xx有限公司生产车间
新员工入职上岗流程
1目的
使新入职员工能够尽快了解公司现状和企业文化并融入公司，符合生产各车间岗位要求。
2适用范围
适用于xx公司新入职员工上岗前培训。
3流程
3.1 人力资源部门招聘员工后，由xx公司生产副总或设备副总确定员工可以适应哪个岗位后，通知人力资源部给予办理试岗手续，出具试工单。
3.2 车间主任接收试工单，将新员工带到综合办公室，由xx公司综合员给予办理入职考勤，向员工讲解考勤机使用方法，考勤时间，如何补考勤。
3.3 xx公司综合办公室主任或综合文员负责对新员工讲解公司概况、公司经营方针、经营理念、公司愿景等，进行公司级安全培训和考试。讲解工资薪酬结构、保险办理等事宜。
3.3试岗入职后车间主任负责对新员工进行安全知识培训和考试、车间规章制度、产品知识培训及质量意识培训。
3.4 由车间班组长将新员工带到工作现场，讲解车间、岗位工作流程、安全注意事项、操作规程、工艺要求并进行班组级安全培训和考试等。
3.5 培训人对新员工培训效果通过笔试、现场提问、现场实际操作等方式进行考评，考评不合格不能上岗，特别是安全培训考评。
3.6 新员工上岗初期车间班长应委派一名老员工进行传、帮、带，或班长亲自传、帮、带。对新员工生产的产品应特别标识，质检员通
过增加检验频次和检验数量的方式进行重点检验。
3.7新员工在试岗期间（7天）因不适应工作环境辞职，不需要办理离职手续；试岗第八天办理到人力资源部办理正式试用合同，在试用期辞职需办理辞职手续，辞职手续到综合员处办理。
4 培训教材
各部门、车间按岗位要求准备培训资料，作业指导书。统一收集，打印装订成册，便于培训使用。
5 培训档案管理
培训人对新员工培训后，整理《培训签到记录表》、《培训考评表》《培训效果评价表》等记录，上交洪源公司综合文员，由车间综合文员建立员工培训档案并保存培训记录，按《记录控制程序》要求执行。
6 相关文件
《记录控制程序》；
《培训签到记录表》；
《培训考核表》；
《培训效果评价表》；
《安全考试题卷》
7 附录
附录一《培训签到记录表》；
附录二《培训考评表》；
附录三《培训效果评价表》；
附录四《安全考试题卷》及答案
培训签到记录表
编号：
培训考评表
编号：
培训效果评价表
第二篇：XX公司20xx年度培训方案
XX有限公司
批准：
综合管理部 20xx年4月 审核： 编制：1 / 10《二〇一四年度培训方案》
目录
第一部分 公司培训工作实情分析及标杆企业现状 ..................................................................................... 3
1、公司实际情况分析 ................................................................................................................................. 3
2、标杆企业现状 ......................................................................................................................................... 3
第二部分 20xx年培训工作重点 .................................................................................................................... 4
1、建立公司内部讲师队伍 ......................................................................................................................... 4
2、完善公司新员工培训体系 ..................................................................................................................... 4
3、加强对公司员工综合素质能力提升的培训 ......................................................................................... 5
4、开展对公司中层管理人员管理技能提升的培训 ................................................................................. 5
5、推动公司各业务部门一线员工的专业素质能力进阶的培训 ............................................................. 5
第三部分 培训组织机构设置和职责 ............................................................................................................. 5
第四部门 公司内聘讲师管理制度 ................................................................................................................. 6
1、公司内聘讲师队伍的建立 ..................................................................................................................... 6
2、公司内聘讲师队伍的日常管理 ............................................................................................................. 7
3、公司内聘讲师队伍的激励 ..................................................................................................................... 7
