XX个人现实表现材料

时间:2024.4.20

XX同志个人现实表现材料

XX,男,X族,X年X月出生,XX省XX市人,大学本科文化程度,XXX年X月毕业于XX大学,X年X月至今就职于我公司,先后担任我们公司XX。该同志的主要表现是:

一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

在工作中坚持学习,不断提高自身政治理论水平。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观,坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。该同志始终立场坚定,思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。

二、严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质

该同志办事沉稳,工作勤奋,勤勉敬业,作风正派,善于团结同事,具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己,坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。不管做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合,在困境面前能够保持良好的心态,继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形,困难时不失意悲观。在工作和事业面前,该同志历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作,受到了领导和同事们的好评。

三、工作扎实,现实表现良好

工作以来,该同志在公司技术员岗位上,能够服从组织安排,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。工作中,该同志能以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。

XXXXXXXXXXXXX有限公司(盖章) X年X月X日


第二篇:xx现实表现材料


XX同志现实表现材料

XX同志,男,19xx年8月出生,大学文化,20xx年6月入党,19xx年12月参加工作,19xx年担任局办公室秘书,19xx年任办公室副主任,20xx年3月任办公室主任至今。现将该同志任职的现实表现情况综合概括如下:

一、政治素质过硬,大局观念强。该同志思想觉悟高,党性修养好,始终与中央、省、市党委政府保持高度一致,坚定不移地贯彻执行上级指示精神,始终把本职工作摆在第一位,把党和人民的利益看得高于一切,始终按照办公室工作要求,胸怀大局,服务大局,维护大局,紧紧围绕发展大局开展工作。他勤于学习,谦虚谨慎,事业心强,从不计较个人的进退得失,敢担担子,敢负责任。

二、实践经验丰富,驾驭能力强。作为从机关后勤成长起来的基层负责人,XX同志对基层机关情况熟悉,他工作经验十分丰富,驾驭全局的能力强。无论是在秘书位臵上,还是在办公室主任的位臵上,他都表现出立足全局、协调各方的能力,既很好地维护了单位一把手的核心地位,又强化了办公室的后勤保障服务职能和参谋助手作用,与班子建立了融洽和谐、团结协作的良好关系,在干部群众中具有很高的威望。该同志娴熟文字、后勤、调研、督查等工作,对促进机关工作很有办法,善于抓住关键环节,善于破解各种难题,对我局的一系列事关发展大局的重大决策发挥了应有的作用。19xx年以来,他先后起草了盐务局工作总结、领导讲话、县

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府有关盐业的各种文件等重要文稿,编写了《局执法责任制文件汇编》,参与编纂了《XX县X业志》,完成了局院内水电暖系统改造,修订了《局集团管理制度汇编》,建立了XX网站,筹备了县政府关于X业及局本身的历次重要会议和文艺演出等大型活动,开展了多次涉及X业管理体制改革、经营管理等方面的专题调研等工作。19xx年被团省委授予“青年岗位能手”称号,20xx年4月被省XX局评为信息工作先进个人,20xx年2月被县委、县政府评为“X先进个人(嘉奖),20xx年6月被县委评为深入学习实践科学发展观活动先进个人。成绩的取得,均得益于他的积极探索和不懈努力。

三、工作作风扎实,个人品格优。该同志作风端正,勤政务实,关心同志,心系群众,对事业负责任,对人民有感情,有广泛的群众基础。在办公室工作期间,他严于律己,为政清廉,高度重视党风廉政建设,认真落实一岗双责,从不利用手中权力为自己或亲朋好友谋取私利,并严格要求身边的工作人员。他牵头制订了后勤接待、车辆管理、机关考勤、戒酒令、办公用品统一购臵等一系列机关工作制度,坚持严格按制度和程序办事,与办公室同事共同营造出了一个求真务实、风清气正的政治环境。该同志为人处事公道正派,坦荡磊落,敢做敢为,平时与人为善,在原则问题上不怕得罪人,在干部群众中拥有良好的口碑。

四、存在的不足是:该同志有时做事犯毛糙,缺乏老练,需要在实践中进一步培养锻炼。

五、群众公认情况。20xx年12月×日,局民主推荐会议投票,

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共×人参加,得推荐票×票,列第×位。

六、熟悉领域、发展潜力、培养方向和培养措施

(一)熟悉领域

1、该同志XX大学期间重点学习中文专业,经过十多年的工作实践,文字水平较高;任办公室主任期间,具体负责机关后勤服务、协调工作,经验比较丰富。

2、该同志省委党校函授学习期间重点学习法律专业,经过工作实践,比较熟悉劳动保障等方面的法律、法规、政策。

3、该同志多年负责局的政研会工作,对企业文化及思想政治工作比较熟悉,多篇论文曾受省局表彰。

(二)发展潜力:鉴于该同志的工作表现和熟悉领域,经过培养后,比较适合负责单位的机关、后勤管理工作。

(三)培养方向和培养措施:组织可以安排该同志对专项工作和重要问题进行调研和研讨,以进一步提高其处理综合复杂问题的能力,适应管理岗位的工作需要。

中共X县X局委员会

二〇一〇年十二月 日

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