新建小学学校工作计划

一、指导思想和总体思路

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻党的教育方针、政策，坚持以科学发展观统领学校发展，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实高台县教体局2011工作要点和校园长会议精神，进一步解放思想，坚持“以人为本、快乐成长、和谐发展、创办特色”为办学理念；以“和谐育人、德育育人、环境育人、科研兴校、质量强校”为策略，以全面推进素质教育，让教师成功、让学生成才、让家长放心、让社会满意为宗旨，进一步调动教师工作积极性，加强校本培训，促进教师专业成长，提高教师队伍素养，充分发挥现代远程教育设备优势，共享优质教育资源，努力提高课堂教学质量，不断改革创新，努力推进新课程改革与发展，积极实施体育特色校园、快乐校园、书香校园建设，丰富学校内涵，提升学校办学质量和品位，努力办好“人民满意的教育”。

二、主要工作目标任务

1．质量指标：不断巩固提高幼儿园办园水平，积极达标晋级， 3－4周岁幼儿入园率达98%以上；幼儿出勤率达97%以上，每年一次健康检查合格率达100%。

2．继续巩固普九成果，适龄儿童入学率、在校学生巩固率、完成率、毕业率分别达100%，进一步统一整理规范完善“两基”档案资料。在校学生教学质量抽测平均成绩、合格率、高于学区平均线。不断提高学校各科抽测成绩发展率，提升学科发展率差在学区各年级名次。严格落实体育卫生工作制度，体育锻炼合格率达99%，近视率严格控制在3%以内。

3．加强师德建设，全面提高师表形象：始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守新《中小学教师职业道德规范》为基础，培养教师具有奉献意识、创新意识、服务意识。坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。同时以老师专业化发展为契机，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量加大教师的学习和培训管理力度，认真抓好年青教育的培养，力争使各位教师达到“素质高、能力全、业务精”的队伍建设要求。

4．德育教育：加强德育工作领导，强化师德师风建设，进一步增强德育

工作的主动性、针对性和有效性。 端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对师生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。进一步加强未成人思想道德建设和预防青少年违法犯罪工作，学生思想道德素质有新的提升，教风、校风、学风、班风优良，为创德育管理特色而努力。

5．教育教学改革：优化学科教学过程，继续致力于提高课堂教学效益，进一步推进新课程改革。严格落实学校“科研兴校、质量强校”的办学思路，探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。 加大教研工作的管理力度，成立教育科研小组，改变活动形式，注重活动成果，提高学校教育教学质量。继续加强英语教学管理，提高教学效率，创办特色教育。

6．创建工作：逐步开展“每天锻炼1小时，健康幸福我一生”体育锻炼活动，巩固提高学校体育特色校的创办成效。扎实抓好诚信教育，逐步创建诚信学校。完善安全管理体系，强化对学生的交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识，保证学校安全责任事故0发生率，争创平安校园。巩固已建成的家长示范学校成果，建立完善的家、校、社会一体化的教育体系。

7．进一步加强现代远程教育设备的管理机制，细化各种应用细则，建立合理的考核制度，充分发挥其设备的优势，广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。

二、落实目标的主要措施。

1．加强政治思想教育，强化师德师风建设。

加强学习，强化政治思想教育。规范学习制度要求，规范笔记，明确细化考核要求。组织教师认真学习各种精神、理论、党的教育方针、政策，不断丰富思想政治工作内容、方法和机制，把握规律，坚持每周组织政治理论学习，提高提高思想道德素质和依法治教、依法治校、科学发展的能力。进一步加强师德师风建设。广大教师严格执行新的《中小学教师职业道德规范》，做到言行规范，敬业爱生，为人师表，倡导协作、奉献、钻研、服务和创新

精神。

以学习、宣传、贯彻《守则》《规范》为基础，加强学生常规养成教育，狠抓未成年人思想道德建设，利用晨会、升降国旗仪式、校园广播、黑板报等形式，加大宣传教育的力度，养成良好的道德行为，树立正确的人生观、价值观。

