铜中校升旗仪式上的发言
——弘扬先烈精神 树立远大理想
清明雨纷纷，白花祭亲人，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。寒冬在春风的拂动中消退，岁月在奋斗的长河里远去，不知不觉中又一个清明节，让我们捧着一颗真诚的心缅怀英烈，祭奠忠魂。
忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯忘不了,雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！
忘不了,少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下血染的风采。
先烈们，你们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，你们以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献，你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！
同学们，祭奠先辈，缅怀过去，不是要我们沉浸在无限的痛苦之中，而是为了更好地激发我们奋勇前进的斗志；祭奠先辈，缅怀过去，不是要我们对历史耿耿于怀，而是要我们化悲痛为力量，更好地开创未来；祭奠先辈，缅怀过去，不是要我们无限地悔恨，而应把历史作为镜子，既照着过去，但更多的应是折射未来，让今天的我们以史为鉴，以史立志！
同学们，我们正处在风华正茂的年代，在我们身上寄托着国家和民族的希望，党和人民殷切期望我们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。祖国未来和平与强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上，作为当代中学生，我们应努力学习，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，让中华民族－－这条威武的东方巨龙在我们手中腾飞得更高。
第二篇：关于树立远大理想
关于树立远大理想 ，坚定崇高信念的社会调查报告
一、 调查目的：
科学的理想信念，是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。同学们追求远大理想，坚定崇高信念，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。为摸清当前大学生的理想与信念现状，我们小组做了这样一个社会实践调查。
二、调查对象：
吉首大学新校区的大一、大二的学生
三、调查方式和方法：
此次调查采取发放不记名调查问卷的方式进行。对吉首大学新校区大一、大二的学生进行分层抽样调查。此次调查共发放调查问卷150份，回收148份。大一占总数的52.7%,男生占27%，女生占25.7%。大二占总数的47.3%。其中男生为28.4%,女生为18.9%。调查基本上反应了不同性别、不同年级学生的理想信念现状。本次调查的结果采取了统计与分析相结和的方法进行论证。
四、调查时间：20xx年20xx年10月16日------20xx年11月16日
五、调查内容：
主要调查了本校大学生理想信念的现状、理想信念的影响因素、理想信念的动力来源、对人生价值的理解等。问卷共向同学们提出了16个问题。（问题见附页2）
六、调查结果与原因分析：
大一：
（一）大一年级学生大部分人未建立起自己的理想与奋斗目标。
? （1）从第三题与第六题数 据分析可得出。当问及“您认为成为一名大学生的主要目的是什么”时女生有63%选了“学习，了解更多知识，提高自身素质”男生45%选了“为自己的人生奋斗打下基础”而选择“实现理想报负”的男生仅为15%，女生的仅为5%、第六题问及“你对自己的认识度”时女生63%选了“清楚自己要什么，并努力追求着自己所要的”男生则有50%选了“还在摸索中”从两题的关联性分析，可从一侧面反映出女生63%的人清楚自己想要什么,并努力追求着。指的是了解更多知识，而不是真正的建立自己的理想与奋斗目标，而只能说是一个短期的想法、而男生也不难看出也均未建立明确的理想与奋斗目标.在第三题中45%的人选了“为人生奋斗打下基础”初看很好但第六题的数据从一侧面反映出，理想信念现状也不容乐观。
? （2）原因分析:
1 . 高考成绩不理想与最初的理想有偏差,现正处于调整阶段
? 2 . 大一学习生活轻松自由,无升学就业压力
? 3 . 大一接触学习的都是基础课程对专业的认识尚停留于表面、最初的认识 ? 4 . 思想的成熟也在不断的调整当中
（二）大一年级的学生理想信念的动力主要来自家人和自己对未来的憧憬
(1)从第十六题数据显示可知 。当问及“你实现理想信念的动力是什么？”时“为了自己的美好将来”和“为了家人能过上好日子”选项最高。
? (2)原因分析:
1 . 高考成绩带来的理想落差,急于想通过大学这个舞台实现仅存的追求和得到社会的认可.
