20xx年暑期西部支教项目计划书
2007-07-14 14:08:56 来源：中国教师人才网
20xx年暑期西部支教项目计划书
制定：李惠峰
修订：啤酒花开、优优
审核：格桑花西部助学常务组
时间：20xx年7月
主办单位：格桑花西部助学
协办单位：青海省玉树州玉树县教育局
承办单位：格桑花西部助学
赞助单位：（由常务组公布）
一、策划背景
随着国家九年义务教育的实施，孩子们的上学问题不断得到逐步改善，但在我国西部一些边远地区，却因为师资的匮乏，造成教师和学生的数量极不成比例，甚至无法维持正常的教学任务……多年来西部支教都是一个备受关注的话题。
青海省玉树州平均海拔4200米以上，地处三江源自然保护区内、巴颜喀啦山以南，土地总面积26.7万平方公里.总人口25.27万.属于青海农牧区，经济极为落后，人均年收入在700元以内。
西部相对我国其他地区来说，其经济落后最大的根源在于西部地处偏远，教育整体上与东部存在较大差异，只有缩小这种差异，才能让西部真正脱离贫困。
玉树州教育现状：大部分学校各项经费十分短缺，财政只能基本维持学校的最基本运转，如提供粉笔、墨水等。学生家庭情况普遍较差，不能给予学校经济上的支持，甚至需要学校的帮助。例如玉树州称多县除一两所学校外，基本上都仍以黑板、粉笔、教科书做为教学的所有工具。除此之外，没有任何现代化的教学工具和手段。教师办公条件很差，尤其是村级小学的办公条件和教学条件都很差。目前只能是穷县办穷教育，是一种政府苦办、家长苦供、学校苦抓、教师苦教的办学形式。
“格桑花西部助学”从学生、学校硬件建设、教师培训这三个方面入手对西部的教育贡献一份力量，“再苦也不能苦孩子”是呼吁了许多年的愿望。基于“格桑花西部助学”以往对捐助地区教育状况的实地考察，以
及对受助地区教师队伍的状况调查，发现西部地区不仅因为地域和交通的限制导致贫困外，更大的贫困原因在于教育资源的匮乏。
要真正提高西部教育水平，首先要从西部教师入手，只有缩短差异、提高西部教师的整体素质，才能让孩子们的素质教育质量得到落实。由于西部大部分教师接受再教育的机会少，接触外界新生事物受到很大的限制，从而使西部地区的教育与外界脱节，先进的思想、理念传播不到位，使西部地区与其他地区的教育差距拉大。西部教师的培训，已是一个十分迫切的问题。
20xx年7月，在上海彤程化工有限公司的赞助下，格桑花西部助学成功进行了西部支教项目，对青海省玉树州称多县和曲麻莱县50多名教师进行了培训，得到了各方面的好评。
在此背景下，格桑花西部助学决定20xx年继续此项活动的开展，并和西部教师培训项目联系起来，选拔支教活动中的优秀教师，前往东南部地区进行为期三个月的培训。
二、培训宗旨、目的与原则
1、培训宗旨
西部支教培训的宗旨是，通过东南部优秀教师和医生对西部贫困地区一线普通教师一系列的培训，使西部教师有优质的再培训机会，并得到提高。培训涉及教学、医疗、学校管理和综合素质等多个方面，从而以良好的整体素质来带动西部贫困地区的教育发展。
2、培训目的
西部贫困地区与东部经济发达地区的教育卫生水平的差距是巨大的，本次培训活动的目的希望经过一段时间的学习与交流，使西部的部分一线普通教师能够在教学方法、教学态度、教学习惯上能够有所提高，享受教育的快乐。同时能够掌握一些基本的日常医疗急救技能，向学生及家长传达一些基本卫生常识。
3、培训原则
面向全员，按需实施，分类指导。坚持集中培训与分散指导相结合，实践与理论相结合。
三、时间、地点与培训对象
1、时间
20xx年7月16日～20xx年8月6日，共计22天
13日 支教老师到达西宁集中；
14日 支教老师在西宁集中修整一天；
15日 支教老师前往玉树；
16—24日，上9天课，中间休息一天。
25—29日，观看赛马会，藏文化学习交流。
30日—8月6日，上8天课，中间休息一天。
2、地点：青海省玉树州玉树县
3、培训对象：青海省玉树州玉树县一线教师100人。
四、活动预期效果
过此次支教活动，希望受训教师像是一颗颗希望的火种播撒在西部的土地上，由点带面，真正有效提高西部（指受训地区）的整体教育水平。
本次培训是对受训人员教学思维能力上的一次启发，是对当地受训教师在教学上思维方式的一种改变、一种进步。通过培训，启发受训教师在教学思维方式上举一反三的思考能力，对当地教育起到较大的促进作用。
