哈密市第二小学党支部20xx年度

党建工作计划

20xx年，我校党支部工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神和自治区第八次党代会、地区第六次党代会会议精神，全面贯彻落实党的教育方针，以强化基层党组织功能和提高干部队伍素质为重点，继续深入开展创先争优活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动，以教育系统“铸师魂、立师德、正师风、重师表、强量能”为主题的师德师风建设年活动为行动指引，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进哈密市教育事业跨越发展和长治久安提供坚强的政治保证和组织保证。

一、以提高干部队伍素质为重点，扎实开展基层组织建设年活动。

1、深入开展形势政策教育。紧紧围绕学习贯彻党的十七届五中六中全会、自治区第八次党代会和地区第六次党代会会议精神等，开展形式多样的形势政策教育活动，引导广大党员干部全面准确地领会会议精神，统一思想、振奋精神，明确任务、凝聚力量，增强为实现全市教育事业“十二五”目标而奋斗的自觉性和使命感。

2、进一步强化党建工作目标管理责任制。党组织要切实起到领导和政治核心作用，严格落实党组织领导下的校长负责制。围绕教育抓党建、抓好党建促教育，形成层层有人抓，事事有人管的格局。学

校支部要对照考评内容和目标要求，每半年进行一次检查小结，保证学校党建工作落到实处。

3、健全一套务实管用的党建工作制度。根据党章，结合实际，着重从组织生活、学习、思想政治工作、监督管理等方面健全党建工作制度。规范党组织和党员服务承诺制，承诺服务内容详细具体、可操作性强，加强对履诺情况的定期自查与组织督查。建立和落实党建工作联系点制度，开展选派党建工作联系员和党组织结对子活动，及时发现党建工作中遇到的新情况新问题，有针对性地提出解决办法和措施。

4、规范党员发展工作。认真制定党员发展计划，坚持成熟一个、发展一个的原则，在教育教学一线发展政治思想坚定、业务工作扎实、有敬业精神、宗旨意识强的中青年教师加入党的队伍。严格执行发展党员联系人、介绍人制度、记实制度、票决制度、公示制度，保证新党员质量，增强发展党员工作的透明度。重视对入党申请人、入党积极分子的培养，规范对预备党员的跟踪考察，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

5、加强基层党建文化建设。将党建文化融入校园文化建设，努力拓展党建文化平台，积极打造基层党建文化阵地，不断丰富基层党建文化内容，注重发挥党建文化的凝心聚力、激励引导作用。安排专人负责党建信息宣传工作，及时总结经验，挖掘亮点。

6、建立党内激励关怀帮扶机制，真正重视、真切关怀、真心爱护广大党员，特别是要关心和帮助老党员、生活困难党员，实施贫困

党员关爱工程。党组织要根据实际情况，广泛采取党支部与老党员、困难党员结对帮扶等多种形式，最大可能地帮助他们解决工作和生活中的实际困难，使他们真正感受到党组织的关怀与温暖。

7、落实经费保障机制。把党组织工作和活动经费纳入学校经费预算，重视加强学校党建工作经费的投入，充分保证党组织日常活动的开展。

二、抓好“创先争优”和主题教育活动，深入开展党建品牌创建活动。

(一)明确主题，突出重点，深入推进创先争优

1、进一步把握创先争优活动的总体要求，明确创先争优活动的主要任务。把创先争优活动作为学校党建的一项经常性工作，抓住大力推进跨越式发展和长治久安的历史机遇，进一步明确创争主题、突出创争重点、改进创争载体，细化创争措施，找准创先争优活动服务中心工作的切入点和着力点。继续做好公开承诺，开展岗位奉献、服务师生等活动，在党员中积极开展争做“育人标兵”、争当“师德标兵”、“岗位能手”等活动，努力为师生办实事办好事。充分强化党组织先锋模范作用，深化党群共建，抓住重要节点，广泛开展评选表彰、学习宣传先进典型活动，掀起创先争优新高潮。

2、围绕师德师风建设年活动，组织开展各类主题活动。继续深入开展“讲党性、重品行、做表率”主题实践活动，党员通过亮身份、亮形象、亮承诺，充分发挥示范引领作用，基层党组织要拓展和增强服务群众的能力，密切党同群众的血肉联系，让群众切实感受到创先

