。

③村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。

④管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。

7、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以下内容：

（1）、调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。

（2）、调查的方法：（至少三项）

问卷调查、实地考察、

座谈、走访等。

（3）、当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。

收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。

（4）、当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。

农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。

（5）、我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。

①、加大对农村政策扶持和资金投入；②、科教兴农，提高农民文化素质；

③、加强农村精神文明建设和民主法制建设；

④、城市积极带动农村发展。

8、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？（国家实行“两免一补”政策有什么重要意义？）

①是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。

②是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

③是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。

④发展农村教育是解决“三农”问题的关键。

⑤体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。

⑥有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

⑦宪法规定公民有受教育的权利和义务。

⑧义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。

9、谈谈你对免征农业税的认识。

①可以减轻农民负担，增加农民收入，推进新农村建设。

②有利于加快构建和谐社会，维护国家长治久安，有利于全面建设小康社会。

③有利于落实科学发展观和统筹城乡发展。

④有利于进一步增加农业投入，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力促进农村经济健康发展。

10、请你就如何促进农民增收工作向有关部门提出合理化建议。

答：①认真贯彻落实党中央、国务院关于农业的方针政策。②依*科技进步，加强农业科学技术推广，让科学技术成为农民增收的决定性因素。③发展农村二、三产业，拓宽农民增收渠道。④改善农民进城就业环境，增加外出务工收入。⑤搞活农产品流通，为农民增收创造条件。⑥深化农村改革，为农民增收减负提供体制保障。⑦加强农村社会主义精神文明建设和民主法制建设，为农民增收提供智力支持和安定的社会环境。

11、我们党和政府为什么要建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活?

答：①中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益。

②贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民。党和政府发展好农村经济；建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，是维护人民群众的根本利益的体现，是我们党立党为公、执政为民，贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。

③社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。我们党和政府发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活是实现共同

富裕的要求，充分体现社会主义制度的优越性。(只要符合题意、言之有理的答案均可)

12、怎样才能解决好“三农问题”？(或结合本市情况，对如何“发展农村经济，增加农民收入”提出合理化建议。)

①免征农村税，进一步减轻农民负担。②大力发展农村二、三产业和多种经营，拓展农村就业领域，增加农民收入。③加强农村民主法制建设和精神文明建设，促进农村社会全面进步。④举办各种科技培训班，推进科技下乡，强化科技种养。⑤青少年要有高度的社会责任感，努力学习，关心“三农问题”，积极开展形式多样的科技、法制宣传活动，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，为全面建设小康社会的奋斗目标做出自己应有的贡献。

13、破解三农问题，青少年应怎么做？

要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。

14、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？（国家实行“两免一补”政策有什么重要意义？）

①是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。②是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。③是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。④发展农村教育是解决“三农”问题的关键。⑤劳动者是生产力的主体，加强农村教育工作是我们党提高劳动者素质，促进先进生产力发展的必然要求。⑥体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。⑦有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

15、为了促进“三农”事业的发展，党和政府做出了许多实事，请列举两个例子。

如：近三年连续通过三个“中央一号文件”关注农业，指导农业发展。对农村实行免费义务教育，减轻农民负担，促进农村教育事业的发展。（所举事例符合要求均可）

16、目前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二加以说明。你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或者是：请你为本市的新农村建设提出几条建议）

例如：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣；农民科学文化素质比较低；农村水电、道路、交通、信息通讯等基础设施条件比较差；农村商品市场总量不足，分布不尽合理等等。（举一二例，言之有理即可）

建议见第4或第5小题。

17、建设社会主义新农村应如何千方百计增加农民收入？

①采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。②大力发展区域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动乡镇企业和小城镇发展。③继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。④加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。⑤因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式。⑥对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。

和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人身自然和谐相处的社会。检察机关担负着依法治国的重要职责，在构建和谐社会中使命光荣，责任重大，责无旁贷，义不容辞，必须做出积极的努力。在构建和谐社会的伟大工程中，检察机关大有可为，也应当大有作为，具体应当立足于检察职能，结合地方实际，积极主动地为构建和谐社会开展工作。

一、靠发检察建议促进和谐

实践证明，检察建议在预防犯罪，实行社会治安综合治理中起到了积极作用。开展检察建议，首先要注重合理性，要讲事实，摆道理，这样才易于被相关单位所接受；其次，要有针对性，要针对犯罪发生的具体成因，管理上存在的具体问题，开展检察建议，要有的放矢，不能空穴来风；第三要有可采性，建议的对策要便于操作，便于实行，只有这样才能达到实际效果。

二、靠落实社会治安综合治理措施维护和谐

构建和谐社会，没有良好的社会治安作依托，几乎是不可想像的。提高公民的安全感，当前情况，就是要加强社会治安的综合治理，检察机关作为社会治安综合治理的成员单位，且负有法律的职能，所以更应承担更多的职责，更好地落实各项社会治安综合治理措施，要抓住“标本兼治，综合治理”的措施不动摇，不但要强化“严打”力度，更要加强防范力度，配合相关部门严格落实各项防范措施，充分发挥督导、检查、协调的职责，把各项社会治安综合治理措施落实好，提高公民的安感度。

三、靠打击刑事犯罪维护社会秩序保障和谐

稳定的社会治安环境是推进改革加快发展的前提，是构建和谐社会的基础。检察机关应当有效发挥惩治犯罪、维护稳定的职能作用，坚持严打方针不动摇，依法严厉打击各种刑事犯罪，特别是危害国家安全犯罪、严重暴力犯罪、黑恶性质犯罪，以突出的打击成效，彻底遏制严重刑事犯罪势头，从而增强人民群众的安全感，维护稳定的社会秩序，保障和谐的社会局面，促进经济快速增长。

四、靠预防职务犯罪惩治腐败现象发展和谐

官吏腐败历来是困扰社会的一大问题，也是影响和谐稳定的重大问题。检察机关应当进一步加大查办职务犯罪力度，促进反腐败斗争的深入开展，通过查办有影响、有震动的大案要

案，取信于民。同时要最大限度地预防和减少职务犯罪的发生，认真处理群众反映强烈的突出问题，清除腐败发生的根源，减少腐败发生的机会，从而创造廉洁的政务环境，增强党和人民的血肉联系，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，进而发展构建和谐社会。

五、靠强化法律监督实现公平正义创造和谐

公正是和谐社会的标尺。检察机关肩负着法律监督的神圣使命，维护法律公正实施是检察机关义不容辞的责任。要围绕群众反映强烈的、执法不严、司法不公的突出问题，深入开展法律监督；充分行使立案监督、侦查监督、审判监督、刑罚执行监督四项刑事诉讼监督职能，坚决纠正有案不立，有罪不究，以罚代刑，裁判不公等突出问题；切实运用好民行监督职能，切实维护当事人的合法权益。