第五部分 公司培训的类别及分级制度 ......................................................................................................... 7
第六部分 培训纪律要求 ................................................................................................................................. 8
第七部分 培训考核及培训效果评估 ............................................................................................................. 9
第八部分 20xx年度公司培训预算 ................................................................................................................ 9
第九部分 20xx年度公司培训安排表 .......................................................................................................... 10
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第一部分 公司培训工作实情分析及标杆企业现状
1、公司实际情况分析
XX公司自20xx年成立以来，已拥有员工近百人，20xx年销售额为10.64亿元人民币，20xx年销售目标为13亿元人民币，年增长率达到了22.18%，公司正处于快速发展期。 公司领导高度重视各项基础管理工作的推进，但实际上各职能部门的管理工作尚不全面、细致、规范。
公司十分关注人员的成长与发展，但鉴于人才市场日益严峻，以公司现有人员的管理能力与技术水平很难应对未来的各项挑战。
公司所面临的外部市场瞬息万变，客户对产品和服务的要求也越来越严格。在这样的形势下，只有加强员工对业务知识的学习、提升员工的业务水平，才能培养人才，留住人才，增强公司的抗风险能力，为公司长远发展打下坚实的基础。
公司目前各项工作有待进一步细化与深化，很多工作程序需要优化与改进，员工的制度化、程序化、标准化意识淡薄，团队精神与协同观念不强，各级管理人员管理技能与领导水平有待提高。
公司领导虽一直倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求把公司打造成为学习型企业，铸造强有力的企业文化，但因相关职能部门没有切实的行动计划，没有明显的效果。
2、标杆企业现状
万科地产（20xx年中国房地产企业排名第一）公司推行全员培训，并通过培训积分的形式将培训工作量化，万科将每年员工获得培训积分的多少作为衡量员工学习进步的标尺之一，并将积分作为职务晋升和获奖的必要条件，规定了职务晋升和获奖的最低积分。万科的员工每年规定的积分不得少于15分，但20xx年以来员工平均培训积分打到了80分，这不仅看出员工为了完成积分回去参加培训，而且更看到了员工资源参加培训学习，并且这个积分给了他们的学习积极性一个量化的数字，让人力资源部更容易知道在过去一年里谁最积极参加培训，作为对他考核评价的一个指标。
——摘自中国高校学士学位论文库《深圳万科地产人力资源培训特点、缺陷及对策分析》
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职业经理团队是万科人才理念的具体体现。持续培养专业化、富有激情和创造力的职业经理队伍，是万科创立和发展的一项重要使命。学习是一种生活方式。
——摘自万科企业文化《人才是万科的资本》
恒大地产（20xx年中国房地产企业排名第二）部门业务培训是对在职人员进行的岗位知识、专业技能、规章制度、业务流程等方面的培训，目的是丰富和更新专业知识，提高员工的综合素质和业务技能。部门业务培训由集团总部各部门根据年度培训计划自行组织实施，业务培训对象为集团系统各业务口员工。部门业务培训原则上每季度至少安排一次，且不得占用工作时间：每次培训课时不少于2小时；培训讲师原则上为部门业务骨干中层及以上领导干部。
领导干部培训由集团部门自行组织实施，培训内容可围绕本业务口最新规范制度流程、工作重点难点问题研讨、管理经验分享交流、相关业务知识强化学习等主题有针对性地进行培训。培训对象主要是公司中层及以上领导干部和部门核心骨干人员（培训方向为中层干部）。领导干部培训旨在提升集团领导干部队伍的综合素质。领导干部培训原则上每月安排一次，且不得占用工作时间：每次培训课时不少于2小时；培训讲师原则上为集团各部门一把手及以上领导。
——摘自《恒大集团员工培训手册》
第二部分 20xx年培训工作重点
针对以上问题，结合公司未来发展计划，20xx年培训工作重点在以下几个方面：
1、建立公司内部讲师队伍
建立一支优秀的内部讲师队伍，在现有的中基层管理人员及核心业务人员中挑选出符合条件的人员，进行内部讲师培训，提高他们的培训能力，成为一支具有专业知识及培训技巧的讲师队伍，为公司的各类培训提供优秀的师资力量。
2、完善公司新员工培训体系
20xx年针对新招聘入职的员工，在总部的新入职员工培训的基础上，结合 公司的现状，
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全面完善新入职员工的导向培训，培训内容包括公司认知、文化引导、公司规章制度、员工日常行为规范等，让新进员工能快速融入公司环境，帮助新员工尽快度过适应期，实现角色转变。
3、加强对公司员工综合素质能力提升的培训
20xx年加强对公司全体员工的综合素质能力提升培训，在工作态度、团队合作、沟通的力、时间管理、情绪管理等方面做到公司全面提升。
4、开展对公司中层管理人员管理技能提升的培训
公司中层管理人员是公司的中坚力量，对公司的整体运营起到承上启下的作用，并且企业中层管理人员是公司基层团队文化建设、部门工作氛围形成、企业文化推广的最直接执行者和推动者。因此建立一支优秀的综合素质较高，管理意识较强的职业经理人队伍是企业培训工作的核心要点。
5、推动公司各业务部门一线员工的专业素质能力进阶的培训
