第三小学少先队工作计划

20xx年，我校少先队工作的总体思路是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻中央的群团工作会议和第七次全国少代会精神，以立德树人为根本，面向全体学生，加强社会主义核心价值观和公民素养教育，不断提升小学生思想道德素质。按照“以体育促德育，以德体促智育”的思路，狠抓学生养成教育，坚持以生为本，把每个学生在原来基础上获得真正成长放在首位。

一、学生行为习惯培养

仍以小学生一日常规教育训练为重点，学习践行新版《小学生守则》《小学生规范》，积极推进小学生公民素养教育研究。

实施“德育导师制”，不断完善全员育人的德育工作制度。以“十个一分钟”和“十二个良好行为习惯”为抓手，全面推进学生习惯养成教育。在继续强化“储蓄良好习惯，收获美好未来”的养成教育储蓄活动，继续深化“童眼看家乡，做合格小公民”的社会实践活动，继续抓好孝心教育活动的基础上，要实行德育导师制，充分发挥每一位教师的作用，每个教师都要承包学生，成立小分队，利用碎片化时间开展活动，不断丰富活动内容，创新活动载体，增强活动的针对性和实效性，通过扎实细致的工作，实现我校的特色品牌创建工作一年上升一个星级。

二、少先队活动课程建设

组织班主任深入学习、研讨、实施新修订的《少先队活动课纲要》，根据本校实际和学生年纪特点有针对行地上好每一节少先队活动课，开展全校性的“每周一赞”听、评课活动，加强对学生的“文明礼仪”教育，帮助学生储蓄良好的行为习惯，争做新时代的好少年。

积极开发实施德育校本课程。我校积极开发富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程，逐步实现德育特色课程化：即校外实践教育课程化、社团活动课程化、心理健康教育课程化。

去年，德育处完成了拓展性校本课程——社会实践活动类的编写工作。本学期，我们将在总结德育工作经验的基础上，完成校园主题文化节的课程编写。同时，校园主题文化节活动的开展要有创新。

三、少先队队伍提升

1.加强班主任队伍建设。本学期，德育处要继续加大对班主任的培训力度。每一项工作在启动之前，必须要培训到位，确保计划的可行性和可操作性。德育处领导要按年级承包抓落实，每天公布检查情况。本学期将对班主任进行——《学生成长记录册》的填写指导、德育导师制的实施、少先队活动课“每周一赞”的落实、学期中、末的“班级庆典”活动的培训。通过各类培训，促进班主任工作专业化发展。

2.打造家校联盟、协作办学的管理平台，促进家校教育形成合力，发挥教育的整体功能。

德育处在抓学生素养教育的同时，要继续抓好家教大讲堂活动，本学期要继续丰富家校信息平台的内容，保证每周至少一次的教育信息传送，每月至少一次的培训学习，每月一次家长开放日活动。

本学期，要成立家长学校讲师团，逐步构建家长学校课程体系，努力办好家长学校。针对每个年级儿童身心发育特点，开设儿童保健课程，由学生家长中的专业人士担任主讲；针对每个年级学生的心理发育特征，开设儿童心理课程，由学校兼职心理老师和聘请的专业人士担任主讲；针对各年龄段的儿童思维特点，开设儿童智慧开启课程，聘请专业人士担任主讲；针对各年段学生身心发育特点特点，开设儿童习惯培养课程，由学校领导和部分优秀教师担任主讲；针对各年段学生的阅读水平，开设亲子阅读课程，由各班语文教师担任主讲；针对家长教育方法、教育理念的问题，开设科学教子培训课程，由学校校长、书记聘请专家担任主讲；针对独生子女娇生惯养的问题，开设传统文化培训课程，聘请国学班老师担任主讲。