第二篇：20xx___振兴计划面试题例

经结总的好好会我,)3( .教讨官考位各向会机有能后以望希 .足不的备储识知有也 ,足不的验经场临有既 .足不的己自现发 ,会机的查省 我自个一供提我为将历经段这的我,何如果结的市面论无谓所,智一长堑一吃.张紧些有到感确的理心的我如比 ,可认的位各到得能不挥发场临的我是能可因原的大最然当,)2(多很目项的分打要而,短太间时钟分十二竟 毕.解了的分充有格品,能才的人个一对能就试面次一望指能不们我.的气运靠分5,力实靠分5是来向试面为认 ?因原些那有为认己自你,你用录不定决,官村当合适不你为认们我,试面次这过经 我,)1(:案答 ?因原些那有为认己自你,你用录不定决,官村当合适不你为认们我,试面次这过经:问6 途前展发的你样那,业职的爱热你,的你合适现发去,业职个换早趁是还那,无可有可业职个这得觉你.2 ;距差少减争力,求要业职和涵内神精的 业职个这解了,验经事处和识知务业习学事同和导领向心虚,习学断不要就你那,业职个这爱热实确你果如 :况情种两有,我合适不作工现发间时段一 ?办么怎你,位职个这合适不本根你现发却间时段一作工但,你了用录位单们我试面次这过通果如 ?办么怎你,位职个这合适不本根你现发却间时段一作工但,你了用录位单们我试面次这过通果如 .应适相式方活生的望期己自与能作工望希)3( .色脚的要重更个一得取,展发上向着味意步进往往,流处低往水,走处高往人)2( .处长的上理管在我挥发 分充能上位职口对业专个这在得觉我,识知业专和势优的家自挥发能不能位职个这看要次其.想梦的小从我是官 村名一为作.的起一在系联趣兴和好爱的身自和是先首:值望期个这,望期业职的己自有都人个每)1( :答 )?观业择的你 位职个这考报要何为你(? )?观业择的你(?)位职个这考报要何为你(?你合适作工的样怎?你合适境环的样怎为认你 )位职个这考报要何为你(?你合适作工的样怎?你合适境环的样怎为认你4 .以可我想我,好最到做以可便,来起合结地好很业事和好爱,趣兴的己自把能果 如,过说人有得记我,力活满充;情热作工的涨高了满充位岗的考报所对我使,好爱趣兴的面方文中在时同;要 需的作工秘文代现足满能全完,)等等页网的般一作制,件软的单简计设,料资找查,件邮发收上网,除排障故 见常,护维常日,表报制编,理处字文如比(作操种各行进机算计用使地练熟当相能;力能织组调协的强较有具 ;力能理处字文的定一备具,觉视的锐敏有具业创对,业毕业专易贸际国.件条的官村考报的备具所我)3( ;一之因原的官村考报我引吸是也位地的定一有具上会社在,定稳入收官村 ,时同.值价的身自现实以,务服民人和家国为地好更,长所己自挥发分充想是要主.的目的官村考我)2( ;里沟掉别,好带人的车一把,向方断判,路认得还,术技懂要既,机司像则官村而,人的车坐是像姓百老:喻比象形了作士博杨位有,性要重和用作的中作运构机府政家国在官村.的理管务事共公会社事从家国着表代,员人的务公家国行履是官村.识认的官村对我)1( :答 )?位岗个这任胜以可长专么什有你?官村考要何为 .4 ?想么怎会你 ,你取录不次这果如.3 ?么什干去望希最你者或?么什干去能可有还你 ,官村考报不你.2 ?官村考报要何为 ?吗标目的己自现实能门部我在得觉你?标目的样怎个一了定设生人的己自为你.1 :目题似类?官村考报要何为,1

的众群民人护维决坚 ,众群系联切密,务服民人为意全心全持坚.2 .向方治政的确正定坚,想理义主产共的大远有具须必.1 质素治政)一( ?题问质素官村 ?题问质素官村 .方地的炼锻中其在己自得值是伍队官村④ .构结识知新更,想思放解步一进们他使,训培行进们他对,班训培办举要必有,此因,一之题问的迫 紧较比前目伍队官村是这.能职换转,色角变改,想思放解,进俱时与,代时跟紧当应伍队官村.守保想思,旧 陈构结识知们他 ,变转维思"型务服"的济经场市向维思"型理管"的制体划计从有没还官村些一有还 ,外另③ .除消渐逐 会象现些这信相我,展开入深的作工等政廉风党着随.行必在势廉倡腐反展开,风作作工变改,此因.具工的私 谋作当权职的予赋民人和家国将人有至甚,薄淡想思的务服民人为,高不质素官村些某,认否可不,是但② .高 较质素体整伍队官村此因,的做准标个这照按是也上际实在且而,备兼才德是准标的用任官村国我①:案答 ?法看的你谈谈你请,样么怎质素官村的在现得觉你 ?法看的你谈谈你请,样么怎质素官村的在现得觉你 .光发会 总子金是,平水,力能高提,作工好干,岗本足立.定规的升晋级越以可关相有也中度制官村的行现, )5( .务服 民人为是也点发出的他,能才的大更挥发官村秀优让了为是,可认的力能作工人个官村对是职升官村, )4( 的确正不常非是法看的径捷的望欲力权身自现实条一成看官村把次其, )3( .职其司各是的要重.要重的常非是不得显就职官的大多有中织组个这在人个讲来对相,务服民人为 的效高更了为是就作运的系体个这 ,系体织组的密严较比有身本伍队官村 .的位职官村考报才想理的务服民人为 会社献奉我现实是就也想理业职己自现实是为是我 , .点发出和机动作工的官村做择选下一讲想我先首 )2( .待看确正要得觉我但,的钩挂限年 )1( 作工和是件条些这往往而,件条的多很备具要需职升的官村,内务职官村于在存却的象现种这, :案答 ,慢职升官村对 法看么什有头年熬里位单在,慢职升官村对 利胜和获收种一是就,说来点这就.题问的似类现出再中作工后今在免避,点优的手选他其和训 教验经的多更取吸中从当应.心信失丧而利失因不也,喜自沾沾而过通因不既.果结的后最乎在分十必不,力努 的己自起得对,斗奋的己自过经要只,雄英论败成以不,之处然坦,怀心开敞即.之安则,之来既,为以我 .争竞加参次再后然仍我会机有果如后以,想梦的我是直一官村家国为成,厉再接再,五第 .绩成的定一出做上 位岗本在取争,元状出行行,行六十三,作工地实实踏踏,在在实实要,后上位岗位单原到回,作工真认,四第 .质素身 自高提,习学强加,然未于患防,点弱己自记牢刻时,力压理心的己自给带败失次一这服克要,影阴出走,三第 .人白明个一做,失得短长的己自待看的证辩,己自价评地是 求事实,己自待对确正 .距差找度角的身自从够能,析剖考思,结总真认要验经试面次这于对,思反于善 ,二第 .我自越超够能.行能定一力努过经后之次这了历经己自信相,信自有要.力抗抵的败失次这对出现体上 神精和志意理心从,实现个这头回会不就会机次这了去失经已受接,馁气不败失次这对面,对面于敢要,一第 .败失次这待看确正来面方个几下以从会我.者功成的全完个一出造塑能才累积的历经验经过经有只,已而次一是仅仅也了败失次这果如,折挫和难困的多许有后背的功成往往.败失 有会就定必功成有,劣优有然必就争竞有,点一这出看可也中试面次这从,会社的争竞个一是会社的在现:答 ?办么怎取录被有没你次这果如 ?办么怎取录被有没你次这果如,2 .求要的位岗应适量尽己自使,力努会定 一我,察考的观客,面全行进我对能官考望希,外另.足不补弥,习学强加,训教验

常日在?理处何如你,差出起一志同的盾矛有个一和你派导领如假 处何如是你情事的样这现出,中活生常日在?理处何如你,差出起一志同的盾矛有个一和你派导领如假,5 !体整个一为互,承相辅相者两.的作须必所官村名一为作来将们我是都民为政执,党为政执以所.围周 央中党到结团加更民人使,誉声的中民人在党高提能务服民人为意全心全,民为政执;民人为的好更是就也党为 ,务服民人为意全心全是就旨宗的党,党为政执.此如是就思意概大正反, 党为是就也,誉声的党高提以可民为 真认, 民为是就策政的党行执确正, 民为是就党为,党为是就民为,党的民为是就党的们我,来起系联者二把 该应你 面方单调强去,套圈上要不.民为政执是点脚落的党为政执而,党为政执即,策政,针方,线路的党行 执须必,体群益利的殊特是不官村于由;务服民人为意全心全要,民为政执是先首官村,的一统证辩是者二 ?重孰轻孰这而,党为政执是还民为政执是官村 ?重孰轻孰这而,党为政执是还民为政执是官村 正纠时及和止防意注,器武的评批我自与评批用运确正.3.率表出作结 团好搞员人作工他其为,结团的子班导领好搞极积,系关的间之员成导领室处本理处确正.2.容内要重项一的 作工长处助协为作结团室处强增和护维把要,官村名一为作.键关是导领室处,结团的室处个一好搞要.l 算打和法想么什有结团室处本 ?算打和法想么什有结团室处本好搞对,官村名一为成果如你.础基的作工项各好做是结团强加 ?算打和法想么什有结团室处本好搞对,官村名一为成果如你.础基的作工项各好做是结团强加 映反级上向可题问则原大重.作工极消而此因不也,纳采到得未见意的确正己自 .3.异存同求,让互谅互要题问则原非,定决长处从服觉自上织组在,事办则原织.2.析分确正,待对.1 ?理处何 ?理处何 如将,歧分见意了生发长处与果如中作工项某在官村名为作你.盾矛的样各种各到遇会常经作工官村事从 ,歧分见意了生发长处与果如中作工项某在官村名为作你.盾矛的样各种各到遇会常经作工官村事从 .争斗作象现败腐与极积.3.洁廉正清持保,渐杜微防,督监众群和织组受接觉 自,度制章规关有守遵格严.2.力能的变防腐拒强增,观值价和观生人,观界世的确正立树,习学强.l 验考一这 ?验考一这住受 ?验考一这住受 经样怎将,官村名一为成果如你.验考峻严的蚀侵想思朽腐制抵着临面都部干个每,下势形的放开革改在 ,官村名一为成果如你.验考峻严的蚀侵想思朽腐制抵着临面都部干个每,下势形的放开革改在 .化变种各的境环部外应适够能,力精的战作续连备具须必官村,力应适和 力体的官村指要主质素体身.等适调我自的理心,度态和谦的象对务服对面,性创独的作工,性容相的作协结团 ,性定稳和绪情括包要主 .面方等受感理心 ,志意 ,的成形所下用作境环部外和部内在官村指质素理心的官村 质素体身和理心)三( .应反于敏人有,察观于长人有,维思象形于长人有,维思辑逻象 抽于长人有,重侧有稍面方个各的力智于对人的同不是只,当相体大商智人通普.力象想和力考思,力忆记,力 察观括包力智.考思和解理,察观的题问于对官村到响影接直低高的平水力智,一之质素本基的官村是力智 质素力智.2 .高提和化深的识知业 专职本于助有解了的识知些这 ,识知关有的业专叉交或近相指即识知关相 .态动后前和脉去龙来的业专本及以识常本基和架框本基,论理础基,念概本基的业专本括包识知业专.识知关相和识知业专:分部两识知的官村 识知业专.1 质素力智和识知业专)二( .累 积验经和累积识知强加断不,业敬奋勤,习学苦刻.5 .象形仆公的洁谦正清立树,法守纪遵范模.4 .进前 拓开于勇,发出际实从切一,是求事实,想思放解,风作作工的实务实求持坚.3 .益利