随着公司的快速发展及外部环境的变化，强化基层员工的学习意识，做到专业基数能力的与时俱进也是公司培训工作的首要任务。综合部与各业务部门负责人需要切实改变员工将培训当成一种负担的负面思维，在加强自身专业素质能力的同时，也需要实时向员工传达行业内的最新信息及知识，并做到快速准确地移植到日常工作中去，以提升员工的工作能力和工作效率，实现和公司的共同成长。
第三部分 培训组织机构设置和职责
公司20xx年培训工作以综合部为主要组织和协调方，培训工作的具体推进以各部门负责人为第一责任人，在各部门分管领导的指导下，全面有序地推进各项培训工作。基于以上要求，特设立公司培训组织机构并明确各人员的主要职责，详细如下：
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? 培训指导层：主要为公司各部门分管领导，负责对公司和各部门周期培训计划、培训课程及培训预算等各方面的指导及审核，并负责各培训后效果评估及改善意见；
? 培训执行层：主要为公司内聘讲师、外聘讲师和相关培训机构，负责培训课程开发、培训实施及过程中指导等相关事务；
? 培训受众层：主要是各级培训的参与培训学员，通过参与培训获取知识、技能、思维等，另外培训受众层还应积极向上反馈培训需求，并参与培训中、后期的培训效果评估调查工作，提出改善建议；
? 培训组织协调层：主要是综合部及各部门负责人，在开展的各项培训工作中担任组织协调及推进工作，在各部门及公司内培养形成良好的学习氛围，为提升公司员工的整体素质和能力提供良好的人文平台。
第四部门 公司内聘讲师管理制度
1、公司内聘讲师队伍的建立
20xx年作为公司建立内聘讲师队伍的元年，采用直接任命的形式，将公司高管及各部门负责人聘为第一期内聘讲师，名单如下：
公司高管：程体林、范秋行、吴强
部门负责人：韩亦乐、孙俊、叶先伟、杜春光、巴金华、张泽、刘毅
自20xx年第四季度开始，在公司原有内聘讲师队伍的基础上，对各部门核心员工开展内
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聘讲师队伍竞聘，经公司高管、部门负责人及综合部审核通过后加入内聘讲师队伍，今后将以公司经营年度为周期，对内聘讲师队伍进行考核，优胜劣汰，逐步打造一支综合素质过硬，授课能力较强的内聘讲师队伍。
2、公司内聘讲师队伍的日常管理
? 公司内聘讲师必须参加公司组织的TTT（培训培训师）课程培训，经评估合格后方能开展
正式的公司内训工作；
? 公司内聘讲师每季度最少应组织进行一次内部培训，可以是部门内部培训，也可以是公
司规模培训，培训内容需与工作相关，针对的是员工工作技能或综合素质提升等方面； ? 内聘讲师每次内训时间不得少于2小时；
? 内聘讲师每次内训前应与上级领导及综合部商讨课程的内容、方向、形式、预算等内容，
授课前备齐所有培训需用到的资料、道具等物品，做好所有的培训前准备工作，培训结束后有义务协助综合部做好培训效果评估等工作；
3、公司内聘讲师队伍的激励
作为公司内聘讲师队伍建立的第一年，授课激励暂时按照￥200/学时的标准对内聘讲师进行奖励，今后待公司内聘讲师队伍逐步完善后再引入内聘讲师分级形式，对不同级别的内聘讲师实行不同标准的奖励机制。
第五部分 公司培训的类别及分级制度
为规范公司的培训种类及加强员工对培训的认识，分清公司培训组织部门及各职能部门间的权利与义务，在此将公司今年预进行的各项培训进行分类及分级，详见下表：
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注：以上课程会根据公司及部门运营状况不定时进行调整。
第六部分 培训纪律要求
? 公司及部门组织进行的各项培训课程内容须与工作相关，培训前需向分管领导及综合部
申请备案，培训后须向综合部递交相关培训资料；
? 参训员工在接到培训通知后，应准时到培训地点报到，并在《培训签到表》上签到； ? 培训期间不得随意请假，如确有特殊原因需请假的，须提前一天向部门主管请假，经签
字同意后方可生效，否则以旷工处罚，同时部门主管须将请假信息反馈至综合部； ? 培训期间有迟到、早退等现象的依照公司考勤制度办理。持有部门主管签字的请假条者
不在此限。
? 参训学员配合培训讲师，积极参加各项活动，不得故意扰乱课堂，影响其他学员学习，
否则视情形的严重性给予行政处分；
? 参训学员应保持培训场地的整洁，培训结束后自觉打扫卫生、整理桌椅；
? 参训学员严禁在培训室内吸烟、吃零食、大声喧闹、嬉戏；
? 培训期间电话调整到震动，确有急事需接听电话的，请移步至课室外接听，接听完后应
尽快回到课室；
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? 培训过程中如果有紧急事情，不能继续参加培训的，需向部门主管进行申请； ? 对培训期间受到的处罚和培训考核的结果，认为不公平、不公正的地方，可以以正确的
方式向综合部或主管领导进行申诉，严禁私下抱怨，影响其他员工，否则一经查实给予相应行政处分；
? 培训结束后，参训学员有义务对培训效果进行评估，并提出合理建议。
第七部分 培训考核及培训效果评估
? 公司及部门所组织的所有培训均需进行培训考核及效果评估工作，该工作由综合部及各
部门负责人共同协作完成；
? 培训考核分为问答考核、书面考核、现场考核等几种形式，各培训课程的负责人按课程
内容组织进行，所有参训员工均需按要求参加培训考核，考核不通过者需参加继续培训，多次培训考核不合格者公司将按公司相关规定进行脱产培训或调岗；
? 培训效果评估由综合部牵头组织，各部门进行配合，主要分为问卷调查，员工访谈及工
作数据分析等集中形式，形成培训效果评估报告后由综合部组织培训讲师、部分参训学员及上级领导进行座谈，扬长避短，逐步提升培训价值；
? 培训考核及培训效果评估过程中所产生的相关纸质文档事后全部交由综合部进行存档，
以便实时跟踪各课程各部门及各学员的培训情况。
第八部分 20xx年度公司培训预算
根据公司的经营状况、部门需求及市场水平，制定20xx年度公司培训预算，详见下表：
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第九部分 20xx年度公司培训安排表 公司一级培训具体安排详见附件，公司各部门二级培训信息待收集。
XX限公司
综合管理部
二〇一四年四月四日
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