要继续开展好“教子有方好家长”评选活动，学校要表彰表现突出的家长。其次，要修改家长学校家长听课制度和考核评价制度，提高家长科学教子的积极性和主动性。教师每次开家长会的质量由家长委员会成员做出评价。学校要以年级为单位，每学期至少召开一次家长委员会成员的家校合作座谈会。

四、阵地建设拓展

新的一年，我校继续把库布齐沙漠、生态公园、学生居住社区、敬老院、学校和家长联系的农田等作为德育、劳动教育和社会实践基

地，在家长的配合下，继续加强实践教育。依照德育目标，有组织、有计划地引导学生走出校门深入社会，通过参加农事劳动、公益劳动、家务劳动、参观访问、社会调查等形式，让学生在与工人、农民、知识分子、商人、企业家等社会成员的广泛接触中，了解国情，认识社会，使他们亲身体验，独立自主地学习探索，从而提高思想觉悟，发展个性特长，培养兴趣爱好，锻炼意志品质。

五、专项教育推进

1.广泛深入开展社会主义核心价值体系教育。以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和以无私奉献为核心的雷锋精神、社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系的基本内容，广泛开展学习《小学生守则》《规范》主题班队会、征文演讲比赛、读书活动、评选“美德少年”、 “校园文明礼仪之星”、 中华优秀传统文化教育等丰富多彩的活动，使社会主义核心价值体系内化为学生的价值观

2.加强网络道德教育，组织开展绿色上网承诺等活动，增强学生的网络责任意识和道德意识。

3.扎实有效加强学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。

本学期，我们要继续从校外聘请心理教师作为我校心理咨询室的兼职教师，以加强我校心理教师的力量，强化和学生的心理沟通。每个班都设“悄悄话”信箱，班主任要经常开展“悄悄话”活动,以便及时倾听孩子心声，发现问题，及时进行个别辅导，以帮助他们解除

心理问题，克服心理障碍，使孩子心理朝健康的方向发展。另外，各科教师要注重根据小学生的身心发展规律和年龄特征，寓心理健康教育于趣味性活动之中，学生通过游戏和其它饶有兴趣的心理辅导活动，如心理健康教育活动课、“心语”沙龙、心育小报、心育雏鹰行动、“心语”日记、“心语”赠言等，逐步领悟到心理健康的重要性及其自我心理保健的方法。

4.加强生态文明教育。以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生参与环境保护宣传，开展调查体验活动，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。

5.加强学生法制、禁毒、廉政文化教育。开展学生法制、禁毒和“廉政文化进校园”活动。充分发挥课堂教学主渠道作用，上好法制、禁毒教育课程，搞好廉政文化的宣传，提高学生对法律知识的理解掌握度、禁毒知识的知晓率和廉政文化的渗透率。

6. 深入开展内容丰富形式多样的主题教育活动。围绕少先队活动课程建设纲要，根据学生特点，立足本校少先队活动阵地，以少先队活动课和团队日常活动为抓手，如 “5.1”劳动节、“6.1”儿童节 、 “10.1”国庆节、“10.13”建队节等广泛开展形式多样、富有实效的主题教育实践活动。以“培育和践行社会主义核心价值观，实现中华

民族伟大复兴中国梦”为主题，开展“三爱”、“三节”教育活动，将清明节“网上祭英烈”、六一“学习雷锋，做美德少年”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”四项活动常态化。

六、少队工作行事历

二、三月

1.第一周（2月23日-26日）：制定德育工作计划；上好“开学第一课”；建立班主任微信群；举行新学期开学典礼仪式；收集并整理学生寒假体验作业，如“童眼看家乡，做合格小公民”学生作品，“亲自共读”读后感、科技七巧板拼图等；安排师生值周等常规检查工作；召开新学期首次家长会。

2.第二周（2月29日-3月4日）：班主任上交工作计划；班队会：重温新版《小学生守则》《小学生规范》；观看央视频道的“开学第一课”，四至六年级学生写观后感；检查、评比第一期“新学期新气象”黑板报。