概偏以易容,死看物事把会论"疑不")2(而,的化变生发断不,响影素因种各受是 长成的人之用所为因,取可不也"疑不"全完人用但.态状神精的"死者己知为士"生产其促,者用被励激,化感应 ,格风和魄气的用使胆大,任信分充种一的有应后之断判,析分,查考经,上人用在了现体"疑不人用")1( .端弊有也,面一的用可其有句此,析分证辩作要言格人古对.定否或定肯地单简应不,题问个这析评 ?点观的'疑不人用'用采否是,时部干属下用使在你 '疑不人用,用不人疑'云人古"?点观的'疑不人用'用采否是,时部干属下用使在你,'疑不人用,用不人疑'云人古",9 .见意施实和议建进改出提关机导领级上向可,题问的况情际实门 部本,地本合符不有确中示批级上现发如是三;止禁行令到做,致一持保央中党同于足立,局大从服,作工署部 ,念观局全立树是二 ;关策政好把 ,质实会领 ,究研习学真认要神精示批级上对是一 :点三确明可时备准考思 ?理处何如将你 ,时盾矛生发 ,致一不况情际实地本与神精示批一某的级上到碰中作工在部干导领为作你 ,8 ?理处何如将你 ,时盾矛生发 ,致一不况情际实地本与神精示批一某的级上到碰中作工在部干导领为作你 .题问大的见意众群待对确正是这,死打子棍一,动冲时一,子面调强忌切,行实不 暂可,理道有实确题问提所如.况情的面方各解了和查调真认,见意同不的众群取听心虚是法做的确正:答 ?办么怎该你堪难很你使"?办么怎该你堪难很你使,行 ,作工排安属下给议决的府政镇据根,长镇副的任上新是你 执能不由理出提属下个几有时同上会在,作工排安属下给议决的府政镇据根,长镇副的任上新是你:问,7 .实落其促督应的 求要到达有没,督监行进力得否是施措,施措取采否是后过议会对强加须必以所.的目的议会是才动行的后过议 会,会开而会开了为是不绝但,的目的定特有开召的议会,实落和督监的后会是段阶个三第;段阶芽萌在灭消解 理的误错或性限局种各把,的目和神精的议会解理分充,力群策群,见意的己自挥发分充题问对家大使,性极积 的家大动调,神精的议会绕围是要主我段阶个这在,段阶行举议会是段阶个二第;料材字文的发分要需上议会好 备准,员人的议会加参要需知通,间时续持和始开议会确明,点地行举议会定确,神精议会透吃是要主段阶个这,段阶备准前会是先首:段阶个三为分织组的议会把会我,议会织组我由,书秘委党镇乡位一是我如假:答 ?行进何如你,议会次一织组你让,书秘委党镇乡位一是你如假 ?行进何如你,议会次一织组你让,书秘委党镇乡位一是你如假,6 .痰吐边外到 应其示暗,吐边外在是而,吐里室寝在不是但,痰吐也候时的室寝在他在我是三;到看够能他使,上子桌的室寝 在放籍书的康健人他和己自害危痰吐地随关有些一拿常经是二 ;度态对反的痰吐地随他对我达表地婉委学同的别 过通是一:法方下以了取采我此对,化激会就盾矛,说他向接直我果如,躁暴较比气脾他但,点一这欢喜不很我 ,痰吐地随室寝在欢喜学同个一室寝同 ,时学大上在我 .的业事大番一就成能可不绝是人的隘狭胸心个一而 ,敌大 的盾矛解化是隘狭胸心.船撑能里肚相宰:好的说话俗,度态的容宽种一有要上题问盾矛理处在为认人个我.善 完相互,充补相互以可面方多许在来原们你,面侧一另的物事个一是只能可点观和法看的对反前先你,确正全完 不并法想的意得分十为认自先原你现发会你,题问看度态的绪情人个带不,观客种一以,见相诚坦相互如假,会 误深加会只这,来起藏隐西东多许把就,盾矛有为因,公布诚开该应先首想我,差出起一志同的盾矛有我和个一 和我如假.的免避可不是盾矛,同不法方的题问析分和待看,场立和点观的人个每于由,中活生常日在:答 .明说例举试?的理 .明说例举 ?的理 ,中活生

平在是一 ,径途种两有得觉我?生发再不中动活法执的后以在况情种这让何如,思反的情事件这对针是二第 .了罢包钱掏我 是过不只,的交上需不时款罚是但,罚处轻从求请的他受接以可是这.理心反逆生差能可倒话的理处严从果如,愧 惭很也里心的他,失之心无是也方对候时多很为因,会机的正改个一他给以可就重严很是不质性的误错果如 .理处法依,亲灭义大有只么那重严常非果如,重严不严误错情事的做戚亲位这看要,候时的况情种这理处一第 题问看来面方个两后理处和理处从该应觉我题问个这待对:答 ?办么怎情求你向友朋戚亲有时法执政行在果如,52 ?办么怎情求你向友朋戚亲有时法执政行在果如,52 .面全要识认的长家及论舆会社,以所.位首在放应养培的格人子孩对.爱溺与纵放能不 ,神精的立自强自,斗奋苦艰们他养培应也,中程过的件条本基子孩足满在但.累受苦受再子孩望希不都长家以 所,了好又件条质物,了少子孩,了好子日在现而,来走中境环的苦艰从都母父为因是,子孩苦能不苦再②.书好读都,读书有都子孩个每让,置位的出突在放育教把 该应更,速迅展发济经国我,在现是别特.荣繁的济经有才人的育教受有,本为人以会社.育教视重该应都会社 全,以所,度程明文的会社着现体,衰兴的家国着系关它,"行先育教,动未济经"谓所,计大年百是育教① ?会体,子孩苦能不苦再,育教穷能不穷再,61 ?会体,子孩苦能不苦再,育教穷能不穷再,61 .述赘再不我因原间时,的位方全是也响影的我对,深精大博 书本这义演国三.等等习学己自强加要到学上身亮葛诸从;心妒嫉又要不,容宽要人别对到学我上身瑜周从 .诚忠的导领对括包还诚忠个这然当 .件条提前的业事番一出做能不能你是诚忠的位单对而,本之身立是心诚得觉 我 .的崇推很我是直一诚忠和信诚的来出现表上身羽关从但,点一了俗能可,羽关欢喜我说我果如义演国三欢喜最 是还我来看在现,用作的化默移潜多许了起长成的我对我物人些一的写描中书,深精大博书本这义演国三,义演国 三是书本一的看早最候时小我,响影的大很生产生一的人个对会能可书本一的看早最人个一,书读欢喜我 :答 ?本那是书本一的欢喜最你,51 ?本那是书本一的欢喜最你,51 .性辑逻的述陈问答加 增而从,扣相环环之使,开展层逐点观的己自将,步一步一,时答回.映反级上向可题问大重属若,见意留保可 ,持支和同赞到不得仍,述陈映反过经是四;述陈映反步一进导领要主向以可则,行可实切见意的己自认确如是 三;性行可和性确正的见意己自析分面全再要二;待对静冷,心公以处要一:路思下以确明应,时考思在你"?理处何如你 ?理处何如你 ,况情种这对面,纳采被不却后出提,确正见意的己自为认你,时题问究研导领要主和在,职副为作",11 ,况情种这对面,纳采被不却后出提,确正见意的己自为认你,时题问究研导领要主和在,职副为作 ,11 .解见确正,想思富丰的况情种各对,题问会社对生考个一现 体,意本的题试面出答回地满圆较能才样这,的出提该应是都,等法守纪遵,定坚志意,俗破于敢,人助于善要 ,示启点几有还事故个这对 ,外以点一这了除但 .派正风作 ,正端行品该应部干导领是要主然当 ,题个这答回".示启的政从部干导领对事故的'乱不怀坐'个这析分.举之礼非有没,明天到坐 .示启的政从部干导领对事故的'乱不怀坐'个这析分.举之礼非有没,明天到坐 直一,中怀入抱其将柳,了行不快得冻子女店住一,冷骤天因,店旅宿夜人的惠下柳叫个有代古传相",01 ,中怀入抱其将柳,了行不快得冻子女店住一,冷骤天因,店旅宿夜人的惠下柳叫个有代古传相 ,01 .化对绝应不 ,的证辩是"疑不"与"疑"的人用地确正以所,故变生发人用被使,施措的督监,查考,育教,养培,用使略忽,象 现任放生产,劣掩优以,全