逐步构建完善学校、家庭、社会 “三位一体”的德育教育体系，拓宽德育新途径，建立德育教育的长效机制。

2．加强师德建设，塑造教师新形象。

切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守新《中小学教师职业道德规范》为基础，培养教师具有奉献意识、创新意识、服务意识。研训结合，以教师专业化发展为契机，以强师德、铸师魂、练师能、不断强化教师高尚的职业道德和良好的师德师风意识，培育教师的学术魅力和人格魅力，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。强化校本培训、学科培训，通过学习、论坛讲座、专题培训、课题研究，不断提升专业素养，提高教书育人水平。

3．强化校本研究，优化学科教学过程科研兴校、质量强校。

严格落实学校“科研兴校、质量强校”的办学思路，探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。教师认真备课，备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教案体现目标教学的特点，提高学生学习的积极性，教师因材施教，提高学生学习的素质。主课有详细教案、有三项要求，副课有简单教案、教学目的，教案超周签字，严禁无案上课现象发生。减轻学生精神负担和课业负担。作业尽量在课堂内完成，教师按时批阅作业，批阅要细心，必须有批阅时间，使学生把课堂内学到的知识及时得到反馈。在教研工作的管理上采取有力措施，强化管理制度的落实，组织教师不断学习新教育理念，不断学习新的教学方法，不断革新教学思想的同时，鼓励教师不断创造新的教学模式。学校每学期进行一次校内优质课评选

和优秀教案评选活动来激励和促进教师备好案，上好课，抓好课后反思和周小结工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小组，有学科教研课题，改变活动形式，注重活动成果，提高学校教育教学质量。继续加强英语教学管理，提高教学效率，创办特色教育。强化教研的时效性，提高课堂教学质量，提升学校教学水平。强化教研计划的时效性与可操作性，制定符合每位老师、相应学科的教研活动，切实做到以教研促质量，进一步提升学校的教学水平。争取让学校的名次教上学期前进3-4个名次。

4．发展优势，创建特色学校。

结合大课间体育活动的开展，逐步开展“每天锻炼1小时，健康幸福我一生”体育锻炼活动，充分发挥学校的体育特色，优势项目如：中长跑、篮球训练要责任到人，坚持科学地训练。巩固提高学校体育特色校的创办成效。扎实抓好诚信教育，逐步创建诚信学校。发挥教师特长，逐步创建艺术特色学校。完善安全管理体系，强化对学生的交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识，保证学校安全责任事故0发生率，争创平安校园。

5．推动快乐校园建设。

让读书、艺术、科技、体育进入校园，提倡经典诗文诵读、传统体育进校园、健康游戏进校园、民俗文化进校园，建立多元、高雅的校园文化。星期三下午定为学生活动日，拓展活动机会和展示平台。通过丰富多彩的活动给学生学习、感受的机会，让他们懂得真善美；给学生展示交流的台，让他们体验成功的喜悦；给学生真诚的关注和指导，帮助他们解决成长的烦恼。

6．校园文化建设。

强化校园人文建设，增加文化氛围，粉刷所有教室、宿舍，重新制作标语、宣传板，布置办公室、学校各功能室、教室、教室宿舍、争取使学校每一堵墙都说话，达到“环境育人”的目的。

7．专题教育及活动建设：以教体局、学区的文件精神为指导，结合学校实际，开展爱国、国防、体育、卫生健康、安全法制、心里健康、禁毒、反邪教等专题教育，结合重大节日开展各种教育活动，做好“大课间”体育活动、快乐星期三活动、兴趣小组活动、少点队等活动，充分发展学生个性特长，稳步推进素质教育

8．强化责任，细化措施，齐心协力狠抓安全教育。全面提高学校安全管理水平。突出重点，狠抓薄弱环节，及时排查消除学校存在的各种安全隐患，严防意外事故和安全责任事故发生。把安全教育作为学校工作的重中之重，