3.第三周（3月7日—11日）：感恩系列教育活动：“弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价值观”学雷锋文明见行动；结合三八妇女节，各中队以“我的妈妈最美！”为主题开展活动，要求队员夸赞自己的妈妈，从而理解母亲、感恩母亲。

4.第四周（3月14日—18日）：植树节“人人争当护绿使者”进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”教室绿化献花活动；检查评比第二期“雷锋精神见行动”黑板报；“德育导师制”班

主任培训会。

5.第五周（3月21日—25日）召开家长委员会；开展“社会主义核心价值观在我心”手抄报、征文比赛。

四月

1.第六周（3月28日—4月1日）：检查评比第三期“社会主义核心价值观记心中”黑板报；以小组为单位组织检查学生《守则》《规范》的背诵情况；二年级少先队活动课“每周一赞”听、评课研讨活动；家长学校培训。

2.第七周（4月4日-8日）：结合清明节，开展革命传统教育：开主题班会，网上祭英烈签名活动；三年级少先队活动课“每周一赞”听、评课研讨活动。

3.第八周（4月11日—15日）：四年级走进敬老院“孝老敬亲”，关心空巢老人实践活动；“清明节”黑板报评选活动；五年级少先队活动课“每周一赞”听、评课研讨活动。

4.第九周（4月18—22日）：家长学校培训；组织学生参加社会实践活动；四年级少先队活动课“每周一赞”听、评课研讨活动。

5.第十周（4月25日—29日）热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，一年级少先队活动课“每周一赞”听、评课研讨活动；“劳动节”黑板报评选活动。

五月

1.第十一周（5月2—5月6日）“春播”农事体验活动；感恩系列教育活动之“母亲节”主题教育活动。

2.第十二周（5月9日—13日）：召开学期中家长会；校园美食节；农事体验贴画评比活动；开展学生法制、禁毒和“廉政文化进校园”活动。

3.第十三周（5月16日—20日）：利用班队会对学生进行生态文明教育；学校社会实践活动切身对学生进行生态文明教育；家长学校培训。

4.第十四周（5月23日—27日）：艺术节准备工作；“欢庆六一”黑板报评选活动；班级、年级分层进行“美德少年“、“最美孝心少年”评比。

5.第十五周（5月30—6月3日）：“六.一”校园狂欢节，评选、表彰校级“美德少年“、“最美孝心少年”。

六月

1.第十六周（6月6日—10日）：“端午节话端阳”少先队活动课和端午家事体验活动及黑板报检查活动；家长学校培训。

2.第十七周（6月13日—17日）：深化志愿者服务，举行践行社会主义核心价值观社会实践体验活动。

3.第十八周（6月20日—24日）：班主任“班级庆典”培训会；第二届“校园吉尼斯”活动； 家长学校培训。

4.第十九周（6月27日—7月1日）：庆祝“七.一”活动；各班举行学期末“班级庆典”活动。

七月

第二十周（7月4日—7月8日）：做好各项资料回收、总结工作，

对学生进行暑假前安全教育、布置假期各项活动。

八月 1.第一周（20日——26日）做好开学准备工作：上好安全第一课，进行新学期学生行为规范教育；收集并整理暑假布置的各类作业，制定新学年少队、德育计划；审核班主任工作计划。举行新学期开学典礼仪式。