问一某量商地和气平心家大要是就,的目的议会次本述阐次再会我,后来下坐气静心平能家大等,时 小半会休脆干或,静安家大议建先后然,来下录记题问的论争,点据的论争方双把会我,人持主的议会为作 ?办么怎你,向想语恶到展发辨争由方双的立对见意,议会个一持主在正你,04 ?办么怎你,向想语恶到展发辨争由方双的立对见意,议会个一持主在正你,04 .映反导领级上向再地豫犹 不毫会我,见己执固仍导领如;见意对反出提决坚会我,则原背违式方的求要导领如假,况情种一有还.③;作工项这成完去地真认求要的导领按会样同也我,议建的我纳采有没导领果如② ;法想变改能否是导领看 看,法想的己自达表地转婉,吻口的教请以会机找下底私时同;排安作工的导领从服和重尊会我上则原.① ?做么怎该应你,法方的好更有还己自,的好最是不式方的求要导领为认你,时作工项某成完在,83 ?做么怎该应你,法方的好更有还己自,的好最是不式方的求要导领为认你,时作工项某成完在,83 !国亡党亡是至甚,折挫的重严受遭将必,上路道的设建化代现义主 会社在国我,决解的本根到不得题问败腐果如.的然必是败腐反以所.弃唾所众群民人被将必也子分败腐,话空 句一了成就也民人务服为,旨宗的党离背然必,落堕败腐,纯风民则正风党,题问的性治政个一是题问败腐 ?看么怎题问的败腐反对你,63 ?看么怎题问的败腐反对你,63 .晶结的体集论讨家大作当开公法想的 你将以可,题问的誉荣到及涉是果如.想思一统,作工服说行进因原的同不据根么那,题问有没案方果如 ,四第 .性行可有没并案方,因原等足不历阅于由候时多很 ,见意的案方你对们他取听心虚并,案方的你意同不因原么什是为因楚清问,通沟行进们事同和导领和,三第 .果后 的良不现出会不也且而果效的中料意己自现出会但不中程过施实在证保,性行可的案方己自找查真认,二第 .因原的面方他其有 案方的你意同不事同和导领得觉恨怨存心能不,心公片一要但,憾遗很到感会我况情种这生产果如 ,一第 :答 ?作合你与们他服说法办么什取采你 ?作合你与们他服说法办么什取采你 ,执固很们事同和导领的你但,行可又学科既想设个这为认查调际实过经你,想设作工的好很个一有你,72 ,执固很们事同和导领的你但,行可又学科既想设个这为认查调际实过经你,想设作工的好很个一有你,72 率效作工的作工室科进促同共.处相好友事同与够能该应力努的己自过通信相我 .等等神精让 忍有,失得的人个较计不,耀夸我自要不绩成有,神精的作工重繁担承动主有要,题问些一意注要还外之处相常正 了除,事同种一后待对.同相全完质性作工的有,边沾不你和质性作工的有,方地的同不有又事同和事同五第 .人别求苛不,点优的人别现发于善,物 傲才恃不,流交事同和度态的习学教请着本要,少验经作工浅历资,轻年较比室科进刚己自,慎谨虚谦要四第 .言谣播传后背在不,通沟做多 要时歧分有,人他待对的诚真应中室科在.你重尊会才人别,人别重尊有只,方对重尊要都处相人何任和三第 .的到做以可权王是处相好友事同和此因.的服说被以可是,的性塑可有,的情感有是都人次其 力能的处相睦和事同和有要官村为作,扰干到受要都能可作工常正的室科则否,的 要重常非是境环作工的畅舒情心致一谐和个一成形处相睦和,作工里室公办间一在同家他到识认要先首:答 ?处相事同和何如你用录被你如?待看何如你?处相难很系关事同说都,62 ?处相事同和何如你用录被你如?待看何如你?处相难很系关事同说都,62 .法犯去不,想思的法守法知输灌们他向意刻中往交的友朋戚亲与时平在是二;你找 来会不情事种这到遇,城长的倒不推座一是你得觉们他让,象形的明严正公个一立建中友朋戚亲杂中化生作工的 时

程 工了为,位单工施路道如比,式方种这班加取采须必点特的业行本于由业行的有,点特的业行清分要二第.楚清说 工职和要过不,班加行进以可,的班加时临要因原的殊特些一于由位单 .贷旁无责班加么那,完做有没作工的成完 该就内间时班上在该应来本使,因原的人个于由人个.因原的班加析分一第待看正面方个几下以从以可为认我,析 分体具要题问体具但,定规的应相了作中法动劳在家国,法方作工规常非的作工成完下况情殊特为作班加 :答 法看的 ?法看的班加对你,95 ?法看的班加对你,95 .性会社有带响影其,重更任责的官村,以所.里沟掉别,好带人的车一把,向方断判,路认得还 ,术技懂要既,机司像则官村而,人的车坐是像姓百老:喻比象形了作士博杨位有,性要重的官村于对.路思的新 崭及法方作工的效有更了供提设建村农新义主会社为 ,念观的鲜新了来带即二其 ;达传的文公式正些一及务事计 统口人的中村农了便方,术技息信脑电了来带是一:面方两成括概以可用作要主最的中村在"官村"生学大 ?性要重的位岗个这和势优的位岗个这聘应你谈谈及以,己自你下一绍介我自你请,55 ?性要重的位岗个这和势优的位岗个这聘应你谈谈及以,己自你下一绍介我自你请,55 .利不 作工的后今对,响影面负成造会做样这他为因,事此映反导领级上的我找地豫犹不毫会我那,我胁威来的厉加本 变加更他.2;他谅原否是定决况情体具视会我想我,误错的己自到识认导领管主的我.1:种两有会果结但,法办 好最的系关际人决解是通沟为因 ,通沟来导领管主的我找动主会我 ,事件这明说导领级上位那找会不先首我 ?样怎该你,的做他是说却导领管主你但,扬表的导领级上到受作工项一的做你果如,25 ?样怎该你,的做他是说却导领管主你但,扬表的导领级上到受作工项一的做你果如,25 .民人给献奉切一的己自把,民人于务服当应就也,的予给所 民人是然既力权切一的你,民于之用,民于之取谓所正,仆公的民人是,官村的民人是官村.求要的本基最官村 名一对是则,民人身献谓所)3(.切一于高益利的民人和家国,绳准为令法策政的家国以切一,私无正公须必 ,理管务事共公会社事从家国表代他 ,员人的务公家国行履是官村为因 .情私徇不 ,事办令法策政的家国照按切一 是就,法守公奉谓所)2(.远甚差相还准标的官村秀优名一离点一这到做光,题问律纪和德道的码起最是,污 贪不指是仅仅洁廉为因)1(.神精的民人身献和风作的法守公奉有须必还官村,的够不是性洁廉有仅官村 ?么什为?吗了够就性洁廉要只官村,84 ?么什为?吗了够就性洁廉要只官村,84 .责负作工和己自对是那为因.误不提照,时议建的化理合有在④ .止为到点但,法看的己自出提地婉委式方等想思报汇,心谈用以可,候时的当适③ .做去排安的他按且并,他谅原和重尊该应,作工为,公为自出是要只,好也执固,好也悠,好也直气脾导领② .处相和应适会学要,气脾和性个的人个每有人个每,的择选能不是事同和导领,下况情般一在①:答 ?吗议建化理合提常经会你,导领的断武执固位一有你果如,44 ?吗议建化理合提常经会你,导领的断武执固位一有你果如,44 .平水务业和质素治政的己自高提力努,习学多,间时隙间抓④ .教请心虚要的白明不到遇,报汇时及并示请多③ .成完划计按并,备预前提,划计作工定制,排安作工和示指导领据根② .位岗离擅得不,责职与位岗的自各有人个每里室公办① ?境环新的作工室公办应适何如谈谈请,24 ?境环新的作工室公办应适何如谈谈请,24 .查备中录记议会进写果结的后最把会样同我,见意的人数多从服人数少,决表手举家大,由理的己自述阐过通 ,来出结总划计,点观,见意的方己自将表代名一派各方双求要再我,后制控我被面局等.论争是不而,法办决 解出提,题