通过本次培训，希望达到最初的实施目的：强化实践环节，使当地教师能够真正的学以致用，学有所得；强调被培训者的参与性、积极性，使当地老师不仅能从示范录像中学，能从我处学，更能从学习中学、从其它培训老师中学。希望这次培训成为一次有长远意义的开放式学习，并且帮助当地教师建立学习型组织，促使教师从“适应型学习”进入更高层次的“创造型学习”，为当地教师创造和提供一个双向沟通的良好学习氛围，为教师终身学习、持续发展打下基础。
西部教师不可能因为一次的短期培训就可以如东部教师一般随时的吸取与运用最新的教学方法与手段，但这次的短期培训至少可以使他们对目前最新、最前沿的教学成果有一个了解，开阔他们的视野，同时引导西部的教师钻研并摸索出一套适合于西部的教学方法。
同时，培训将评选优秀学员，对于优秀学员，将有优先机会前往东南部地区进行教师培训。
另一方面，由于这些教师掌握了基本的医疗急救卫生常识和技能，通过带回去的手册、挂图等，对偏远地区学校的学生身体健康起到了初步的保障作用。通过学生的宣传，可进一步促进当地牧民卫生生活习惯的改变。
五、计划内容大纲及说明
1、培训人员：本期计划培训青海省玉树州玉树县基层普通教师100名。
（1）培训教师
共计14人
A、小学语文、数学教师各三名
（考虑到公开课时,每个班级最多只能有20名受训教师。）；
B、英语教师两名；
C、计算机及综合素质教师两名；
D、医疗分队内科医生、妇科医生、眼科医生各一名；
E、格桑花领队一名。
（2）受培训教师：100名[最终以巴永老师报上来的人数为准]。
2、选拔条件
（1）培训教师选拔:
A、不少于十年的专业教学经验，课堂气氛掌控能力强；
B、有较为丰富的教学理论知识；
C、有耐心、有爱心、身体健康；
D、普通话标准。
E、通过一些教育专家及优秀教师推荐，经考核；
F、通过一些知名教育网站招募，由考核组考核。
具体各专业选拔标准由格桑花西部支教顾问团队（国内教育名家、特级教师李镇西老师）牵头制定。
（2）受培训教师选拔
A、所在学校为格桑花西部助学捐助点；
B、所在学校业务骨干，正在教学岗位上工作的中小学教师；
C、具有较高的思觉悟和工作积极性，热爱教育事业；
D、身体健康，普通话流利，沟通能力强；
E、20xx年参加西部支教的优秀教师优先。
（3）医疗分队选拔
根据玉树当地常见疾病，招募内科、妇科、眼科、儿科四个专业，有十年以上临床经验的医生。
3、培训内容
（1）教学模块
A、备课技能（消化教材、教材重点难点的把握，包括课堂教学方案设计、教学艺术优化、现代信息技术的利用、课件制作和运用；学生思想品德教育方法、教育教学理论及教学方法、教育教学研究方法及其在实践当中的应用等）；
B、授课技能（快乐教学法等先进的教育教学思想）；
C、考评技能（如何检查学生的学习成效，如何组织考试等）；
教学模式：通过日常所有老师轮流公开课，课后点评，再配以讲座辅助；具体内容由支教顾问团队与西部教育部门最终确认。
（2）医疗模块
A、基本的医疗急救技能和
卫生药品常识；
B、日常各种高原常见病的紧急处理；
C、常见非处方药的使用（配合格桑花急救箱计划）
D、提供各种卫生图片和挂图，做卫生常识宣传；
E、给所有受训教师体检；
F、和当地医生交流；
G、给玉树县乡下学校学生、教师做体检、义诊。
具体内容由医疗分队最终确定。
（3）综合素质模块
A、计算机基础及网络课程；
B、收集信息能力；
C、政治、文化、知识、教育理念等；
D、环保教育培训，培养三江源地区未来公众高度的环境理念，全力推动三江源的环境教育，致力于发扬藏民族优秀的绿色传统文化，启动农牧民环境教育。
4、培训实施管理（培训，考核等）
（1）前期准备工作
A、培训活动落实
a、资金落实到位
通过预算本培训计划所需要费用（附件一、预算），由赞助单位承诺提供该笔费用，分批或一次性拨付，活动结束根据实际开支结算（附件二、结算表）。
b、受训地区准备工作
项目组与西部进行最终确认，包括但不仅限于：双方人员组织与组成；最终参与此项培训的人数；双方所希望培训的内容与方式；培训时间、地点；整体培训活动最终确定。
B、招募教师与医生
本次招募计划于20xx年5月份初启动，6月中旬结束，6月底以前完成体检。
