xxx同志现实表现材料
xxx，性别x，xx族，中教一级教师。于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：
（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。
（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。
（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。
xxxxxxxx学校
xxxx年xx月xx日
第二篇：教师现实材料
一、德：
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各项活动，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：
积极参加继续教育培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，并坚持认真写学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。积极参加学校青年教师优质课评比。主动承担外教研活动。重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，多次被教育联校评为优秀教师：20xx年被评为优秀班主任，20xx年被评为先进工作者,20xx年被评为优秀教师；20xx年与20xx年，带领学生参加岳阳县中学数学竞赛，由于成绩突出，两次被评为优秀指导教师；20xx年论文《以人为本，关爱学生》获县三等奖，20xx年论文《浅谈中学数学教学中学生自主参与学习能力的培养》获省三等奖。20xx年被评为岳阳县优秀工作者。