,才人选道知要得觉我先首,1 .争竞的才人是其尤争竞种这此因,的做来人的体具个 一个一位单的体具个一个一要需时程过的钱赚.才人要需更但策政的家国要需这.力国升提,钱的人国外赚的多 更好更了为是贸世入加国中想我但,贺可喜可贸世入加国中,国中要需也界世,界世要需国中的放开:案答 ?做 何如应官村及以,足不的己自出指,法看谈谈请,争竞的才人是其尤,烈激争竞,织组贸世入加国我,97 ,足不的己自出指,法看谈谈请,争竞的才人是其尤,烈激争竞,织组贸世入加国我,97 .设建产生的会社于用移可金基障保会社的类金基些一,金资供提展发的济经民国为 够能它时同.衡平需供场市力动劳证保,求需总会社激刺够能障保会社.用作节调有具展发的济经民国对⑤ .设建济经搞力精要主中集,险风的门部或人个低降,任责会社担分④ .长成利顺的代一下于利有,助救的庭家对,力动劳复恢其使以可障 保会社的人疾残对过通 ,断中而难困活生为因会不产生的者动劳证保以可 ,产生再和产生的力动劳于利有③ .性越优的义主会社现体,裕富同共现实于利有 障保会社 ,了来起富先经已人分部一上会社在现 .活生本基的员成体全证保别差的入收员成会社整调过通② .忧之顾后的们人了除免,要 需的面方等疗医,活生本基其决解,体群势弱障保以可,险风的活生会社们人了低降,定稳的会社于利有① :面方个几下以有用作要主的障保会社.利福会社的内围 范会社全是的求追们我.面方个三济救会社和利福会社,险保会社有它,度制全安的行执制强的定法种一是它讲 度角的律法从,段手和式形种一的配分再会社是讲度角济经从.度制全安种一的家国代现是障保会社:案答 .法看的你谈谈你请?处好么什有将会社对立建的系体障保会社,67 .法看的你谈谈你请?处好么什有将会社对立建的系体障保会社,67 .做去手着能才完做作工要重些这等要我,导领诉告,是不如.办承人他其由交作工要重多许的 上头手我将,调协导领请就那,适合最做来我由且而,是如,办要着急否是务任件这,导领问行不果如.好最做 天二第能,急不作工的头手果如,示提导领向性要重的作工头手将,况情明说导领向,话的行不在实, )3( .班加加就,话的决解以可班加果如,成完间时出挤 以可否是看看,度进作工快加,作工的上头手整调先首,候时的务任新理处导领给在,话的能可果如, )2( .鞋小穿我给在导领市得觉,言怨存心不,待看确正,的 )1( 我给交才法办没,少在实手人是者或,作工的要重多许有了记忘,忽疏时一导领是这信相该应, :案答 ?情事件这 ?情事件这 理处何如你,间时的余多有没你而,务任件一你给交又导领的你,作工的要重多许有上头手你:题问,27 ,间时的余多有没你而,务任件一你给交又导领的你,作工的要重多许有上头手你:题问,27 质素的部干导领证保,"开公三"行实,度制免任部干导领善完,益利取牟权职用滥 束约制法全健,作工顿整想思展开力大中部干导领在,用作督监会社强加, )3( .去上 位岗的们他合适到法无志同的平水有,力能有些一使.质变败腐易容更也,环循性恶生产会易交钱权且而,质素 体整的伍队部干导领响影会必,事好不办,足不力能, ,后职半官一取谋段手它其或钱金用利人些这, )2( 风之正不种这制抵持坚该应天今的廉倡腐反调 强在,风之败腐污贪了长助象现官跑,段手种种等钱金用,系关拉,官当了为,求要到不达平水身自人些一上会社 .利私取谋 ,败腐部干导领分部一 .象现恶丑个一的成形而易交钱权用利人别个上会社是象现官 )1( , :答 象现官跑的上会社待看何如你,06 ,06 .性极积的工职动调能才样这,贴补质物的定一予给要班加四第.康健心身的工 职障保实确,定规的法动劳家国合符要率频,间时的班加三第.归晚出早到做须必们工职,求要的立建合符度进

,众群靠依切一,众群了为切一是线路众群的党我, .段 手的施实到得线路众群是也.的来出结总中践实在当是想思的务服民人为,去中众群到,的开不分是与参的众群 与现实的想理治政的党,来众群从侍党们我,益利本根的民人大广最国中表代,队锋先的级阶人工是党我,2 .法说的系关水鱼是系关群党定肯,象形分十,情水鱼做比系关这把志同东泽毛先首,1:案答 .解见和法看的你谈谈,象现些一的上会社合结你请,"情之水鱼"是成说系关群党把人有,58 .解见和法看的你谈谈,象现些一的上会社合结你请"情之水鱼"是成说系关群党把人有,58 .的好较比是而因,法办和案方的题问决解了出提上观客从案答 的样这.配分转周加参并一,源房它其的外以房新除查调是四;组小导领房分加参不嫌避则,房要己自果如是三 ;过通论讨众群交并,案方房分定制是二;组小导领房分的合结三个一织组是一;答回来面方几这从以可.手看 处大等则原房分从是法答的好较比.好讨不力出,拙成巧弄会就,算计的字数于泥拘果如,目题的样这答回 ?理合 ?理合 平公得分子房把样怎你,人责负为作.房分加参求要人 001 有,房住的室居两套 02,室居三套 01 有现,28 ,人责负为作.房分加参求要人 ,房住的室居两套 ,室居三套 ,28 受接够能家大信相 下一代交工职给,要重很度名知和象形的位单升提对议会个这且而,务任的级上是这,上修装在放点重,4 .有都室科个每要必没,的室公办导领跟的室公办装先以可话电公办,3 .法办想 慢慢的他其,贴补些一与给先的当适,况情庭家的工职病有,数人体具据根,用费疗医额高的工职付支,2 .谅体能家大信相,心关的为大到感家大然 ,点一发的性征象以可利福,乐快日节家大祝了苦辛都家大节动劳一五,难困有前目位单工职诉告,1:案答 .钱笔这用使何如将导领管分的位单个这是你如.满圆办都情事件四这将法无元万 02 显明很.利福 .钱笔这用使何如将导领管分的位单个这是你如.满圆办都情事件四这将法无元万 .利福 ( ( 些发工职位单为节一五)4 ;用费疗医额高的工职付支)3 ;议会型大的办承托委位单级上接迎以等厅大室议 4( ;用费疗医额高的工职付支 3( ;议会型大的办承托委位单级上接迎以等厅大室议 ( ;题问的难话电打公办决解 ( 会修装)2 ;题问的难话电打公办决解)1 :项几列下有情事的办要,元万 02 有只现,张紧费经位单,18 2( 1( :项几列下有情事的办要,元万 ,张紧费经位单,18 .的外国进引想思放解要,子例的济经场 市义主会社个举.展发的上矩规在是新创,2.的错是就法方本基的济经搞,的能可不是然显,了球地出走能就 纸报的人星外越超张一写下以新创么那 ,美超英赶能就报字大张几写 ,产大多有地胆大多有人为认济经搞们我期 时进跃大去过.展发是新创,础基是矩规说是就也,新创行进上出举的矩规在须必新创要,路思本基的题问决解 是矩规先首系关的一统证辩是间之新创和矩规为认我.想思的化僵,法办本基的情事做为申引矩规来后.果效的期预到不达是就也,来圆出不画就路思和具工的圆画是就也规圆有没指是意本的"圆方成不矩规无": 案答 .系关证辩的间之者二"新创"和"矩规"谈谈你请,新创于利不又时有矩规调强而然,"圆方成不矩规无",08 .系关证辩的间之者二"新创"矩规"谈谈你请,新创于利不又时有矩规调强而然"圆方成不矩规无 ,08 .进俱时与,习学强加,6 心任责的强很有,命使的兴复次一有华中负肩,感命使的强很有要官村,5 才人住留要家国,4 .步进要需还上面方说,听在己自,求要项一为成语外通精,3 .彼知己知,力能习学,质素务业的强很有拥员人业从要需,酷残加更争竞的后世入,2 .人用得懂是业大成以所之备刘说懿马司.势之立鼎国 三成才庐茅顾三备刘.败之平长有至乃将大为括赵选国赵日昔.才人选得懂

