全椒职教中心物流管理专业教研室活动计划

20##—20##学年度第2学期

为了贯彻落实我校年度教学计划，物流管理教研室根据我校2014上半年教学工作要点，制定本教研室的工作计划。力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。在此基础上，加快物流管理专业内涵的建设，提升专业建设的品味。具体工作计划如下：

一、指导思想

进一步树立先进的职业教育理念，坚定不移地推进教学改革与专业建设，遵循职业教育教学规律，依据安徽省职业学校教学管理规范，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的教学指导思想，以提高学生综合职业能力和全面素质为工作目标，以加快专业建设、课程改革、开发精品课程为工作中心，以规范教学行为，强化实践教学，加强教学检查为工作重点，培育良好的教学风气、学风，使学校具有健康向上、积极进取的精神。

二、工作目标

1、本学期我们积极推进物流管理专业课改工作，加快开发《物流单证》精品课程，力争物流专业课程改革工作有新的突破，

2、根据当前生源的变化，积极开展专业延伸，计划与高职物流管理专业合作，做好前期的专业调研论证工作。

3、配合学校，认真做好“教学能手”的申报、推荐与评选活动，强化专业教师队伍建设，突出技能教学，提高中青年教师的动手操作能力。

4、加强技能考核工作，继续做好物流师的考试辅导、报名、组织考试与办证工作。同时发动学生积极参加电子商务与物流职业技能的鉴定。

5、认真做好13级物流专业学生顶岗实习工作。

6、由于本学期学生工作实行教研室管理，认真做好13级新生的日常管理工作。

三、工作措施

1、认真学习，统一思想

组织本教研室老师学习20##年上半年教学工作要点、我校教师考核办法、精品课程建设实方案等文件，进一步统一思想。力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。因此，必须做优内涵，夯实基础，强化管理，才能赢得胜利，错过发展机遇，只能被市场无情淘汰，我们一定要在又好又快的发展中立足岗位，树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识，以实际行动为学校发展贡献自己力量。

2、进一步规范教学管理

（1）加强规范管理，优化教学秩序，严格执行《教学管理规范》等文件。

（2）积极配合系部做好期初期中期末教学检查，并在检查后进行评比。教研室仍会定期、阶段性地进行教案、讲稿、作业、测验等常规教学工作检查，在保证教学规范的同时，重点强调“创新”，鼓励本室教师细心钻研、大胆尝试、有效落实、认真总结，同时，组织教师集体备课，鼓励集体创造，形成物化成果，力争在专业课教学内容和形式上创出个性，及时总结，形成新的教科研成果。

（3）提高教研活动效率。定期召开教研室活动，加强教研活动考核工作。

3、认真贯彻落实因材施教原则。根据不同专业以及学习者不同兴趣、个性发展和终身学习的需要，大力开发具有学校特色的课程，积极探索教学方法，不断改进教学方式，指导并帮助学生增强学习信心，培养学习兴趣，激发学习热情，不断改进学习行为、习惯和方式，使他们想学、会学、乐学。

4、积极开展专业建设活动，推动专业建设不断发展。

为增进我校物流专业师生对本专业的理解，培养他们对专业教学与学习的兴趣，明确各自教学与学习的具体方向，从而提高师生教学与学习的自觉性与主动性，本教研室将主动联系社会，邀合肥一些相关知名企业的专家来校，为我校物流专业的师生开办专题讲座。

5、开展现场实践专题活动，开创专业实训基地。组织本室教师利用教研活动或课余时间走出学校，走进企业、公司现场，进行专题项目的实地参观、学习与实战操作。在此基础上，开创物流专业教学实训基地。

5、积极探索与新的课程体系相适应的教学模式。改变目标单一的以知识传授为主的教学方法，构建体现项目课程特性的新型教学关系，逐步形成以行动导向法为主要特点的教学模式，促进教师教学方式、学习者学习方式的根本改变。加强信息技术与课程教学的整合，利用现代教育技术和网络技术，

6、加强“双师型”教师队伍建设。以课程改革为契机，组织开展教师专题培训，提高教师的课程素养和课程开发能力；加强产教结合，鼓励教师走进企业，提高教师的专业技术水平和实践能力；建立以校本研究与校本课程开发为核心的教研制度，提高教研活动的实效性，提升教师的创新能力，实现教师角色从传统的“知识传授者”向“学习导师”转变。

电子商务教研室

20##年2月

电子商务教研室教研活动活动安排表

                 

第二篇：20xx-20xx第一学期物流管理教研室教研活动计划

物流管理教研室教研活动计划

2013----2014学年第1学期

教研室是教学的基层组织，开展教研活动是提高教师教学水平、搞好专业和 课程建设等工作的重要环节。为了发挥教研室的集体作用，交流教学经验，开展 教学研究，互相取长补短，进一步提高教学水平和教学质量，特制定本计划。

一、教研活动目的

通过教研活动，对专业培养模式改革、专业特色建设、专业知识与技能等进行研讨，提高教师教学水平，促进课程建设和特色专业建设，推动我校人才培养水平的提高。

二、教研活动时间安排和组织

1、教研室的教研活动原则上安排在周四下午进行：

2、原则上每周进行一次教研活动，每学期活动次数不得少于l 6次

三、教研活动的计划

1、第二周：物流专业专业建设的落实情况。

2、第三周：到高等学校（安徽工商学院）、与专业负责人探讨物流人才的需求及定位。（人才需求状况、岗位能力素质的研究）

3、第四周：学习本专业发展前景；通报本学期专项教学工作安排、专业建设工作小组暂行条例、教研活动暂行规定。

4、第五周：物流实训室的建设方案的修订。

5、第六周：14物流管理专业教学计划的制定。

6、第七周：物流实训课的安排。

7、第八周：和同类院校物流管理专业教师交流、参观兄弟院校的实训室合肥物流学校。

8、第九周：下学期开课计划及教师定位、教材的选取和征订工作。

9、第十一周：评教评学活动的安排及评估工作完善。

10、第十二周：14教学计划的审定、上一年专业人才需求调研工作安排事宜。

11、第十三周（5月22日）：实训室建设、实践教学基地建设。

12、第十四周（5月29日）：在研科研项目的探讨、小结。

13、第十五周（6月5日）：实训室建设、实践教学基地建设

14、第十六周（6月12日）：教师资源库的建设。

15、第十七周（6月19日）：实训室建设、实践教学基地建设。

16、第十八周（6月26日）：教学质量分析、教学手段改革、考核方式改革。

以上教研活动内容可视实际情况进行调整。

四、教研活动记录

每次教研活动都必须详细记录，包括活动日期、主持人、出席人数和各人的发言等，并存档各查。

物流管理教研室

2013-9-1