未来学习计划

第一，我和新教材的缘分。在一年前就知道我们重庆将从2012级开始使用新教材进行教学。由于自己是刚出来三年的新教师，对新课程还很陌生，很少接触到这些新理念。所以为了自己不落后我就在网络上买了一套山东科技版的教材，感受了一下新课程，最后知道我们是用人教版的教材，我又踊跃的买了一套人教版的教材。拿到新教材的时候我是那么的兴奋，那么的激动，因为这教材是新的，我人也是新的，我就如一张白纸，在白纸上作画是多么的容易，所以我接受新课程理念也是不是一件难事。

第二，我对新课程的认识和感受。在培训前我对它可是有爱又恨。爱它是因为它给我们国家的教育带来了希望，恨它是因为教材又改了，自己又要重新学习了（现在想来我这些想法是多余的）。通过这十几天的培训我对人教版新课程的教材在课程机构上有了很清晰地认识。这对我以后的教学是很有帮助的，特别是国培计划中的老师在这十天里用心的引导，准备的哪些在线资源也给我提供了丰富的信息来源。我已经将视频和文本文档下载，在自己闲时翻出来看看给自己补充点精神食粮。我相信人要活到老，学到老。

第三，我对必修1、2的认识和感受。必修1、2中虽然包含的内容非常丰富，甚至有些内容是我们以前旧教材一章的内容，现在却是某一节的内容，课标要求一课时就完成。这些要求明确的让我们知道新课程标准对教学的目标发生了很大的变化。那么，以后在教学中

就要学会取舍，学会掌握教学的难度和深度。让学生在高一学习必修模块的过程中，感受化学中的乐趣，感受化学的魅力。为以后选课做好充分的铺垫，为学生以后的人生发展做好铺垫（如果能做到这一点我是非常高兴的，很有成就感）。

第四，我对选修课的认识和感受。相对于必修课，选修课的知识要难一些，不容易掌握一些。同时，在选修教材中已经添加了一些以前旧教材中没有的知识。而这一部分知识则是大学中化学专业要学的四大基础化学中的基础知识。所以，添加进入这些内容是很有必要的，这样可以做好高中和大学知识之间的衔接。这样就不会让孩子们上了大学后觉得高中化学和大学化学脱节了一样，就对化学失去了兴趣，失去了探索的积极性。但是，添加的很多知识是老教材中以前没有的。那么，对要求教师们再次翻开大学课本复习一下大学无机化学，物理化学等课程中的相关的内容了。但是这一点对老师而言不是很大的问题，我相信教师的学习能力是非常好的。如果真的有问题也可以同事之间相互交流，学习。我有信心。

第五，我谈一下我的有些反思和规划吧。通过这十天的培训，促使我在网络和书店里收集一些同步的资料，发现网络和书店中的相关资料都是离不开老教材的影子。与现在新课程标准要求的内容相差甚远。很多不适合买了即可用的资料。所以我思考着在上第一遍新教材的过程中就选取适合新课标的作业集中在一块，应用和保存。为以

后的教学准备好充分的资料，也可以拿出来大家共享，将其价值充分体现。

最后，我想说：“通过这次国培计划的网络学习，对我以后的教学有很大的帮助，我也很适应这种培训方式。希望以后有更多的这样的学习机会，给自己补充新鲜血液，让自己在进步中重生。”另外，我要感谢班主任和辅导老师在这十天里为我们辛勤的劳作，是你们在酷热的天气下组织大家有序的学习，你们组织大家做的班级简报也很好，。让我感受到了大家庭的温暖。也感谢你们这十天来对我的帮助和指导。谢谢！

第二篇：云州明德小学中华文化经典诵读项目推进和未来计划

云州明德小学中华文化经典诵读项目推进和未来计划 今年以来，我校在按方案、进度安排对读经方法和教导原则进行规划，科学开展“中华文化经典诵读”的过程中，总结出了“充满爱心原则；快乐施教原则；示范诵读原则；真诚鼓励原则；照顾差异原则；科学辅导原则；及时复习原则；学以致用原则”六项原则，“读经三项措施”和“读经八个落实”的操作层面上的具体规定，把经典诵读活动推向了健康、快速发展的轨道。在已经实施的常规诵读和相关竞赛的基础上，还将通过“学生诵读比赛”“教师指导中华文化经典诵读经验座谈会”“情景赛诗会”“诵千古美文，做少年君子”“书香班级评选”等活动，推动中华文化经典诵读活动的深入开展，形成学校活动与班级活动相结合，个人学习与集体辅导相结合，诵读与展示相结合，评比与激励相结合，总结与提高相结合的良好局面。

在中华文化经典诵读活动中，师生受益，家长满意，社会赞誉。学校也因此为实施新课改找到新的切入点和融合点。今后，我校将以“民风民俗”为主题把中华文化经典诗文诵读开发成校本课程，制定相应的课程标准，并适时向其他相关领域拓展，使中华优秀的传统文化在白山镇明德小学得以传承、发展和光大，让王永庆先生思想的光辉永远润泽于云州明德小学。

云州明德小学

20xx年x月x日