2.第二周（29日——31日）召开新学期家长会；班级庆典活动。 九月份

1.第三周（1、2日）开展一年一度的爱心基金捐赠活动；组织召开班主任培训会和家长委员征求意见会。

2.第四周（5日——9日）教师节庆祝活动；协助学校开好秋季运动会。

3.第五周（12日——16日）班级开展“粒粒皆辛苦”秋收农事体验活动；“中秋节”传统节日主题活动。

4.第六周（19日——23日）举行第十届读书节启动仪式，开展图书交易活动。

5.第七周（26——30日）参加全旗社团活动观摩经验交流会；家长学校培训。

十月份

1.第八周（8日——14日）举办建国67周年庆祝活动和开展纪念长征胜利80周年活动，爱国主义影片、读本观后感、读后感评选；举行新队员入队仪式。

2.第九周（17日——21日）召开家长委员征求意见会；学校组织学生参加社会实践活动。

3.第十周（24日——28日）少先队活动课说课展示；“校园文化我知道”知识竞赛。 4.第十一周（31日）科技节活动准备。

十一月份

1.第十二周（1日——4日）组织开展学雷锋成果暨“爱心储蓄卡”评选活动，并对活动进行全面总结。

2.第十一周（7日——11日）“校园吉尼斯”活动。

3.第十二周（14日——18日）召开班主任培训会；进行家长学校培训。

4.第十三周（21日——25日）举行少代会。

5.第十四周（28日——30日）召开班主任培训会。 十二月份

1. 第十五周（1日、2日）少先队工作小结以及评优活动；组织召开家长委员征求意见会。

2. 第十六周（5日——9日）德育工作总结，迎接评估检查。

3. 第十八周（12日——16日）进行家长学校培训。

4. 第十九周（26日——30日）元旦庆祝活动准备。 元月

1.庆祝元旦活动。

2.寒假工作安排；寒假安全教育，全面总结工作。

第二篇：第三小学20xx春季少先队工作计划

第三小学2014春季少先队工作计划

一、指导思想

上学期我校少先队工作以十八大为契机，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长，取得了一些成绩。本学期要以实施“学雷锋，让节约成为一种习惯”为抓手，结合团县委、教育局等文件精神，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、电视、广播等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。

二、工作目标

1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.实施“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。

3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

（一）深化少先队各项基础活动。

1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。

2.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。活动做到有计划、有总结、有反馈，中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

3.对各中队黑板报进行评比，起到宣传教育作用，培养学生的能力；训练好新的广播站播音员、编辑，充分发挥红领巾广播站的作用。

（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设

1.注重队伍建设，提高整体素质。

（1）开展光荣升旗手活动。积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。

2.做好红领巾广播人员的工作培训和交替。

3.健全鼓号队，加强鼓号队的训练。

（三）以丰富的少先队活动，培养学生素质

⒈结合学校实际工作，继续“做一个有道德的人”的系列主题活动，在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，提高道德素质，倡导人人发扬“能帮就帮”的城市精神，切实推动未成年人思想道德建设的深入发展，并在活动中提高学生的社会实践能力。

⒉实践“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从校园、家庭、社会各角度出发，设定每月一个教育主题，让学生体会到“行动就有收获，坚持就是好习惯”，让学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建设。

⒊开展丰富多彩的校园文化艺术节活动，展示学校“琴棋书算”的校本课程等方面的教育成果，为学生搭建展示自

我的平台，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，进一步活动学生的校园文化生活。

⒋ 开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

四、各月具体安排

二月：“安全宣传教育”主题教育月

1.各班制定中队工作计划。

2.队干部知识培训；

三月份：文明与我们同行

1.“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵中队会；

（3月5日学雷锋纪念日、3月21日世界儿歌日）

2. 开学典礼暨法制讲座

四月份：学习革命先辈精神、传承民族精神；

1. 清明节扫墓活动——祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈；

2. “三爱三节”主题队会：五(1)中队；

五月份：快乐伴我们成长,校园文化艺术节

1.“堂堂正正写好字”书法现场赛；“我爱我家”现场绘画赛（5月15日国际家庭日）；

2. 校园歌舞大赛；

六月份：成功激励我们前行

1.庆祝国际儿童节文艺汇演；（6月1日国际儿童节）

2.队知检测、《小学生日常行为规范》检查落实；

3.期末工作评比、总结。

七、八月份： 做小主人 自律自护

1.快乐的暑假系列活动；

2.我和父母共读书活动。