后年成人个 一对家名用引以可时同,下一展扩地当适以可你,的要必是释解行进意本的"惑不十四,立而十三"个这对,1 ?解理么怎"惑不十四,立而十三"对,401 ?解理么怎"惑不十四,立而十三 ,401 .快愉处相会事同和己自信相,处相事同和度态的 虚谦和习学着报将己自.争竞理合起一,习学相互以可,处短和处长的己自有都人个每,境环作工的洽融个有该 应,事共作工起一家大,念观的事同是行同倡提该应,2.处好有没也益利的门部对处好有没作工对度态对敌的 家冤是行同.争竞性恶的挤排相互是不而;步进同共,进促相互家大,式模作工争竞性良的争竞好友是的倡提该 应在现.法看和识认的误错是其为认,思意的家冤是行同释解先,1:好较比走步分是还目题种这答,呵呵 ?处相事同与何如为认你,友朋心知到找难作工门部一同在"家冤是行同",301 ?处相事同与何如为认你,友朋心知到找难作工门部一同在"家冤是行同 ,301 .生产的题问少减,事办度制章规 按格严该应,作工设建的身自强加该应门部府政为认我,外督监闻新了除.了途歧入走些有就,用作能职的身本 门部府政略忽至甚,序程督监他其略忽而,督监闻新调强地味一是但,的确正是政行府政督监来闻新让,3 .的平公不 是说来人他其对这,薪高要又,稳求要又官村果如.则原个一的正公会社证保,入收节调家国是这,面方一牲牺 要然必,得兼可不定稳和薪高--工员业企于低略要平水资工的们他此因,定稳工员业企比要作工的官村,2 .决解的好很快很到得以可常通就题问府政的布公道报"谈访点焦"象.用作进促极 积了到起督监闻新 ,说来面方个这在 ,力能事办和率效作工高提门部府政得使力压论舆过通是就督监闻新说该应 .决解到得够能就许也题问老的久很积堆些一,改整行进题问些这对会门部府政,下督监的闻新在想我,1 ?弊利的法做种这价评请,光暴行进题问些一门部府政对常经,督监闻新强加市某方北,99 ?弊利的法做种这价评请,光暴行进题问些一门部府政对常经,督监闻新强加市某方北,99 .系关际人视忽能不决,作工好搞要,为认我以所?吗作工好做力精有会还,中恼苦入陷旦 一,恼苦到感会就,好不系关际人果如.素因要重个一的值价我自现实,作工好搞是就系关际人代现:答 ?法看何有此对你,要重常非系关际人代现,59 ?法看何有此对你,要重常非系关际人代现,59 放发的金障保低最民居市城善完和行执督监,6 岗上人的多更让,间空业就的多更造创,资引.5.益效济经高提,度力革改企国.4,会机的多更了供提也业创的 员人业失对,台出的策政惠优面方各府政过通 .业创主自于勇,息不强自象对困贫召号,传宣论舆好做和导引 强加要.质素的身自高提可也,力争竞加增,班训培能技办开需所会社及以平水识知,层龄年其据根以可,时同 的系体障保会社入纳在,员人业失岗下.3;善改到得,善完断不的系体障保会社过通以可,民居的力能动劳有没 又源来活生有没于对.2.失消渐逐将象现种这,展发断不济经的国我着随,信相我,会社康小 设建面全正家国 们我,象现困贫现出会就话的好不益效位单者或业失果如,资工自来都般一入收的口人入收低镇城.1:案答 象现困贫的民居镇城除消样怎,88 ,88 献贡的大更出做业事的们我为,系关群党的深情水鱼立建,部干好的情感厚深有民人和个一做应,态下一表 ,4 惩严到受心民去失将必,离背相线路众群的党我与为行种这,利私的 人分部小一为人个为是而,益利牟民人为是不利权的予赋民人拿部干的别个极有也,面方一另.泣可歌可,深情水 鱼,护拥和戴爱的民人到受,方一福造,任一官为,等森繁孔,禄裕焦像,部干好的民爱政勤多多许许出在现,3 ,.看小可不也用作动推的众群,天今的设建济经在,用 作要重到起众群,期时争战命革在,去中众群到,来中众群从

怎你,我自现表调强又会社代现在但,后落人使傲骄,步进人使虚谦,311 .看么怎你,我自现表调强又会社代现在但,后落人使傲骄,步进人使虚谦,311 .标目的平水作工高提断不,新创所有,破突所有中作工在到达 则期远;标目的绩成造创,作工入投,作工应适快尽到达能期近,上础基此在.力能务业和质素治政的我自高提 ,富丰断不,学践实向,学本书向,学志同老向要,习学心虚要先首,为认我,人轻年为作,作工门部税财入进幸 有能如,讲来体具是三 ;标目的我自现实,值价的生人现实正真能才样这,来起合结密紧献贡的会社对人个和 足满的人个对会社将,来起合结密紧值价会社与值价人个将要标目斗奋是二 ;标目和划计的理合定制来件条在 外,在内和观客,观主据根,来起合结力能质素身自和境环实现的定一和要须必标目,标目谈空能不是一么什是标目的期时个一后今和 ?么什是标目的期时个一后今和标目段阶现的你,位岗的新入进果如,011 ?么什是标目的期时个一后今和标目段阶现的你,位岗的新入进果如,011 ."水如淡交之子君"之蔽 以言一以可友朋种这对,友朋喝吃和友朋肉酒的上场意生交少和交不是三.友朋交广和友朋交深会才样这.格风 讲事小,则原讲事大,异存同求,照相胆肝,发出局大从切一,待相礼以,待相诚以,谷若怀虚,本为诚以,友 朋交志同的位单系联作工与多要是二.短之己补,长之人职,己自量衡确正刻时时同.展开利顺的作工进促而从 ,结团强加是本根其,力合成形,持支相互,解了进增,想思通沟,心谈多,流交多,友朋交事同和导领与多要 是一.友朋交上础基的作工职本在要,慎要友交,为认我但.路走好了多友朋,言所上会社如就,认否可不 ?好越多越友朋待看样怎,901 ?好越多越友朋待看样怎,901 .的我持支和解理们他让会 间时信相我,为勇义见持坚会然仍也我想我,话的解理不是还们他果如.的义正过不敌是恶罪,情事好是为勇义 见们他诉告时同,己自好护保会我们他诉告,们他慰安会我.害伤到受为勇义见为因我怕,我护爱和心担为因是 我解理不们他想我,通沟行进理道讲人亲和人家的我和会我.的要重分十是持支和解理的人家得取够能,2 .友朋人家我者或我是能可的害伤次下,益利的人别是的害伤们他次这,张嚣加 更就子份罪犯和人坏么那,了丧沦都德道的码起最连会社个这们我么那,起挂高高,身保哲明择选都人个每果如 .益利和产财的体集和家国护保出而身挺该应都民公个每,人坏事坏对面,事好件是为勇义见为认持坚我,1 ?办么怎你,解理不并人亲和人家而,事好了做为勇义见你如假,801 ?办么怎你,解理不并人亲和人家而,事好了做为勇义见你如假,801 .况情报汇门部关有和导领向,验经结总要练训,5 .整调置位的要必行 进后然,况情挥发员人的体具意注,后始开练训,4 导指练训予给来们他让,练教,员动运业专球篮者或师老育 体的校学系联,3.间时练训的定固论讨家大和排安置位赛比行进点特动运的人个每据根并,会开员人些这集召 ,2 人的好较比质素体身括包有还,子底球篮有身本括包即中其,伍队球篮支一成组,员人的适合选挑,1 ?做么怎当应体具你.作工 ?做么怎当应体具你.作工 练训和建组队球局我抓主你由,始开赛比到直起在现从,赛比球篮关机直市行举间其旦元在备准里市,701 ,始开赛比到直起在现从,赛比球篮关机直市行举间其旦元在备准里市,701 .吧了多不差该应想我,呵呵.的类之习学电充力努将 己自,望希的"惑不十四,立而十三"为成有己自明表,3.吧词填着看就你,样么怎么怎候时的轻年在要就那?呢 人的涵内有子肚,就成有小的上思意般一为成是就也?呢"惑不十四,立而十三"到做够能才何如,2.责负生人的 己自对该应就岁十四了到人个一是就思意概大 ,话句一的肯林统总国美于关如比 ,句名的任责和进上

