小学学校20xx年德育、体育工作计划
小学学校20xx年德育、体育工作计划
一、工作思路:
提高人员素质,增强服务意识、责任意识、研究意识,加强对学校德育、体育工作的研究和指导,努力帮助解决学校实际问题,促进我镇小学德育、体育工作的进一步科学化规范化。
二、工作重点:
1.组织开展内容丰富形式多样的培训交流活动,提高人员素质;班主任培训、班主任素质大赛;体育会课;继续推进学生习惯养成教育。进一步加强小学德育创新研究,联系我镇实际,初步探索发展性德育模式的构建,以新学校行动研究为切入点,逐步推动德育活动课程化,加强学校德育工作的系统化规范化。
2.继续组织开展校园文化建设活动,推进学校社团活动建设,加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:举办艺术节,开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动,充分发挥环境的育人功能。
3.组织开展小学心理健康教育。以获得心理咨询师资格的教师为师资基础,在全镇教师中普及心理学知识,协助有条件的学校建立心理咨询室。
4.继续推进落实“校园一小时体育活动”。
具体安排:
1. 3月份
(1)小学“养成教育强化月”,进行“小学生行为习惯培养”的专题交流。
(2)做好20xx年德育工作总结,布置20xx年德育工作计划。
(3)开展季节性疾病防治宣传教育活动和健康校园创建工作。
2.3--7月份
小学以“奋发向上,崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆 “六一”等系列活动。
各校通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式,学习榜样人物事迹,引导学生树立奋发向上、崇德向善理想信念,努力培育和践行社会主义核心价值观,为早日实现中国复兴梦做出贡献。
3.3---5月份
(1)组织并指导首批考取心理咨询师资格证的教师,紧密结合教育教学工作,选取个人兴趣点,继续深入学习研究并对教师进行知识培训。
(2)5月评选优秀体育教师参加市体育优质课评比活动。
(3)县小学生篮球比赛。
4.3---6月份、9—11月份
不定期对全镇小学大课间操进行质量检查,并将抽查情况纳入大课间操评估体系。
5.7—8月
进行小学及幼儿园教师发展心理学理论及实践的培训,德育干部和优秀班主任的业务培训。
6.7—9月份
开展班主任优秀工作案例征集活动。
7.9月份
(1)结合中小学“养成教育强化月”活动,进行“中小学生行为习惯培养”的专题调研。
(2)根据全县中小学体育会议精神布置本乡镇工作安排。
8.10月份
(1)举办小学班主任素质大赛。
(2)做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作,完成全镇小学生体质健康测试及数据上报工作。
(3)举办全镇第二届小学生跳绳比赛。
9. 11月份
(1)迎市、县教育局关于“一校一品牌,一生三爱好”检查督导工作。
(2)落实学生每天一小时校园体育活动。
(3)组织小学大课间操评估活动。
10. 12月份
(1)举办全镇小学生乒乓球比赛。
(2)德育工作交流:专题1---小学生行为习惯养成教育;专题2-----小学心理健康教育;专题3----德育工作课程化(含社团活动的开展情况)
第二篇:小学学校体育工作计划20xx
茅阳小学2010学年学校体育工作计划
一.指导思想
以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列前矛,培养全面发展的学生。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化教育改革;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》; 全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,在校长的领导下,体育老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责,分管齐抓的管理制度,负责到人,工作到位的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为
人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。
4、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。