小一班2014秋季学期教学工作计划
教师 毛春霞
20xx年9月
又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子 ,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了.
一、班级情况分析
我班现有26名幼儿,其中男孩 10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在许多不适应.通过对幼儿的观察,发现自理能力和行为习惯普遍较差,不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学计划。
二、各领域教学计划目标:
本学期我班计划进行《来上幼儿园》、《好宝宝》、《一家人》、《好吃的食物》四个主题活动。我担任语言、社会、美术三个领域的教学工作。
社会领域:(1)通过儿歌、故事教育活动让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母爱老师的情感。如:故事《老师请帮忙》。集体活动《幸福的合影》。儿歌《手拉手》(2)知道幼儿园、班级、自己的名字,部分小朋友的名字。如:《我是谁》、《美丽的班牌》。(3)学习遵守集体生活行为规则,能和同伴友好相处。如:儿歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。(4)知道中
秋节、元旦两个节日。如集体活动《中秋节》、儿歌《新年到》。
(5)有初步的安全意识。如:儿歌《厨房危险多》。
语言领域:(1)学习使用简单的礼貌用语:“早上好”、“谢谢”、“再见”等。如:故事《小熊上幼儿园》。(2)发展初步的倾听能力。(3)爱跟老师学念儿歌,学习4~6首儿歌。如:《一双小眼睛》、《小动物的嘴巴》、《小扫帚》、《刷刷牙》、《宝宝不怕冷》。
(4)学习四个小故事,如:《小熊上幼儿园》、《宝宝吃饭》等。在成人引导下,复述故事中简单短句,愿意用语言回答别人的问题。(5)学习一页页翻书的方法和培养听成人朗读的兴趣。 美术领域:(1)喜欢参与美工活动,感受其中的乐趣。如:《美丽的手掌印》。(2)学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线,认识红、黄、绿三种颜色,感受涂色的乐趣。如:《红仙子》、《黄仙子》。
(3)感受撕纸粘贴的乐趣。如:《美丽的相框》。(4)学习泥工压和团的方法。
区域活动:本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放2~3个区。每区域轮组进行活动,区域材料配合主题活动投放、更新。逐步培养幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动:穿绳、找相同、搭楼房等。美工区:添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家:各种积木,毛绒玩具。阅读区:计划后期开放。
户外活动:每天保证孩子有户外活动时间,鼓励幼儿参加各类活动,能自然的走,初步掌握手膝爬和边钻边走的运动方式。
如:《钻山洞》。初步尝试双脚跳起拍打纸球,学习扔、投的方法。如:《纸球飞起来》。会玩小中型户外玩具。如:《滑滑梯》。发展身体的控制能力。如:《拍手跺脚真开心个》。通过活动促进肢体协调能力。
三、家园工作
九月底召开家长会,彼此沟通,做好家长工作。每周的教学活动计划定期在家园栏展出。建立班级QQ群,让家长及时、更多的了解本班教学活动内容,了解孩子在园的生活、学习模式,家园双方及时反馈幼儿成长情况,并相互交流新的幼教信息,更好的促使孩子健康成长。
以上教学工作计划的实施,还有待在今后工作中去努力完成,我们三位保教人员将齐心合力,相互督促,争取班级的各项工作做好。
第二篇:小高小学教学工作计划 第一学期
小高小学教学工作计划
一、指导思想:
本学期,我校将认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神,努力探索“生本愉悦高效课堂”的教学模式,充分发挥教职工积极性和创造性,打造道德课堂,促进学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标:
1、加强课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,探索“生本、愉悦、高效”教学模式
2、加强教师常规精细化管理,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度,稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
三、主要工作和措施:
(一)优化师资队伍,提高教师素质。
1、加强师德建设,树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论,全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生。
2、转变教师观念,营造科研氛围。首先,我们从科研的角度做新课
程下的“转型”工作,使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次,要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究。
3、新老师结队帮扶,以老带新,新老互助,共同进步。
4、组织教师参加各种业务培训和学习,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论。
(二)搞好教研活动,促进教学质量的提高。
继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用,打造高效课堂。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。
(三)精细常规管理,提高教学质量。
1、教务工作:(1)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作,尽可能地保证教师的教学需求;(2)做好各种与教导处相关的资料上报工作。
2、加强教学工作检查,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。(1)严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,
切实上好每一节课,发现问题,及时指出。(2)严格备课管理。学校认真做好每月一次的教学检查工作。(3)严格上课管理。教师在课堂上做到“三不讲”:即学生自主学习能够解决的问题教师不讲;学习小组合作交流能够解决的问题教师不讲;课堂上生成的问题在学生未讲之前教师不讲。(4)严格作业管理。精心布置作业,倡导分层作业,严禁完全依赖教辅资料,做到减负增效。
3、加强学生养成教育。要关注学习习惯培养(课前预习习惯、课堂听讲习惯、先复习后作业习惯、定期小结与反思习惯等)
4、关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生得到发展。
5、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
6、班主任工作。班主任工作,利用好晨会、班队会、黑板报等阵地,开展多种活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好班主任手册的记载。
7、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。提高教学效果。
附:月份工作安排表
九月份:
1、学期初常规工作检查
2、庆祝教师节
3、制定教科研计划
4、教学常规工作检查
5、学校成立社团
6、组织学校听课,做好记录
十月份:
1、开展国庆节及中秋节庆祝活动
2、数学学科教学研讨
3、教学常规工作检查
4、作文教学示范课
十一月份:
1、期中教学质量检测,并进行专题分析研讨会
2、先进教育教学经验交流会
3、教学常规工作检查
4、毕业班工作研讨会
十二月份:
1、征集优秀教育叙事
2、期末常规工作检查
一月份:
1、开展庆祝元旦活动
2、期末教学质量检测
胶莱镇小高小学
2013.9