大学生职业生涯规划
一、自我分析
1、我的性格，兴趣
我的性格开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度（当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧）。对挫折的承受力还可以，但有时对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听音乐、打篮球。经常会与同学聊天，谈论一些人与人之间交流的问题，交流一下对问题的看法，探讨一些待人接物的方法；偶尔会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，讲义气，很体贴别人，喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
因为还没有打定主意读研，现在在学生会担任干事，而且初进大学，刚刚经历过高考的我在学习上还不太用功。比较活跃，主动参加积极性高的活动，能很快融入喧闹的场面；语言表达能力还可以，在人际交往这方面对自己有自信；可是有时喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。
2、 我的能力
1、 我现在拥有的能力
a英语基础技能，无机化学基础知识及相应的实验技能。
b一定的人际交往能力
2、 大学期间要培养的能力
生物科学专业基础知识，培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固，还要多接触一些专业方面的知识，了解国际上本专业最新动态。
工科方面，尤其是生物专业相关的实验能力，提高动手能力
我打算毕业后找工作，因此大学期间我要提高与人交往能力。这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流，侃侃而谈。
如果实习期间工作方面不顺利，我会选择第二条出路：考研。这就要求我要学好英语，除了必过的四级以外，还要努力过六级 ，同时还要提高口语表达能力。其一，中国加入WTO，我们与国外的朋友有了越来越多的交流；其二，如果毕业后进入一家外企工作，口语好到时候至少不会成为我的累赘。
大学期间写作能力的提高也是一重点。生物工程专业做完科研以后有时要发表论文，没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众，实验的价值也就无法最充分地体现了。
3、 我的价值观
我没有什么特殊的宗教信仰，是无神论者，坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，总是会对身边的不平之事据理力争，有时会路见不平，喜欢帮助别人，乐在其中。
4、 同学、老师对我的评价
学习努力，做事认真，脾气好，细心，做事细致，考虑事情还算周到，但对事情的认识有些肤浅，有时不能看到事情的深层，而且有时还会意气用事。
二、SWOT分析
1、 我的优势
性格属较外向的，心思细腻，做事认真，考虑问题比较细致
有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力
积极参加各种校级院级活动
生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面
抗压能力、适应能力强
待人真诚，有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作
喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、 我的劣势
我准备大学毕业后去一家外企工作，但现在的英语水平远远不够高
实验操作技能与所需水平还有差距
计算机操作水平不够好
不善于规划（长期和短期），而且往往不能很好的完成计划任务
竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够 语言表达能力还有所欠缺，有时很难用简洁的话来陈述自己想要说的内容
不喜欢机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情
3、 外部环境的机遇
湖南中医药大学是湖南省唯一的一所中医药类重点高等院校，师资力量雄厚
药学专业是我校的特色专业，因此我校的生物工程则偏重于生物制药方向，可以说取得了不错的成绩，每年的考研上线人数和就业率都遥遥领先。
学校的实验教学条件很好，利于实验技能的培养、提高
4、 外部环境的劣势
国内高校毕业生择业的激烈竞争
家庭经济条件一般，没有让我毕业后回家待业的可能
家庭没有社会人脉基础，不能在毕业后给安排一个较好的工作
没有进入知名的大学读书（但我对自己目前就读的学校还算满意）
生物工程专业目前在我国发展不是很好，择业范围不广，就业岗位有限
三、 职业选项及决策理由
通过以上的自我分析及上次的本专业就业方向及就业前景调研，我觉得自己的职业选项会在以下范围内：
1、医药公司高层主管
这个职业方向算是我终极目标了。当然首先我要成为一名医药代表，这就需要我在学生会积累的为人处世的经验作为支撑
2、生物方面的企业
如果上述方案行不通，也可以选择生物方面的企业，这就需要我在技术上有过硬
的本领
四、岗位职责和任职资格
高超的说话技巧、强大的人际交往能力是必要的。除此之外，雄厚的知识储备、广泛的兴趣爱好都是必要的。同时，大胆、沉稳的性格也是必须的。考虑到以上，我制订出了大学四年的行动计划。
五、大学四年的计划
大一——学习阶段
大一上学期
班级方面：和班里同学搞好关系
学生会方面：向部长好好学习部门内事务
大一下学期
在不影响学习的前提下积极参加院办活动，增大自己的交际圈
大二——全面发展阶段
大二上学期
在不影响学习的基础上，参加学生会部长的竞选，争取当上部长
提高计算机操作水平，过计算机二级
大二下学期
在不影响学习的基础上，做好部长，锻炼一下管理能力
加大英语学习力度，过英语四级
大三上学期——出击阶段
在不影响学习的前提下， 在当过一年部长只后试着竞争一下主席（副主席）或者班长
大三下学期——做出选择
根基自己的实力去几家公司面试或者准备考研
大四——尘埃落定
如果面试成功，去该公司实习
如果未找到合适公司，定下方向，努力学习，考研
六、结语
通过以上分析，我发现自己的大学生活充满了挑战性，但我不怕。因为，我已仅为我的帆鼓满了风，只待~远航~。因为我有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我相信我的未来不是梦。
职业生涯规划课程给了我重新认识自我的机会，我是不会辜负自己四年的努力和付出，大学生涯的成功是我追求的目标，赢在起跑线，我深信不疑！
第二篇：大学生涯规划
大学生涯规划
第一篇 大学四年规划
人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。
第一章：试探中的大一
目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。
所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
同时大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升
自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。
第二章：定向中的大二
目标：提高基本素质。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。
在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
如果我们能安排妥当，大二是充足的，然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的
幻想。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。
> 第三章：冲刺中的大三
目标：提高求职技能，搜集公司信息。
目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。
当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。
第四章：扬帆中的大四
目标：工作申请，成功就业/专心考研
终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。
到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。
第二篇 我的大学职业生涯规划书
霍兰德职业兴趣理论:认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
常规型共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
今天，如果你不生活在未来，那么明天你将生活过去。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退。 海纳百川，有容乃大，没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦，没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果。
认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验：增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。
其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺，但是无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗成功，不相信眼泪成功，不相信颓废成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人未来，掌握在自己手中未来，只能掌握在自己手中所有的退却都有借口，而所有的挑战没有理由，只有信念；必胜的信念挑战自我！永不言弃！ 第三篇 大学职业生涯规划书
对未来四年作初步规划如下：
充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好考研或工作的准备。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：提升自身学历层次
(2)个人发展、人际关系：在这一时期，打好基础，加强沟通
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯
第六篇 大学四年规划书
大一：学习是我们的首要任务毕竟自己还是学生吗，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。
基础课是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急，就是对自学能力的培养。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，塌实做好每一步。新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧，同时也能提高我的人际沟通能力。
大二：同样在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。
大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。
大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。
每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。