",现体的值价人个是也福幸的会社是那,点掘挖的己自到找够能中作工在果如然当.2 .事做好喜用和怨抱去是不而,境环应适,作工应适去是的该应先首们我而.性驭驾和度应适的作工事从对人个是说能只那,言 而人的着作工就,以所,段手的生谋们我是的础基最业就或作工,低高和劣优在存不它,言而身本作工就.1 ?么什为?么什是作工的欢喜不最你,911 ?么什为?么什是作工的欢喜不最你,911 .量识知的在现于满自够能不,涯无海学,构结识知的己自新更,己自 造深续继是就,划计期长的我,二第 .处相洽融事同与,习学事同向心虚,中程过作工在.作工手上快很 够能己自让,事同识认 和奏节作工,境环作工的位单新悉熟快尽,划计期短的我,一第 .步进加更己自励激以可,现表作工的后作工 己自比评来划计远长个定,估评力能行进己自对前作工式正在得觉我,情事的兴高人让件是作工新加参:答 ?划计短长何有作工新对你,811 ?划计短长何有作工新对你,811 !果效的构结 化优到起能才,构结部干身自高提来状现合结的是求事实该应,妥不法做种这为认我以所 .际实切不,下提前 的会社康小到级升面全 ,设建化四强加在现在才人士博的多么这要都年每果如 .才人的上以生究研个几到出否能 道知不还年每国中为因,果效到收难很,情国的国中合结不法做种这,二第.用小才大切的.践实级县在士博用 ,论结出得践实过通要事事是的求要在现但,面识知高提是,伍队部干化优来士博用位单级县个一在,一第 .妥不法做这到感我但.的好是点发出法想的士博进引,构结部干级县化优了为实其:答 ?法看么什有你,此对,位岗导领级县入进生士博 051 ?法看么什有你,此对,位岗导领级县入进生士博 .要重越来越将,善完的制法着随会证听想我 .现体动生的入深步一进识意 制法和主民民公国我是也时同,力能事办高提关机政行促督,公办正公门部府政督监以可,益权法合的己自护维 而从,益权的己自解了地度程大更以可会证听过通姓百老②.效成著显到取设建府政使,仆公的务服民人为正真 为成,措举的理合不己自正修以可声心的姓百老听多.公办明廉门部府政于利有,化明透和化开公政行的门部府 政使 ,施措政行的己自开公以可会证听过通关机府政① .措举的赢双个是说来姓百老和府政对会证听得觉我 ?法看么什有"会证听"对你,511 ?法看么什有"会证听"对你,511 .告报 作工的细详制并,结总作工行进动活次.3 动行活灵行进案方按.始开动活查清,料资的握掌期前备准据根,配 分地责负和组分员人行进,2 划计置安"员人无三"定制和案方动活计设.开展动活便方,料资手一第握掌.地中 集和数人"员人无三"的内区辖定确,查调底摸行进"员人无三"的内区辖对先,员人的动活次此加参定确,1 ?织组何如将你,动行的"员人无三"查次一织组你让果如,411 ?织组何如将你,动行的"员人无三"查次一织组你让果如,411 .张扩的上延外 的个一,养培的上涵内是个一.求要的质性同不面层个两是那,求要的上作工在体个对是别特,的求要所步进的 身本其是,求要的化性个体个对会社是我自现表的求要会社而;上作工在用适仅仅不,求要的体个对是后落人使 傲骄,步进人使虚谦 !则准功成的变不条一是"后落人使傲骄,步进人使虚谦"以所.地之败不于立会远永会社 代现我自现表调强在能才,展发面方各身自高提的断不能就往往,人的作工,习学虚谦,闻无默默中作工在个一 果如,反相.步进能可不更,绩成高提能可不,开展能不就作工,步地离亲叛众个到落就后最到持支人别到不得 样这果如.感反你对人另.前不步固,的好最是己自有只为认,反其得适会而反.何如绩成的我自现表的断不能 就傲骄要说不并就,我自现表调强然虽中会社代现.则准功成作工个一是这"后落人使傲骄,步进人使虚谦".看么

所上用,事故小个一编,"握把,储存,露流,养培,布公":词个五出给,921 .乱打可序顺,词的有所上用,事故小个一编"握把,储存,露流,养培,布公 :词个五出给,921 .外海了到大扩易贸将它得使,变巨了带界药草中给也,起掀的暴风络网.等等题问的面 方融金如比点热会社,术学谈畅络网用利还谊友立建友网识结仅不络网过通们人,代时息信个这纪世 12 在 .药草中,暴风,融金,谊友,息信:现出序顺照中事故在词些这求要,事故一编词下以用,821 .药草中,暴风,融金,谊友,息信:现出序顺照中事故在词些这求要,事故一编词下以用,821 .咏歌得懂要 ,人持主个一挑 ;序次好理整品作的赛比家大把 ;神精的赛比咏歌现体,饰装的要必好作,好置布应地场赛比 对 ;位到一一应宜事等品奖关有,排安好做理合,排安的费经赛比咏歌对 ;名报来前家大召号,知通出发 .划计的你说说请,做来你让,赛比咏歌次一行举要位单,721 .划计的你说说请,做来你让,赛比咏歌次一行举要位单,721 .式形种多取采 ,四第 .法方式方的合适较取采次层类种同不,象对同 不的训培据根 ,三第 .学教式论讨,式发启重注 ,二第 .识意与参和神精造创的员学动调重注 ,一第 .效实求讲,教施需按,致一用学,际实系联论理,是则原本基的训培官村国我 ?们他训培么怎你,官村批一了取录又在现,后官村入加你,621 ?们他训培么怎你,官村批一了取录又在现,后官村入加你,621 .实核系联话电要还时要必,到收 时按员人会参,位单会参报确为,业企各属下到送发函信,真传过通并;点地,间时议会;点地,间时道报;员 人会参;料材的备准要需位单各,题主的议会明说 .知通议会送发,后最 .料材关相备准要都人会参业企他其 各求要并,言发题专作业企的性表代有个几定选,状现设建明文神精业企各属下楚清解了.式形的论讨场现定确 ,次其 .题问等通交,宿食的员人会参决解系联;作工备准面方等务服场会,待接议会,置布场会好做;间时议 会式正,道报议会定确,场会定选;量数员人务会,算预议会定确,模规议会据根 .备准务会好做,先首 ?作工些那做 ?作工些那做 作工待接和知通议会责 体具你,作工待接和知通议会责负你由,止为道报员人会与体全到直,起在现从,题问设建明文神精的业企期 ,作工待接和知通议会责负你由,止为道报员人会与体全到直,起在现从,题问设建明文神精的业企期 时新讨探,议会作工记书委党业企属下开召后周两在定决位单我,员人作工的室公办位单我是你如假,521 ,议会作工记书委党业企属下开召后周两在定决位单我,员人作工的室公办位单我是你如假,521 .国治德以,设建德道义主会社强加地懈不持坚要也,时同.国建 法依,设建制法义主会社强加地懈不持坚要,中程过的济经场市义主会社展发,设建制法义主会社色特国中有设 建在们我,调强曾记书总江,2.废偏可不也,可不一缺者二,以所.明文神精于属,设建想思于属治德,明文 治政于属,设建治政于属治法.的进促互相,的成相辅相是都来从治德和治法,说来理治的家国个一对,1 .识认的你谈谈请,"国治德以,国治法依"要出提记书总江,021 .识认的你谈谈请"国治德以,国治法依"要出提记书总江,021 .界境高较的者作工是该应"行一任 胜行一干".素因情感的上观主是不而,合结的上观客会社与人个虑考是的多更该应,人轻年的在现为作.4 .欲所心随的下态状 累积在除排不然当 ,系关果因的大太有没好喜与作工有原弃放 ,值价的认承会社被中作工在人个是的重看多更许 或们人,会社代现在.否与合适的下之比相在存只,以所,的限有是类种的作工触接人个一,讲上观客从.3 .求要的德道业职是那,"行一爱行一干"到做而从 ,累积和会体去心用是该应的多更而,欢喜不欢喜的上观主论讨去味一中作工在是该应不们我但.环循性良动带 它,"力动一第是趣兴