20xx年6月中旬开始至出发前，确定后支教各科目教师制定课程内容、日程安排、人员分工；各种教学用具、资料准备工作，并做身体上的准备。
工作组人员在20xx年5月份做好东西部后勤保障沟通、人员组织等工作。
20xx年7月13日西宁集中，7月14日调整，7月15日出发前往玉树县。
（2）培训实施过程
A、培训前将通过调查表及座谈会形式，让培训教师和受训教师相互初步了解；同时宣布培训科目、安排及记录要求；
B、培训中按科目分班，综合性科目和医疗卫生分别集中培训。
C、支教队在授课的同时，自觉承担东西部文化交流的任务，如拍照、摄像、录音，交谈、访问，学习藏族歌舞……都必须明确这种责任和意识，活动期间灵活安排与西部老师、学生的联谊活动。
D、活动期间，尽量每日定时把相关资料集中到领队手中，以免遗失。如个人心得笔记，支教随笔，灵感创作，录音，照片，摄像，签名资料等。“支教花絮”刻录光盘（计划制作此次活动的全程影像光盘，包括：旅途轶事、风光撷英、支教身影、赛马盛会、宗教文化、玉树印象、藏歌藏舞……）既作为赠送给支教老师的纪念品，又是传播格桑花西部助学火种的工具。光盘还可用于赠送和不定价义卖。
（3）培训日常管理及效果评估
培训过程中，为加强培训果，计划对受训教师进行一系列的考核：
A、日常出勤考核
培训期间，每天按时在签到表上签名，记录迟到早退次数及时间（附件三、支教培训签到表）。 培训期间，凡外出需要向格桑花义工杨军或巴永请假（包括中间放假时间），填写请假单（附件四、支教培训请假单），批准后方可外出，返回后需要销假。
迟到或早退共计5次及以上，或旷课总计两次及以上者，即全额扣除个人本次培训补贴费用，不得参加本次培训优秀学员的评比，并上报所在县教育局。
B、优秀学员评选
次培训将根据受训教师学习态度及日常学习、表现等因素，由带课教师综合评出十名优秀学员，格桑花西部助学将在举办西部教师到东部学校培训的活动中优先考虑优秀学员。优秀学员予以登记（附件五、优秀学员名单），并上报所在县教育局。
C、培训效果评估
采用给教师发放不记名意见调查表和当地教育部门评估两种方式进行。
（4）培训后续工作及延伸
A、受训教师工作跟踪
鼓励双方教师互相留下联系方式，在培训结
束后可以经常通过书信方式交流；同时受训教师回到各自学校后，承担向本校的其他教师转训的任务，与教育战线的同仁分享培训和学习的成果、心得；整理汇报材料和照片（以是否有相机决定）。
以上做为选拔西部教师到东南部学校培训的考虑因素。
B、向赞助企业或个人反馈
完成收集合作各方总结并结合项目组的总结和费用核算后，向赞助企业或个人做详细总结报告。
C、形成相对固定的合作模式
a、对于参与培训的双方已经有了良好的沟通了解，可建议组成1对1或1对N的长期远程交流模式。
b、建议以受训教师所带的班级或者学校为单位，与培训教师的班级或者学校建立一种长期的教育互助合作模式。
5、格桑花后续计划
长期化、实效性、专业化将做为格桑花西部支教的长期目标，格桑花将把这种模式逐步推广到更多更大的西部地区。单次的短期培训只是打开西部教师视野的一道门，也只是西部教师培训的开端，通过日常的各种远程交流将是西部教师培训更为重要的一个环节。
配合支教计划，格桑花将开展西部教师培训计划，选拔优秀一线教师和校长，到东南部地区学习先进教学和管理理念等多方面内容，以提高西部整体教育水平。
六、培训活动总结评估（核算与总结）
1、活动总结评估
A、参与培训计划整个活动的合作方都应进行一次总结，并对此次培训活动进行评估，相互参考与学习，并将对此次活动的总结与评估送赞助方一份。
B、项目组应该及时作出总结，在总结不足的同时，也要总结此次活动成功的方面，提出对此类或相关活动的改进意见或建议，为下次计划活动作好充足准备。
2、费用结算
活动结束后整理、核算清楚实际开支，按相关协议与赞助方核算，充分尊重赞助方，并在格桑花能力范围内联系媒体进行报道。
A、有效票据的整理核算
针对就费用预算中的各项费用进行整理核算，最终整理计算出实际的费用，需要附上原始单据。
B、无正式凭证票据
没有正式凭证，也要出具其它有效单据，并附上经手人的文字说明，一人经手，一人证明，一人确认。
七、责任分工
主办方：负责组织本次活动，协调各方工作。
协办方：玉树县教育局负责协调玉树县支教人员教学设施保障和后勤保障以及受训教师的管理和保障协调。
承办方：负责本次活动全程规划实施，圆满完成本次活动。
