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托福复习计划
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第二篇：感恩国培计划,感受学习幸福
感恩国培计划，感受学习幸福
20xx年国培山东师范大学初中化学二班-----王海红
今年x月x日，我有幸来到山东师大参加了国培计划—初中化学骨干教师集中培训学习。这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉都很充实，因为每一天都要面对不同风格的专家、教授、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。就像北师大附属幼儿教师代表讲话所说的，我随时随地象海绵一样，最大限度地涉取知识和营养，以最短时间完成蜕变。
一、专家指导使我思想变化很大
山东省教学研究室化学教研员卢巍教授和魏薇教授的讲座，获益匪浅。学习化学的最大法宝是实验，怎样教会学生实验，束手无策，教师应该交给学生思路，用实验去证明，就是实验的真正意义。科学实验，怎么做试验，解决什么问题，注意什么问题，培养实验观。另外，化学用语即符号问题，是学生头痛的问题，化学符号和人的头脑贮存的东西不相符，使人困惑，符号化的问题，是人们对事物认识由浅到深的过程，是充分认识过程，是人们长期过程中才能建立起来的。不能让学生想过去那样死记硬背，不理解过了一段时间就忘却了。有效的教学活动必须通过有效的教学方式来实现。因此教师、学生及课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为学习的主人，而课堂必须成为学生学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学生思维活动来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。
二、自身素质方面不断提高
教师从教的过程体验成功和幸福，人性最深刻的原则是渴望得到赏识---芬斯特马赫《教学的方法》。教师是慢的艺术，生命有多长，教育就有多长。教师一次次地重塑和更新自己，所以总是不断提升自己，必须学会生活，创造生活，因为朴素不一定单调，平凡也不一定平庸。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
总之，在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高，最终实现师生共同进步，专业引领，交流促进，发挥和辐射作用。