早教计划说明
1、此“早教计划”内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中“教”，游戏中“学”，内容可增可减，不必太拘泥。
2、早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展好一点，某些内容可超越年龄段诱导；你的孩子起步晚一点，可补补前些年龄段的“诱导”内容。还是那句话：早期教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，不求甚解，唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣，求知快乐，亲情融洽，激发自信。
3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究，最佳的操作来自于理论和方法论的指导；只要精通了“冯式早教”的理论和方法，计划内容在日常生活中俯拾皆是，并且能创新实施，不受束缚，培养出更加出类拔萃的好孩子。
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0－0.5岁儿童
早期教育计划
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0.5—1岁儿童 早期教育计划
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1－2岁儿童
早期教育计划
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2－3岁儿童
早期教育计划
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3－4岁儿童
早期教育计划
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4－5岁儿童 早期教育计划
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5－6岁—小学生
早期教育计划
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第二篇：街办幼教计划
幼教工作计划
一、指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据区教育局工作安排，结合街办实际，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全街办幼教教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕 “规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。加强我街办几所幼儿园之间的联系，互相学习、互相促进、共同进步。
三、主要工作目标
1、成立街办幼教管理委员会与qq群，由幼教专干、各幼儿园园长、保教主任组成，经常就业务问题、园际活动进行商讨。
2、加强师资培训，进一步提高保教水平。
3、组织各园结对帮扶优势互补，互相学习共同进步。
4、加强管理与督促，不断规范办园行为，发挥公办园优势带动民办园纠正“小学化”倾向。
四、具体措施
1、加强各幼儿园联系，形成互帮互学团结共进的氛围
彻底改变各幼儿园互不来往，互相戒备的状态，是他们感觉到街办内的各幼儿园不是敌对的竞争者而是一个团队，可以资源共享，互相学学，共同发展。通过街办中心校的组织和教育，使各幼儿园间加强联系，逐渐形成互帮互学团结共进的氛围。
2、 加大资金投入，送出去请进来，促进教师队伍成长
积极与教育局协商，将我街办各园的保健医或保健老师，档案管理人员送到妇幼保健站、示范园进行蹲点式培训，促进我办的卫生保健、档案管理达到专业水平。聘请幼教专家来我街办进行实地指导，对全体保教人员进行爱岗敬业、保教常规培训，促进全体教职员工专业成长。
积极组织教师、园长参加省、市、区组织的各级各类培训。尽可能联系更多的联系示范园带我们的老师去参观学习，请示范园骨干教师来我办传经送宝。
3、开展丰富多彩的活动，为老师们创造锻炼的机会
在街办内每月开展不同的活动，组织各园老师积极参与，为一线教师提供方更多的展示机会，促进教师专业发展。
4、加强教师计算机操作培训与基本功训练
针对我街办民办教师多，计算机应用水平普遍较差的现象，积极与街道中心小学联系，抽调小学专业强的信息教师利用周末专门
对幼儿园保教人员进行课件制作、办公软件等进行集中培训。平时督促各园加强教师基本功训练，并通过定期比赛促进教师基本功训练常抓不懈。
5、积极组织无证教师与保育员学习培训。
五、具体安排
2月份：
管理层会议（签订园际联系协议， 商讨园际联合活动） 建立管理层qq群
建立帮扶互助组
3月份：
教师结对活动；（签订结对协议、跟班学习交流）
教师舞蹈比赛；
与“心灵相约 与健康相伴”征文活动
环境创设观摩活动
幼儿园档案培训
积极组织教师参加区《指南》培训，在我街办积极开展《指南》学习
组织各园完成各类计划、数据上报
4月份：
组织幼教专家来我街办讲座
组织卫生保健培训班。
常规互查活动
《指南》学习经验心得交流
计算机操作培训
5月份：
各幼儿园自己组织园内优质课评选活动，推选出优秀的课 街办内说课、听课、评课活动
青年教师讲故事比赛
指导庆“六·一”系列活动。
《指南》心得演讲比赛
组织民办幼儿园教师基本功比赛
6月份：
区域活动指导观摩、研讨及流动。
教案及反思型记录研讨、评选活动。
参加区上民办幼儿园教师基本功比赛
教师联谊活动
小结一学期工作