争优带来的变化和实惠。

3、大力开展评选表彰、学习宣传先进典型工作。我校将选树典型工作作为推进创先争优活动的重要抓手，严格把握选树标准，制定完善《创先争优活动考核评比办法》，建立健全发现、推荐、培养典型的机制。我校将在“七一”前选树一批典型，表彰一批先进，以典型示范作用和辐射效应，把评选表彰的过程变成激励党员群众立足本职岗位创先进、争优秀的过程。我校要深入宣传优秀共 产 党员先进事迹，持续营造创先争优的良好氛围。

(二)进一步深入推进“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动

1、继续深入开展意识形态反分裂反渗透斗争再教育活动。紧密联系国际国内经济社会形势发展变化，及时掌握师生思想动向和校园舆情动态，敏锐发现倾向性、苗头性问题，牢牢把握党组织在学校思想建设和意识形态领域的领导权。切实建立意识形态领域反分裂反渗透斗争的长效机制，深入持久地在青少年学生中开展“五观”教育、“四个认同”教育和“无神论”教育。进一步巩固社会主义教育阵地，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对教育的渗透和影响。

2、开展民族团结教育活动。一是开足、开齐中小学民族团结教育课程，保证师资、保证课时。学习贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，教育和弓|导各族师生准确理解和把握《条例》的精神实质及其主要内容。二是依托少先队组织，组织各族青少年学生开展“爱祖国、爱家乡”主题班会和读书活动；“争当民族团结小卫士”活动；开展民汉学生学语言、学舞蹈、知风俗“结对子”活动；组织开展“结

对子”学校之间歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共 产 党、歌颂民族团结的演讲比赛和唱红歌比赛活动。三是利用每天升国旗仪式和国旗下讲话，加强民族团结，崇尚科学，反对邪教和迷信，激发师生爱国热情，增强民族自信心和自豪感。四是继续深入开展“校长书记进万家”及教师大走访活动，坚决抵制“三股势力”对教育的侵蚀。

3、以德育实践活动为载体，深入开展理想信念教育、爱国主义教育。结合清明节、劳动节、建党节、建军节、国庆等重要节日、纪念日，开展各种丰富多彩的爱党、爱国、爱社会主义教育活动。组织广大师生积极开展征文、演讲比赛、诗歌朗诵会、红歌演唱会、专题图片展览、观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片、书画创作等形式多样、内容丰富、生动活泼、师生喜闻乐见的活动，引导广大党员和师生进一步增强宗旨意识，坚定理想信念，形成爱国、感恩、包容、创新、奋斗的精神，促进各族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展。

4、强化现代校园文化建设。进一步加强社会主义核心价值观学习教育，深化道德实践，开展礼仪教育、诚信教育、感恩教育，切实加强和改进学校思想政治工作。坚持以现代文化为引领，继承和发扬中华传统文化，优化育人环境，精心打造校园文化建设品牌，创建平安校园、文明校园、和谐校园，培育开放、进取的校园精神，形成既有厚重的传统文化、又有现代气息，能够推进教育现代化进程、实现科学跨越发展的校园文化氛围。

三、以推进党建工作规范化管理为目标，大力推进党的基层组织

建设

1、开展党建工作规范化建设活动。进一步完善党建工作目标责任制考评制度，继续推行党建工作半年例会制度，每半年召开一次专题会议，听取各基层党组织党建工作进展情况汇报，总结经验，查找不足，及时研究解决党建工作中存在的突出问题。实行年终工作考评，建立和落实基层党建工作联系制度，加强经常性的跟踪管理，定期检查、评比和总结。保证学校党建工作落到实处，提高学校党建科学化、规范化水平。

2、扎实开展“在职党员进社区”活动。加强与社区党组织的经常性联系，深入开展“社区结对共建”活动，定期走访，互通信息。党员在社区主动亮明身份，积极参加社区活动及社区服务，实行党员双重管理，加强党员“八小时以外"的教育管理和监督。把社区党组织对党员的考核反馈意见，作为开展民主评议、年度考核评优选先的重要依据之一。

3、加强基层党建文化建设。党建文化是党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容的反映。加强党建文化建设是新形势下加强基层党建宣传，弘扬先进文化，激发基层党组织和广大党员创先争优的重要途径。我校党组织按照“规范有序、重点突出、醒目美观、简洁鲜明”的要求，加强党建文化阵地建设；结合实际，通过设立党员示范岗、建立党建示范点等活动开展主题实践活动；建立健全党建制度文化，不断加强党建文化环境建设与社会宣传。

