美术特长生培养计划
一、 培养目标
为了进一步提高学生对美术的兴趣,不断提高学生的美育素质,优化学校的育人环境,创办具有新时代特色的乡镇学校,进一步加强美育特色。
二、主要任务:
1、通过特长生培养计划的实施,充分利用现有教育资源,挖掘学生潜能,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;
2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念,特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;
3、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步、不断完善,能力全面提高,通过学生的主观能力,主张多样,即在学生能够理解的前提下,掌握旁通涉猎,浅尝辄止的原则,教给学生多样的绘画形式,多样的绘画方法。
三、实施步骤:
第一阶段:选拔学生、确定培养目标与方法
每学期开始,教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生,作为初步的培养对象,还可根据学生发展情况进行调整。依据具体情况确立培养目标和措施。
第二阶段:具体实施完善阶段
利用课外活动时间和课余时间,指导学生进行训练,并积极组织学生参加各种比赛活动,使学生勇于展现自己的能力,并不断提高艺术水平。
通过以上工作,使学校形成良好的育人氛围,涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。
四、主要方法与措施:
1、本着老师教学生、学生教学生的原则,开展互助式、互动式的辅导,充分发挥学生的聪明才智。
2、定期进行比赛,激发学生的创作欲望。
3、教育学生取人之长、补己之短,互相学习,共同提高。
4、在学校创建各类美术作品比赛活动,给学生创设展示才华的机会。
总之,通过培养学习,使学生在原来的水平上有一个较大的提高,熟练掌握一些艺术技能,从而全面提高学生各方面的整体素质,达到实施素质教育的目的,促进课程改革的全面推进。
老沙湾镇中心学校
2011.9
第二篇:中学美术特长生培养计划
中学美术特长生培养计划
指导思想:
以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度重视此项工作,务求实效。改革教育教学方法,更新教育观念,加强“校本课程”开发,努力构建学校办学特色。充分利用学校、家庭、社会教育网络,结合校园文化建设,强化质量意识,为学生特长发展提供宽松环境。
一、 基本原则:
立足学校实际,坚持学科教学的基础性,正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系。从社会与学生的需要出发,因材施教,把学生培养成为社会需要之才、有用之才。
二、 主要途径:
特长生的培养,即特长教育,不仅是学校生存与发展的需要,也是学生自我发展的需要,更是社会的需要。我校在现有条件下,为加强学生技能与特长培养,计划从以下方面开展工作:
1.及早了解,尽早规划
特长生的培养必须 “及早了解,尽早规划”。 所以,为了及时地了解新进的特长生,并因人制宜地帮他们制定培养规划,对于每年新招的特长生,总是做到人未到,情先知。除了有一定的绘画素养外,还要求学习成绩在班级前30名。
2. 全程跟踪,加强引导
我们对特长生每科的成绩进行统计、分析,了解他们的学习特点和学习情况,而且也对他们训练、比赛的结果进行登记、总结。及时表扬进步的同学,了解落后同学退步的原因,然后有针对性地对他们进行学法指导和心理辅导。另外,应该允许他们殊途同归,鼓励他们“八仙过海,各显神通”
培训时间安排:
1——2周
3——4周
5——6周
7周
8周
9周
10周
10周后
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