棋盘井第三小学数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期小学数学教研工作的指导思想是：认真学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学研究，积极推进数学新课程的实施，提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学研究工作，要进一步更新教育教学观念，突出校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生的全面、持续、和谐的发展。

二、教研组人员组成及工作现状

本教研组1-6年级共有32个班，18位数学教师。大部分教师都是年轻教师，正是一个年富力强的教研组。我们教研组的18位同志，他们热爱教育事业，关心学生，能团结协作，有良好的教研氛围。

三、工作目标

（一）规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

（二）加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

（三）深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

四、工作重点

（一）组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理

解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

（二）加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。

（三）切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

（四）积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。

五、工作内容和措施

（一）进一步加强理论学习，提高专业素养

继续学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。

（二）落实教学常规理，提高教学质量。

备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。

（三）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1．根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2．结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

3．根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到16节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4.鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

5.积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

六、工作安排

二月份

各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 三月份

1.学习新课标、梳理教材

2.上学期数学质量分析

3.检查教师备课、学生作业

四月份

1.集体备课研讨

2.数学组全体教师进行听、评课活动

3.教师备课、学生作业检查

五月份

1.期中测试、试卷评讲、质量分析

2.集体晒教案活动

3.检查教师备课、学生作业、

六月份

1.理论学习

2.研讨：主题《有效教学解决问题的策略》

3.教研组工作总结和教学工作总结

七月份

1.期末考试、试卷分析

第二篇：梧田第三小学20xx学年度第二学期数学教研组工作计划

数学教研组教研计划 20xx年3月制

梧田第三小学2009学年度第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想：

本学期小学数学教研组工作将继续遵照学校教导处教研计划，坚持以科学发展观为指导，以课堂教学为主阵地，以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，围绕本学期学校教育教学工作重点，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高。

二、工作目标：

1、进一步确立新课程标准的基本理念；进一步深化课程改革研究；努力转变教学观念，不

断提升教育教学理念。

2、 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。

3、加强教学常规管理，认真做好数学学科教学五认真的协查工作，发现问题及时反馈、改

进。

4、以科研为先导，积极开展教学研讨和各类学习活动，营造浓郁的研讨氛围，共同提高教

学科研意识和提升数学教师教研水平，并做好各类资料收集。

三、具体工作：

（一）加强学习、提高认识。

1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实

有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期要组织教师继续学习《数学课程标》、《小学数学教师》等有关课程改革的材料和杂志期刊，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式。

2、组织教师交流教学教材的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到

实践教学中。

3、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴

的感受写下来。

4、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓

励组内老师参加各级各类论文、案例大赛等。

（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、组织好每月一次的专题学习和集体备课活动，做到定时、定点、定中心发言人、定内容，

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

2、组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体

备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。

3、加强常规管理制度，每月协助教导处做好常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作

业。）本学期将继续对学生进行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

（三）教学辅导务求高效，切实提高学生的数学素养。

1、加强学生良好学习习惯的培养。根据各年级学生特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢

于质疑、勤于实践”总体教育要求。培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣。

2、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展提优补差工作。

3、抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生。

四、具体措施：

1

数学教研组教研计划 20xx年3月制

1、强化教师的学习意识，促进教师教学理念的更新，把学、研相结合，促进教师专业成长，

加强数学教师队伍建设。

2、继续坚持每周四下午的业务活动。采用理论学习、交流研讨、集体备课研讨、听评结合

等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

3、严格执行集体备课制度。

4、每位数学组成员必须积极参加每次的教研活动。同时在参加各级各类教研活动中要勇于

的发表自己的观点。形成良好的教研氛围，每位数学教师在组内至少开一节课。

5、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教

学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。为自己早日成为学者型教师而努力。

五、具体安排：

三月份：

1、各数学教师制定各年级教学计划，

2、制定本学期教研组计划，确定工作重点。

3、确定“一人一课”上课内容和集体备课活动。

4、区小学教学论文评比。

5、辅助教导处做好第一次教学常规检查。

四月份：

1、街道小学数学研讨课活动。

2、辅助教导处做好第二次教学常规检查。

3、集体备课活动及低段数学课堂教学研讨活动。

五月份：

1、 二年级下册数学期中学生学力评价分析会。

2、集体备课活动。

3、中段课堂教学研讨活动。

4、辅助教导处做好第三次教学常规检查。

5、街道小学六年级数学竞赛。

六月份：

1、区小学星级教研组评选。

2、集体备课活动。

3、高段课堂教学研讨活动。

4.辅助教导处做好第四次教学常规检查。

5、区小学六年级数学竞赛。

6、教研组工作总结及反思。

7、配合学校教导处做好学期结束工作。

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数学教研组教研计划 20xx年3月制

活动地点：另行通知。具体的活动时间通过校讯通通知。

制定者：夏海雪

梧田三小数学教研组

2010、3

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