.的偿无是,的务服众大层基为是在现体该应就话的"义"是然既.词名鲜新个是"工义"?法看的作工"工义"对你,531 ?法看的作工"工义"对你,531 .争竞的烈激加更来将应适以,力能际实的有没上本书些一养培多,识意的生学型面全养培 有要,绩成习学的生学视重只能不,长家和师老,校学.2;神精的劳耐苦吃些一输灌地识意有应,外怀关的要必 了除时平,爱溺分过能不女子生学对长家.1:是法看的们我,此因 ?呢献贡的大多作会社为能,任责会社么什 担承能来将人的样这,端极走能只,力能付应有没全完难困到碰,弱脆神精,养惯生娇,优处尊养时平生学;能 低分高是能只样这,生学的展发面全劳体智德养培意注不,绩成习学重注只师老校学;树大天参成长能怎,雪雨 霜风历经不知不殊,着养样一苗幼的嫩娇当子孩把,爱溺于过女子的己自对长家的少不:题问个一了明说这 ?看么怎你.杀自粉衣洗吃,训军了不受因生学女的一初位有西广,431 ?看么怎你.杀自粉衣洗吃,训军了不受因生学女的一初位有西广,431 .求要高最的们我对是就这,耻廉讲,养修讲,德道讲要还,气风讲,习学讲 ,治政讲要仅不 ,节气命革和操情的尚高有要部干员党 :出指们我向志同民泽江 .用作头带范模出作中会社在该应 更,"处有之用,道有之取"该应,观钱金出得确正有要,官村们我.……例举,明文神精的尚高点求追该应是不 是那,了题问成不饱温,了高提平水活生质物么我,天今.……例举,人些有在现.段手择不钱金了为,奴财守 个是,台朗葛的下笔克扎尔巴,克洛夏的下笔亚比士莎象要不,度态的确正个有要也钱金待对们我,是但.3 ;的能不万万是钱有没,之总.……以可还,心信的活生立树新 重人工岗下些那助帮以可,程工望希助援,童儿学失助救以可后之钱了有.钱多好要需也薪加官村们我连就,钱 要需民移区库,钱要需设建峡三如比,钱的笔大要需设建家国们我,大很处用后之钱有.用作的钱金述阐.2 .仆奴的钱金做要 不,人主的钱金做要.的能不万万是钱金有没但,的能万是不钱金:意大,思意的话句这根培释解,先首.1 ?看么怎你"人主女的毒恶是也,仆男的实忠是钱金"说根培,331 ?看么怎你"人主女的毒恶是也,仆男的实忠是钱金"说根培,331 .范防好做地细仔加更,车旧买去 会我.3 ;止阻力尽要定一外护保我自好作了除为行法违到看,警报去.2 ;约制所有会也为行种这,场市了没旦 一;偷去力动有会才们偷小,场市的赃销了有为因,车赃买要不友朋的边身劝量尽会也,车赃买去会不我.1 ?办么怎你,车赃买你让学同的你,车辆两了丢续连就久多没班上刚你,231 ?办么怎你,车赃买你让学同的你,车辆两了丢续连就久多没班上刚你,231 系关的作工职本与 好理处善妥,急缓重轻清分次其,响影的作工职本对作工该明讲导领和时同,务任的导领受接答回先首该应?事件这理处何如你.间时的余多有没你而,务任件一你给交又导领的你,作工要重多许有头手你,131 ?事件这理处何如你.间时的余多有没你而,务任件一你给交又导领的你,作工要重多许有头手你,131"!意满众群让要是就作工的们我,官 村的民人是们我":说地虚谦是总次每李小,扬表对面.正端风作,好度态他夸人老有常经,迎欢的们人工休退 受深,人助于乐,极积作工李小于由.道交打人工休退与要常经他,系关的质性作工于由,官村名一是李小 .序次乱打可,事故个一编词个四"意满,众群,风作,官村"用请,031 .序次乱打可,事故个一编词个四"意满,众群,风作,官村"用请,031 .功成得取中试考官村在取争,力能的题问析分养培 ,识知的泛广储存,备准极积起在现从,划计习学了定制己自为李小.到来会终最利胜,会机握把,力努续继要只 道知他为因,弃放有没并他但,情神的望失出露流觉不李小,名无上榜己自到看.了布公于终单名用录官村 .乱打可序顺,词的有

.达发旺兴,营经信诚能也,业企干;疚无愧无,正正堂堂人做,样这.事实老 办,话实老说,人实老做要都家大是就,些一俗通更得说.诺守信重,本为信诚,起做我从觉自要更人个每们我 ,此对 .性要重的用信到识意已人的多越来越明说这 ,号口的省用信至甚市用信 ,县用信造打出提方地少不 ,今如 .制机的系体用信善完和立建及以,用信是而,才人和术技,金资是不的乏缺最,看远长从,后织组贸世入加国 中:出指家专位一.求要本基的济经场市是境环信诚的好良,此因.信诚也败,信诚也成:谓所正,展发的济经 州温.的大巨是也疑无失损济经其,价代用信的年几十了出付信失为人州温.牌招的"鞋州温无店本"出打还店商 的有,鞋州温绝拒市城个多 01 国全致导,场市斥充鞋价低质劣州温批一,代年 08 纪世 02.程历的兴而衰由个 一样这了过走也济经州温."衰则信失,兴则信"了明证次再,实事的产破致导而帐假作因司公信达安,然安 ?法看何有你"信诚"于关,141 ?法看何有你"信诚"于关,141 .康 健心身的生学于利不,理心比攀目盲生产就小从生学使易容,当不作操如:弊 ;础基下打位岗导领上走后今为 ,力能理管织组的生学养培以可 ;件条造创争竞的上会社后今应适为,识意争竞的生学养培小从以可:利?法看的营令夏袖领办举部干生学拔选对,931 ?法看的营令夏袖领办举部干生学拔选对,931 .功成的己自示展家大向,讯简或道报篇一上写以可 就我,后户客大位一得赢司公为力努过经我如比.现表我自行进地时适要又,务任成完地满圆要既,干巧加 干苦持坚中作工在该应就我那,少甚知所况情的我对导领 ,己自现表于善不我为因是果如;地之身立无将则否,度态作工正端,病毛坏掉改底彻须必就我,强不心任责作 工我是果如 ;平水务业和力能作工的己自高提快尽取争,验经累积多,做多,学多,看多,经取事同和导领向 以可也,距差找寻,照对行进王小,李小与动主以可我.识知务业的位岗本习学紧加要就我,限有平水,够不力 能我是果如 :施措救补些一取采,药下症对后然.因原么什于出竟究法做的样这导领解了,通沟行进导领与再 上础基此在,讨检我自地真认该应先首我,之总?因原他其么什为因是者或?做我给交作工把心放不导领,任责 负不作工我是还?作工的多太任胜能不,够不力能的我是,了省反真认,视重起引该应就我,下况情种这在 多别特作工的王小和李小 ?办么怎该你.少很却作工的你而,多别特作工的王小和李小给派导领,位单在,831 ?办么怎该你.少很却作工的你而,多别特作工的王小和李小给派导领,位单在,831 .通沟时及,省反真认 ?理处何如你,会误了现出你和事同,731 ?理处何如你,会误了现出你和事同,731 .性活灵虑考上础基的则原持坚在,点发出为性则原以 ?握把何如该应得觉你,性活灵和性则原的作工,631 ?握把何如该应得觉你,性活灵和性则原的作工,631 .彩异放大中家国的义主会社色特国中有具的导领央中党的心核为志同民 泽江以在其使,法立关相强加,植扶行进业事项这对该应府政,位岗兴新个一的生产热设建明文神精义主会社段 阶现国我合符是它