文艺活动策划

时间:2024.4.13

文艺和体育活动

一. 文艺活动

1. 青协成员与小朋友们的互动活动

(一) 活动背景:经过我们青协队员的集体讨论,刚去灾区的时

候我们跟孩子们会有一段时间的磨合期,为了让他们放下戒心,安心接受我们,我们青协成员可以先搞一个小型文艺表演,以吸引他们的眼球,然后让他们慢慢接受我们。

(二) 活动目的:通过趣味性的互动活动,让小朋友们敞开心扉,

在玩乐之中体味生活的美好,加强与其他孩子的互动沟通。

(三) 活动流程:

〈1〉 场地布置

主要内容:活动开始前确定好我们活动的地域范围(最好选择在周围有墙的空地上,便于布置背景板),布置好背景板。 〈2〉 主要活动

1. 歌曲弹唱与学唱

a. 活动人员:青协成员与所有小朋友

b. 活动内容:先由一位青协成员用吉他弹唱歌曲,以吸引小朋友的眼光,其他青协成员主要负责安置好小朋友。所弹唱的歌曲以儿歌为主,我们要尽量鼓励小朋友们跟着我们唱。然后开始教小朋友们唱歌,所学歌曲多为励志歌曲或儿歌。教唱完毕,由小朋友们来合唱。待大家都会唱时,我们鼓励小朋友来独唱,所有独唱过的小朋友都会得到一个小礼物。活动途中我们青协

成员还会给小朋友们派发一些小糖果,让孩子们玩得更尽兴。 c. 礼物设置:卡通铅笔盒若干,小玩偶若干

d. 经费预算:铅笔盒若干、玩偶若干、糖果:共合计100-200元。

2. 贴鼻子游戏

a.活动人员:青协成员与所有小朋友

b.活动内容:我们青协成员在背景板上画一张没有鼻子的脸,然后将参与游戏的小朋友的双眼蒙上,让他在原地转五圈,然后让小朋友走向指定的位置,把“鼻子”贴到脸上,贴中者得奖。 c.奖品设置:笔记本若干,乒乓球和球拍若干。

d.经费预算:笔记本若干,乒乓球和球拍若干:共合计50-100元。

3.走路比赛

a.活动人员:青协成员与所有小朋友以及孩子家长

b.活动内容:青协成员将活动场地划分成几条直道,确定好赛道的起始端和终点端,并在成员中选出一人担任裁判。参赛者以两人为一个小组,小组成员可以是两个小朋友也可以是小朋友及其家长。将两名参赛者挨着的两条腿用绳子绑住,由裁判发出出发口令,几组参赛者出发,哪一组在最短的时间内走到终点处则获胜。一轮比赛完毕,换下一轮参赛者继续比赛,直到所有参赛者都比赛完毕。最后一轮决赛由前几轮获胜的小组参加,角逐出最后的冠军组。

c.奖品设置:冠军组会获得一套文具用品,其他参赛小朋友也会得到糖果。

d.经费预算:文具用品一套,糖果若干:共计100-150元。 〈3〉特别说明:所有活动家长都可以在场边观看。

2.小朋友们自己的活动

(一)活动背景:通过一些简单的趣味互动活动,我们跟小朋友们之间已经渐渐熟悉,这时,我们就可以开展属于他们自己的活动了。

(二)活动目的:通过这些活动,让孩子们抒发心中所想,以便我们更好地了解他们,尽我们最大的力量去帮助他们。

(三)活动流程:

<1>主要活动:

1.插上理想的翅膀,让我们自由翱翔

a.活动说明:每个孩子都有自己的梦想,它们或平淡,或宏伟。孩子们虽经历了残酷的灾难,但他们的梦想并不会因此折翅,张开理想的翅膀,他们依然能展翅翱翔。

b.活动内容:我们为每个孩子准备好彩笔和彩纸,鼓励他们写下自己的理想,然后我们青协成员让他们亲手把自己的“理想”放入我们事先备好的理想征集箱里。活动的后续内容:回校后,我们将小朋友的“理想”制成展板贴出来展示,让更多的人看到孩子们美好的愿望,如果能帮助他们实现理想就更好了。

2.彩绘气球,放飞梦想

a.活动内容:我们给每个小朋友发放几只小气球,鼓励他们在气球上彩绘。彩绘内容可以是一张笑脸,可以是给自己或亲人的祝愿等等。待所有小朋友都绘完后,我们再一起放飞气球,让这成

为一道美丽的风景线。

b.说明:由于气球在彩绘时可能会破,我们成员应尽量照顾好小朋友,提醒他们注意安全。

3.绘画展示

a.活动说明:或许这些孩子没有很好的绘画技巧,或许他们的画在一般人看来只是稚气未脱的作品,但我们相信,在孩子们心里,他们自己的画永远是最棒的。

b.活动内容:我们将彩笔和彩纸分发给每一个孩子,鼓励他们在画纸上画出自己心里最想的事物,然后我们将孩子们的绘画作品粘贴展示出来。

〈2〉经费预算:彩笔、彩纸、气球:共计200-300元。

二. 体育活动

一、活动目的:在自然环境中进行的体育活动,可以让小朋友们呼吸到充足的新鲜空气,吸收阳光,不仅可以锻炼小朋友们的运动技能和技巧,促进手脚动作的灵活协调,还能促使小朋友们的身体健康和谐的发展,同时还增加了小朋友们团结协作的意识。

一、 活动流程:

1. 拔河比赛

a.活动人员:所有孩子

b.活动内容:从我们内部成员中选出一人做裁判,将小朋友分成两拨进行拔河比赛。比赛采取三局两胜制,获胜方每个小朋友都会有小奖励。我们其他成员主要做好安全工作,并激活活动气氛。此项活动

的目的主要是孩子们玩得开心,同时又增加他们的团队协作能力。

2. 踢毽子和打篮球

(1) 踢毽子

a.活动人员:所有孩子

b.活动内容:我们青协成员中的女同学主要组织踢毽子活动。将孩子们分成几个小队(视人数多少而定),每个小队围成一个圈来传着踢毽子,如果谁没有接到别人传过来的毽子,就对谁实施小惩罚(也就是即兴才艺表演),这增加了踢毽子的趣味性。

(2) 打篮球

a.活动人员:所有孩子

b.活动内容:青协成员中的男同学主要来组织打篮球。由我们的男同学来教孩子们运球,谁把球运得好,谁就有奖励。如果当地有篮筐,可以教投篮就更好了,还可以分成两队来进行篮球比赛。

(3)说明:以上两项活动同时进行,小朋友们可以选择自己喜欢的项目来参加。

3. 乒乓球趣味比赛

a. 活动人员:所有小朋友

b. 活动内容:我们组织好孩子们开展乒乓球趣味比赛。孩子们可以自由颠球,可以对着墙颠球,在规定的时间内谁颠的球最多,谁就获胜。

4. 打羽毛球

a.活动人员:所有小朋友

b.活动内容:将孩子们分好小队开展打羽毛球活动。不会打羽毛球的孩子,我们的队员要教会他们,好让他们一起参与进活动。

5.经费预算:拔河绳、毽子若干、篮球若干、乒乓球及球拍若干、羽毛球及球拍若干、奖品:共计300-400元。

三.活动经费总计:750-950元。

说明:

a.由于我们的所有活动均在暑期,可能天气比较热。所以在开展活动时都会在场边备好饮用水,备好遮阴的地方。

b.活动最好都选择在天气较阴凉的时候开展。

c.活动中若出现人员受伤情况,应及时处理。


第二篇:纪念“12.9”文艺活动方案


纪念“12.9”文艺活动方案

为活跃校园气氛,展现我校师生风采和激扬的情怀,弘扬中学生的爱国主义精神,丰富师生的业余生活,在文体活动中提高师生的审美能力和欣赏水平,培养师生的团队精神,激发工作热情和干劲,营造和谐的校园。拟与20xx年12.9到来临之际,校团委决定举办纪念“12.9”文艺汇演暨学生艺术节,特制定活动方案如下:

一、 活动目的

提高学生的综合素质,进一步丰富校园文化生活,大力推进中学生素质教育,加强校园文化建设,充分发挥文化育人的作用,促进学生审美素质的不断提高。同时,加强团结广大师生紧紧围绕学校党政工作为中心,加快学校创建一流学校目标的快速实现。

二、活动主题

唱响理想,放飞希望

三、汇演时间

20xx年12月9日

四、汇演地点

正安六中运动场

五、活动参与对象

全校师生

六、机构设置

(一) 组织机构

活动主办:正安六中

活动承办:正安六中团委

活动协办:总务处、教务处、政教处、

(二)策划组

总策划:团委

策 划:黄小飞

组 员:李银花、各年级组长、

七、准备阶段

(一)第一阶段(20xx年10月15日前):下发节目征集通知

1、各班级、处室接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动全体师生极参与,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。

2、各部门在11月15日前将参加汇演的节目及形式(填报文艺汇演节目报表)报校团委办公室交李银花老师处。

(二)第二阶段(20xx年11月15日—19日):节目选拔

1、汇演节目选拔,具体时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的20个节目。

2、选拔、确定节目主持人并进行培训。

3、由语文组协助撰写汇演串词。

(三)第三阶段(20xx年12月5日—7日):学生节目的彩排

组织进入汇演的参赛节目加紧排练,作好迎接彩排的准备。各相关部门作好

相应的筹备工作。

(四)第四阶段(20xx年12月7日—9日):汇演场地的准备

各项工作进入倒计时,舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

八、具体实施人员

1、 会场摄像:田维学

2、 会场摄影:田维学

3、 音响灯光:田维学、徐伟、郑伟

4、 后台保障:冯建勇、陈升

5、 节目单PPT制作印发: 李银花

6、 总 联 络:黄小飞、

7、 纪律保障:向学虎、陈永江、杨应萍、李玉红

8、 主 持 人:郑洁 杜玉军

九、活动程序

1、相关领导入席

2、主持人致开场白并介绍出席汇演的领导

3、校长致辞

4、节目开始,按抽签顺序依次进行

5、主持人致结束语

6、结束退场

附:

1.评分标准(基准分10分,附加分0.5分,共10.5分,可精确到0.1):

(1)参赛人数符合规定,着装统一、仪表端庄;(1分);

(2)选曲得当,礼仪规范,台风台容得体,富有班级特色;(1分)

(3)上下场井然有序,队形工整,展示一种积极向上的精神风貌;(1分)

(4)各环节衔接自然,时间控制合理,(1分)

(5)节奏、拍子准确,声音和谐;(1+1=2分)

(6)表情丰富、富有感染力,整体效果好,表现力强;(1+1=2分)

(7)前奏结束,能够整齐统一地进入主题,演唱和指挥协调一致;(1+1=2分)

(8)附加分:班主任参加;(0.5分)

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