? 2 . 出于对家庭的责任感,支持鞭笞着他们继续前行
(三)大一年级理想信念的影响因素主要是家人和高考成绩的影响
从第十题问题“你觉得你人生观的建立谁影响最大”有63%的女生选择了“父母长辈”，有60%的男生也选择了“父母长辈”。在第十一题调查“您是如何选择目前就读的专业的？”有26%的女生选择“不喜欢目前的专业”，并有不少人“注明是因为高考成绩不理想，服从学校的调剂”虽然占有的比例不是很大，但是这个因素却具有普遍性的意义，所以不容忽视。
（2）原因分析:
1 . 大一的我们刚刚步入大学之门，涉猎尚浅，家庭教育仍然在个人的成长过程中对人生观的建立影响甚大，对理想信念的影响也产生很大的影响 。
? 2 . 高考成绩的落差让大多数同学不得不重新去审视自己的理想,所以高考成绩对大学生的理想信念的建立也是产生了重要影响。
(四)大一年级学生对人生价值的理解不深刻、趋于现实主义 ? (1)第十三题调查显示当问及“倘若你毕业了，政府号召你去经济欠发达的西部支援当地建设你会去吗”？时男生只有15%的人愿意去，女生也只有18%的人愿意去。其他都是不会或不知道。
? (2)原因分析:
1 . 经济的发展对传统奉献精神带来冲击，大多都以经济效益挂钩。
2.城市环境、条件比边远地区优越，更易吸引大学生。
3. 城市就业、待遇、发展前景都优于边远地区
大二男生
? (一)大二男生大部分已建立自己的人生、职业理想。但信念却是不十分坚定。
1从第三题中问及“成为一名大学生的主要目的是什么”？“为自己的人生奋斗打下基础”“获取文凭方便以后找工作”分别占36%第九题问“如果你买彩票中了一百万你会怎么使用？”时57%的人选择用来当理想的的资本。但当第六题问及“你对自己的认识度时”50%的人选“还在摸索当中”，由此可知他们有理想有目标但却是不十分坚定． ? 2. 原因分析:
1. 就业在即，前期花在学习上的时间较少，对自己信心不足。
2. 有种说法为“毕业即失业”，这样的社会舆论使许多大学生在心理上承受了较大压力。
? (二)理想信念的动力来源主要是家人和希望通过自己的努力赢得他人和社会的尊重。 1从第十二题与第十六题问题可知“为了让家人过上好日子和为了自己的美好将来”和“赢得他人和社会的尊重”选择这两个选项的人最多，由此不难看出动力的来源。
? (三)理想信念的影响因素主要是受就业形势、理想难度、生活态度的影响。不过都较坚定生活态度积极健康向上的理想信念。
第五题问及“到了大学您是否重新调整自己的理想，为什么？”时50%的人选择了为适应家庭或就业形势而改变。第十四题问及“什么原因会使你放弃或改变理想”时50%的人选“理想不现实，根本无法实现”36%的人选“我曾努力过，但失败了，可能我真的无法做到”由此不难看出这些因素对理想信念产生了重要影响。
? (2)原因分析:
?
1. 就业形势的严峻让大二的他们有了危机感,进而促进他们树立人生航向。
? 2. 难度大的理想在实现过程中易带来挫败感，进而影响对理想的追求。
? 3. 生活态度积极向上的人,心态都较好,对理想也比较的坚定乐观。
大二女生
? (一)五分之二的大二女生已有人生理想,五分之二的人认识到自身的不足,建立了短期奋斗目标。
(1)从第八题“你认为影响你追求理想的因素是什么？”时“个人能力有限”排在了第一位。第六题“你对自己的认识度”50%的人选了“清楚知道要什么，并努力追求着自己要的”第三题“您认为成为一名大学生的主要目的是？”43%的人选“为了自己的人生奋斗打下基础”。43%的人选了“学习，了解更多知识，提高自身素质”.因此不难得出以上观点 ? 2. 原因分析：
经过两年的学习,不管是从思想上,还是对专业知识和技能的认识都已上了一个新台阶。造成此现象的原因可能是五分之二的人经过了长期的努力奋斗，对自己的人生已充满信心，知道了自己的方向。五分之二的人也在摸索中认识到自身能力的不足而树立了短期的奋斗目标。
? (二)大二女生实现理想信念动力与大二男生基本一致
? (三)大二女生理想信念的影响因素与大二男生也基本一致
? (四)大二女生对人生价值的理解也不是很深刻,也趋于现实主义,相比男生稍好一点。 ? 从第十三题数据显示便可知。调查中，女生有36%的人会去,男生则仅有28.5% ?
? 建议：
? （1）大一当前理想信念现状：
? 1. 可积极引导大一生排正心态,树立正确的大学观。
? 2. 可对大一生进行感恩教育，激发他们心中奋发图强的斗志。
? 3. 多让学生参加与专业有关的社会实践，进而树立正确的职业观。 ? 4. 让每位学生做一个职业生涯规划,树立正确的职业理想。
? 5. 通过播放一些贴近大学生生活的影视，积极引导他们树立正确的人生观、价值观、如：大学生奋斗创业史
? （2）对于大二的学生：
? 1. 要积极引导他们去认清当前就业形势,树立危机感、紧迫感。
? 2. 要积极鼓励他们多参加社会实践活动，从实中认清自我。