4、深入推进党建品牌创建活动。按照“抓培育、树典型，抓推广、促提高”的工作要求，不断彰显基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的功能效应，努力打造具有教育教学特色的基层党建工作品牌。要重视党建品牌工作档案建设，对创建工作的经验和做法进行总结提高。

5、健全党政班子交流淡心制度。进一步完善党政联席会议、行政会议、重大问题议事制度，充分发扬党内民主。每季度开展一次党政班子交流谈心活动，交流工作体会，相互提出意见、建议。开好民主生活会，克服自己讲优点，别人讲好话的倾向，重点讲问题、谈缺点，研究如何解决问题。加强与教职工的谈心活动，党组织每半年至少召开群众座谈会一次，听取群众对学校各项工作的意见和建议。

6、创设党员发挥作用的有效载体。继续开展“机关干部下基层、学校领导入课堂、任课教师进家庭”活动，教育系统党员干部、教师要紧紧围绕落实教育重点工作，深入基层、服务一线。

四、以构建惩防体系为目的，深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作

1、深化反腐倡廉宣传教育。把反腐倡廉教育纳入基层党组织的经常性学习，列入党员领导干部长期培训规划，列为理论中心组、党的“三会一课"学习内容。以树立正确权力观、政绩观和事业观为重点，认真组织学习和贯彻《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实。积极推进校园廉政文化建设。继续开展教育系

统创建“廉洁文化好学校"、“规范教育收费示范校”等活动，激发广大师生参政议政和反腐倡廉工作的积极性，促进学校党风廉政建设和反腐败工作向更高更深的层次发展。

2、健全学校领导廉洁从政机制。一是继续深化廉政风险防范管理工作。认真贯彻落实《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》、十七届中央纪委五次全会、全国教育系统党风廉政建设会议和地、市有关会议精神，进一步推进惩防体系各项目标任务落实。加强廉政教育，重点推进学校领导及党员干部廉洁从政、廉洁从教和党性党风教育。二是加大警示教育力度。深入剖析典型案例，加大警示教育力度，重在预防，教育为先。认真落实党员领导干部诫勉谈话、述职述廉和重大事项报告制度。三是落实党风廉政建设责任制。抓住学校招生、硬件建设、物资采购、教辅材料征订、职称评审、公款接待等容易产生不正之风和腐败行为的关键环节，加大预防和惩治腐败工作力度。四是不断完善教育系统副职分管财务工作机制，进一步加强双向监督管理力度。

3、进一步加大党务公开力度。我校党支部要以落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步规范党务公开形式，拓展党务公开内容，完善党务公开制度。重点要公开年度工作目标、重点项目、中层干部任命、教职工职称晋升、贫困生救助、招生考试、评优选先、教育收费等涉及群众切身利益、群众普遍关注的各类事项，做到政策依据、办事内容、办事程序、办事结果依法公开。加强党务、政务公开检查督促力度，通过设置公开意见箱、举报电话、发放意见

表等多种形式广泛收集群众意见，保障党员干部、群众的监督权。

五、以师德师风建设年活动为抓手，提升工作作风和师德水平。 坚持教育和惩防并举，大力整治“懒、散、庸、浮、软、昏、混、推、拖、贪”等机关病，真正使“五条禁令”、“八不准"落到实处，提升社会各界对教育工作的满意度。我校要深入开展职业道德教育，把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，加强爱心和责任心教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，引导教师从事健康的娱乐活动，进一步规范整治教师的有偿家教行为，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。切实提高广大党员干部的业务素质和工作能力，增强党员的责任意识、奉献意识、创新意识和服务意识，树立党员良好形象。

哈密市第二小学

二〇一一年四月

哈密市第二小学20xx年党建工作计划

哈密市第二小学党支部

二〇一二年三月

第二篇：20xx-20xx学年度第二学期小学德育工作计划

铁塬小学2011-2012学年度第二学期

德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

二、工作思路

1．树立一种意识：以学生为主体。

2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

三、主要工作

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境

1、加强教师职业道德建设

（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

结合师德培训，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话； 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美； 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； 给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示； 为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习； 替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。

2、切实加强德育组织建设

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，

尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

学习知识常温习，自我检查每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

多做好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（二）加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。

5．开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

20xx年2月10日