东风小学课外活动计划
一、 活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分
发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与（星期一为学校内会，教师双学习；星期二——三为学生课外活动时间；星期四为兴趣小组活动；星期五为全校大扫除；）在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
低段组课程设置如下： 1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主） 高段组课程设置如下: 1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河
二、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
三、活动组织
1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，并确保活动安全！
东风小学体育课外活动方案
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、工作目标
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营造氛围。加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、完善校园体育基础设施建设。开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育 器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。（1）、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各学校要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。（2）、学校每年要至少组织一次大型体
育活动，如大型田径运动会等；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单 位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举办一次全市中小学生运动会。
（5）创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得 到提高。
5、加强学生体质健康的评价。（1）开展“阳光体育运动” 要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。（2）每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。
6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。
四、组织领导
为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。
组 长：李文安
成 员：各班班主任及任课教师
五、工作要求
六、1 、提高认识，加强领导
（1）各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。
（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。
2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼 安排合理，保证文化课教
学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。
3、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。
附：课外活动安排表
东风小学一——三年级课外体育活动内容安排表
1、各班根据安排轮周开展活动。2、活动开始前开放体育器材室，借用体育器材必须由任课老师带领并履行登记手续，上课开始10分钟后停止借用。下课前10分钟器材室回收体育器材，清点数量，注销记录。 3、使用体育器材要注意安全，遗失或损坏体育器材要赔偿。
东风小学课外活动记录
东风小学课外活动记录
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：校园
活动人员：二年级全体学生
活动内容：踢毽子
活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有
益身心。
活动过程：
1、 老师检查活动准备。
2、 选择活动场地
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 活动结束
9、 集合整队全体学生回教室
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：校园
活动人员：二年级全体学生
活动内容：跳绳
活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有
益身心。
活动过程：
1、 老师检查活动准备。
2、 选择活动场地
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 活动结束
9、 集合整队全体学生回教室
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：校园
活动人员：二年级全体学生
活动内容：学跳兔子舞
活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有
益身心。
活动过程：
1、 老师检查活动准备。
2、 选择活动场地
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 活动结束
9、 集合整队全体学生回教室
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：校园
活动人员：二年级全体学生
活动内容：拔河比赛
活动目的：使学生懂得团结力量大。做健康有意义的运动，
使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：
1、 老师检查活动准备。
2、 选择活动场地
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 活动结束
9、 集合整队全体学生回教室
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：脑筋急转弯
活动目的：使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智
力。
1、 激发活动兴趣
2、 老师检查活动准备。
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 学生谈活动感想
9、 活动结束
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：猜谜语
活动目的：使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智
力。
1、 激发活动兴趣
2、 老师检查活动准备。
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 学生谈活动感想
9、 活动结束
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：词语接龙
活动目的：使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智
力。
1. 激发活动兴趣
2、 老师检查活动准备。
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 学生谈活动感想
9、 活动结束
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：智力游戏题抢答
活动目的：使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智
力。
1. 激发活动兴趣
4、 老师检查活动准备。
5、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 学生谈活动感想
9、 活动结束
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：画一画
活动目的：培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学
生的毅力、耐力。
1. 激发活动兴趣
6、 老师检查活动准备。
7、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 展示活动作品
9、 评选最佳作品
8、 学生谈活动感想
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：三句半
活动目的：使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学
生良好发展。
1. 激发活动兴趣
8、 老师检查活动准备。
9、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 评选活动表演冠军
9、 教师给予鼓励表扬
8、 学生谈活动感想
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：歌咏比赛
活动目的：使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学
生良好发展。
1. 激发活动兴趣
2、 老师检查活动准备。
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 评选活动表演冠军
9、 教师给予鼓励表扬
8、 学生谈活动感想
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
课 外 活 动 记 录
活动时间：
活动地点：教室
活动人员：二年级全体学生
活动内容：特长展示
活动目的：使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学
生良好发展。
1. 激发活动兴趣
2、 老师检查活动准备。
3、 分好活动小组。
4、 提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、 活动开始
6、 教师巡查活动情况
7、 指导学生正确活动
8、 评选活动表演冠军
9、 教师给予鼓励表扬
8、 学生谈活动感想
10、 活动小结
二年级
杨玉卿
郑 店 东 风 小 学
课
外
活
动
记
录
表
指导教师：
20xx年春
第二篇：学校体育课外活动计划、方案
丰登回民中学
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、工作目标
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营造氛围。加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各班要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。学校要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育 器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。我校严格按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少20xx年体育课课时计划
体育教师而削减体育课课时的现象。全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
低段组课程设置如下：
1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)
5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）
高段组课程设置如下:
1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河
中学部课程设置如下
1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人）; 6足球；7.排球；8武术；9健美操。
4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。（1）、不断丰富了大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各班要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、班内与班外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。（2）、我校不仅每学期要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；今年还承担了金凤区中小学生运动会。每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单 位
开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。，争取金凤区中小学生田径运动在我校长期扎根。（5）创建特色体育活动第二课堂，成立校了内田径队、健美操队，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得 到提高。
5、加强学生体质健康的评价。（1）开展“阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，小学部测试成绩记入小学生成长记录，初中部学生记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。我校《学生体质健康标准》合格率要达到90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到10%左右。加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的班级，要在全校通报批评。
四、组织领导
为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，学校成立开展“阳光体育运动”领导小组。
组 长：史永进校长
副组长：田维国付校长、王涛副校长
成 员：王小静 哈彦林 罗发渊 马英凯 杨红艳 王小华 各班主任
五、工作要求
六、提高认识，加强领导
1、各班要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，明
确分工、细化责任，校长亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。
2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。各班要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼 安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。
3、加强“阳光体育运动”的安全保障。开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。
2014-3-10