通过板报、墙报、演练、国旗下讲话、班会、队会等途径，借助晨检、接送、路队、家访等手段，结合季节和区域等特点有的放矢地做好安全教育工作，严防各类安全事故和违法犯罪案件的发生；通过“教育、制度、活动”的三结合，使安全教育真正扎根在师生思想之中。真正做到时时想安全，天天讲安全，事事保安全。强化安全重于泰山的意识，确保一方平安。

9．规范收费、财务公开。严格按照国家义务教育阶段一费制收费标准收费，做到公开、透明，管理监督机制健全。公开财务管理，民主议事，做到规范合法、公开公正。

新的一年，新的目标，我们将以饱满的热情投入到本学期的各项工作中去，并努力保质保量地完成各项工作任务，不断提升学校办学水平，为办人民满意的教育而不懈努力。

20xx年3月7日

第二篇：新义小学特色学校创建工作计划

长风乡新义小学特色学校创建工作计划

一、指导思想

当前教育已逐渐成为商品进入市场，学校之间的竞争日趋激烈，全面推进素质教育，办出学校特色，已是大势所趋。《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”课程改革也要求各校改变“千校一面”的发展状况，实现中小学生全面、活泼的发展，办出各自特色。

教育是千秋万代的事业，是关系党和国家命运的大事，“学校教育，育人为本”。加强学生写字教学，“以字怡情、以字益智、以字健身、以字促学、以字育人”，是素质教育的一项重要要内容。文字功底是学生整体素质的基础，实施素质教育首先必须打好语言文字这个基础。为此，我校以写字教学为工作的抓手，以语言文字训练为切入点，全力推进学校的特色建设，促进素质教育的全面深化，加快学校教育现代化的进程。

二、特色学校项目

以写字为抓手，以教育教学为主体，以教学研究动力，写得漂漂亮亮字，做成堂堂正正人，全面提高升学校办学品位

三、创建背景分析：

培养创新人才，创办特色学校，提高教育质量，提升学校品位是每一 1

所学校生存和发展的出路。教育教学永远是学校工作的中心，而真正良好教育必须从娃娃抓起，必须从写好字、起好步、做好人开始。人们常说：“见字如见其人”，拥有一手好字是人生中一笔不小的财富，可见习字对小学生的人生发展起着重要的铺垫作用。

我们学校是一所远郊的农村小学，学生家庭的基本特点是：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的比例较大；父母有的长时间在城区上班，早出晚归，有的远离家乡到外地务工，与孩子接触的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。

为此，学校决定以学生写字教学为突破口，通过写字教学陶冶学生审美情操，培养学生认真负责的行为习惯，提高学生的品行质量，为少年儿童打下终身受益的基础。同时提高教师的素质，提升学校的品位。

四、创建工作方法、步骤：

1、成立“特色学校”创建工作领导小组

组 长：程方苗

副组长：王 平、

成 员：余谋天、江 琳、韩长杰、陈 飞

领导小组负责制定创建工作的实施方案，并进行具体组织实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广，逐步营造人人关心写字，人人练习写字，人人写得好字的氛围。

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2、认真做好基础性工作。

①、成立写字教学教研组，确定人员，专题研究，指导教师实际教学。 ②、订购写字课本，要求学生自主购买喜爱的钢笔、毛笔、字帖，配备好写字工具，开足写字课程。

③、组织成立写字课外兴趣小字，合理安排时间进行专门指导。

④、每天利用中午时间练习写字30分钟，一、二年级开始练习钢笔字，三至六年级练习毛笔字。每学期举行一写字比赛。

3、名师指引、怡情激趣。

①、不定期聘请名师来校举行讲座辅导，或现场展现才艺。

②每年组织师生参观一些有品位的书画展，激发学生写字兴趣，陶冶学生情操。

由于习字是一件需要耐心和毅力的事情，学校也需要一定的资金支持，在组织实施过程中会遇到各种问题和困难，我们会在工作中坚持不懈、不断改进、不断积累，使写字成为师生欣赏美、创造美的一个平台，成为教学校实施素质教育、师生施展自己才华的一个舞台，成为学生精神成长、个性张扬、学校特色形成的途径。

长风乡新义小学

20xx年9月1日

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