说明文常识

一、说明文的概念：

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。

二、说明文的常识：

1、说明对象：介绍事物、阐明事理

2、说明特征：区别于其它事物的本质东西

3、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图 表、摹状貌等

4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

5、说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密

三、说明文的分类：

从对象上：事物说明文、事理说明文

从语言上：生动性说明文、平实性说明文

四、常见9种说明方法：

1、举例子

说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：把比较复杂的事物说得具体明白。如《大自然的语言》一文中为了说明“纬度位置对物候的影响”，作者便例举了南京和北京的桃花、刺槐花开花的时间加以说明。

2、分类别

要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。 作用：有条理地说清楚事物或事理。

3、列数字：

数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

作用：把事物说得精确直观。如《故宫博物院》一文中介绍太和殿“高28米，面积2380多平方米”，就是典型的列数字的说明方法。

4、作比较

为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

作用：把抽象或陌生的事物或事理变得具体易理解。如《苏州园林》一文中作者就将苏州园林的特点和北京的园林作比较，说明了它极少使用彩绘的特征。

5、下定义

为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

作用：准确简练概括地说明事物。如《奇妙的克隆》一文中对克隆进行了科学的解释，即下定义为“不仅仅指无性繁殖，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一个群体，都叫克隆”。

6、打比方

打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

作用：事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特征。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7、画图表

有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。

作用：把事物说得精确直观。

8、作诠释

这是对事物进行解释的一种说明方法。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小的语言单位”这个定义，可以颠倒，即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行；而“铀，是银白色的金属”则是作诠释，不能颠倒，说成“银白色的金属是铀”。《大自然的语言》中的“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层”一句，就是作诠释。

9、摹状貌

就是通过具体的描写揭示事物的特征。

作用：有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》一文中写道：“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样显得十分生动、活泼。

五、说明的顺序：

1、时间顺序：

即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

2、空间顺序：

即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。

3、逻辑顺序；

即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等等。层层深入，逻辑条理十分清楚。

六、说明文的语言：

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

1、准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。

2、简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。

3、周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。

七、说明文的结构：

1．总分式（事物性说明文大多使用这种结构）：

包括“总－分、分－总、总－分－总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

2．递进式（事理性说明文大多使用这种结构）：

事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析。包括：从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等等。

第二篇：说明文指导改

说明文指导

一、说明文的基础文体知识。

（一）、说明文的定义：说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、

功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

（二）、说明文的分类：

①从说明对象的角度分为：事物性说明文、事理性说明文。

②从说明文语言特征分为：平实的说明文、生动的说明文。

二、梳理说明文阅读考察的要点，掌握解题技巧。

（一）、说明对象

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：

介绍了??的??(对象加内容) 。

例如：《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》。

（二）、说明对象的特征

类型1、直接找出说明事物的特征的句子

对策： A、看题目 B、在首段中找 C、抓关键词句

类型2、概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词。

《中国石拱桥》 、

《苏州园林》 、

《故宫博物院》 、

（三）、说明方法及其作用。

1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类

加以说明，使说明更有条理性。

3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科

学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。

7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚

语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，生动形象地说明事物

的XX特征。

10、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

练习：指出下列说明方法及作用。

①、有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

（ ）

②、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。 （ ）

③、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元2xx年，可能是有记载

的最早的石拱桥了。 （ ）

④、园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（ ）

⑤、在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。 （ ） ⑦、永定河上的卢沟桥??桥长２６５米，又１１个半圆形的石拱组成，每个⑥、太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米。（ ）

拱长度不一，自１６米到２１.６米桥宽约８米??（ ） ⑧、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边

怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 （ ）

⑨、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）

⑩、梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多

姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（ ）

⑾、游览者看“鱼戏莲叶间”又是如画的一景。 （ ）

（四）、说明顺序

1、说明文有三种写作顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

①空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左

右、内外、东西南北中等。

②时间顺序：说明事物的发展变化。

③逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 逻辑顺序的具体分

析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——特殊、概括——具体、整体——局部、总—分

2、作用：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，

便于读者理解。

（五）、说明文的语言

类型1、加点字词有何作用？

对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事

物××的特征或事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：①不可以。②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。④换了后

意思有何改变，或不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词

表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对

了。④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、指示代词的含义

类型：指代——“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什

么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意学 习内容，可能不是整句话，而是其中的一部分。

练习：A、下列句中加点的词能否去掉，为什么？

①这座桥修建于公元6xx年左右。( )

②我国的建筑，从古代的宫殿到一般住房，绝大部分是对称的 。

（ ）

B、指出文中“这”指代的内容。

高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。因为依据 中国画的审美观点看，这是不足取得。（ ）

三、说明文阅读技巧。

做说明文的阅读题，可以从这里人手:

（一）、明确说明对象。（二）、抓住被说明事物或事理的特征。

(三)、仔细阅读，归纳说明方法。(四)、逐段概括要点，理清说明顺序。

(五)、整体感知，把握中心。(六)、体会说明语言的准确性。

四、阅读，完成下列习题。

（一）、指出说明对象及说明对象的特征、说明方法及作用。

中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结——一生如意，岁岁平安；祥云结——吉祥如意，祈保平安；吉祥结——吉人天相，祥瑞美好；如意结——万事称心，事事如意；蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结——恩爱情深，永结同心；福字结——福气满堂，福星高照??

（二）、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。

（1）、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 （ ）

（2）、早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。??正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，??春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书??（ ）