赞助方：负责落实本次活动资金，监督本次活动进度和资金使用状况。
八、免责说明
1、本次活动为非赢利性纯公益性活动，所有参与人员均为个人志愿参加。
2、格桑花西部助学仅做为东部志愿参与人员与西部教育部门沟通的平台，起联络实施作用，不承担本次活动的任何责任。
3、所有参与本次活动人员均以阅读格桑花西部助学相关规章制度，并已了解前往西部高原地区之所有风险。
4、西部教育部门尽力保障支教人员人身安全，格桑花也尽自身最大能力保障支教人员人身安全，但支教人员已知有不可控因素。
5、格桑花西部助学已为支教人员购买相应保险，支教人员已知承保内容、范围和保险利益，自愿为自身人身安全负责。
6、支教人员若发现有影响或潜在影响自身安全的因素存在时，以安全为第一要素，可自行决定行动。
7、西部受培训教师安全由西部相应县教育局承担，与格桑花西部助学无关。
附件一 预算（初步）[初步以上海出发为预算标准]
一、培训教师交通、食宿、保险等费用
1、上海—西宁—上海往返火车，单程硬卧中，452元/张，运行时间25小时，
计：452×2＝904元（按实际票价报销）
火车上四次用餐，60元/人，
计：60×2＝120元
2、西宁住宿两晚，住宿费80元/人/晚 <
/p>
计：80×2＝160元（按实际房费报销）
3、西宁—玉树—西宁汽车费用，单程170元/人，运行时间15小时
计：170×2＝340元
途中就餐两次，20元/人
计：20×2＝40元
4、7月16日—8月6日玉树住宿，住当地教师宿舍，免费。
5、7月16日—8月6日伙食费，平均35元/天/人，共22天
计：35元×22天＝770元
6、个人意外事故保险121元/人（平安保险旅行意外险，投保25天，保险利益：意外伤害40万，意外伤害医疗1万），
7、体检费：140元/人。
本部分合计：（904＋120＋160＋340＋40＋770＋121＋140）×14＝33470元。
二、安全装备必须：
1、普通氧气袋：8个×63元/个=504元；
2、保障用药品: 高原一号：150颗×2元/颗=300元；
红景天含片：10盒×30元/盒=300元；
感冒药：5盒×15元/盒=75元；
创口贴：5包×3元/包=15元；
速效救心丸：5盒×15元/盒=75元；
急救包：3个×30元/个=90元；
高纯度巧克力：30块×12元/块=360元；
VC+VB6，云南白药喷雾剂，百服宁，止泻药，葡萄糖，
呼吸道药品，肠胃疾病等药品：600元
本部分合计：504＋300＋300＋75＋15＋75＋90＋360＋600＝2319元。
三、医疗分队义诊使用药品
涉及妇科、儿科、内科、眼科四个专业药品，以2000元预算。
四、西部受培训教师活动补贴
考虑西部教师实际收入水平，并参考20xx年活动情况，对西部地区教师的食、宿、行进行适当补贴，按15天计算；
包括车费、住宿、伙食补贴等，每人每日25元包干：
100人×25元×15天=37500元。
旷课扣除25元，迟到扣除5元。本部分合计： 37500元
五、培训教材及用品费
1、教育医疗参考资料：500元；
2、教学资料复印：500元；
3、医疗手册复印：300元；
4、医疗针灸用针50套（按参与培训教师配）：700元；
5、人体和穴道挂图70套（按学校配）：2100元；
6、软件光盘及教学用具资料运输费用（由于资料较重须提前物流发送到西部）：500元；
7、学员纪念品：100人*20=2000元
8、优秀学员奖品以100元/人为标准，计：100×10=1000元。
9、藏歌藏舞的学习，文化交流，东西部老师联欢会（食品饮料、活动道具、纪念奖品）：800元。
10、照片冲洗、光盘刻录：500元。
本部分费用计：500＋500＋300＋700＋2100＋500＋2000＋1000＋800＋500＝8900元。
六、不可预见之费用：计5000元机动。
费用总预算：
33470元＋2319元＋2000元＋37500元＋8900元＋5000元＝89189元
附件二 格桑花西部助学 支教费用结算表
附件三 格桑花西部助学 支教培训签到表
附件四 格桑花西部助学 支教培训请假单
附件五 格桑花西部助学 优秀学员名单
附件六 格桑花西部助学 受培训教师名单
附件七 格桑花西部助学 支教教师名单
附件八 申明