师德学习计划
新的一年已开始,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关心学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。
一、加强理论学习。
在本学期的教学工作中,我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作,时刻从大局出发,踏踏实实,兢兢业业,认真完成学校交给我的各项工作。
二、在教学中,为学生倾注所有的爱心。
1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心,关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生,促进学生主动。全面地发展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、乐于奉献,保持心态。
自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献,都
是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。
3、为人师表、以身作则。
作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
总之,一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质,用自己的人格力量感化学生,立足本职,不懈努力,扎扎实实干好本职工作,发扬优点,克服不足,为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。
第二篇:师德新说学习计划
师德新说学习计划
青龙四小 汪兴富 根据铜仁地区教育局对全区《十、二五》继续教育的启动工程精神,按照国家《十、二五》继续教育的规划《纲要》,结合学校《十、二五》继续教育的工作进程。本人为了提高自己的职业道德理解能力和认识水平,《师德新说》学习,加强师德建设,培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教师育人、为人师表、终身学习的职业。教育发展,要以教师为本,教师的素质,要以师德为本。
教师是知识文化的传授者,人类灵魂的塑造者,有高素质的教师队伍,努力建立一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于教书、勤于育人的高素质教师队伍,从而创办一所学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意的青龙四小,俗话说得好,行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定于命运。因此,作为一名教师养成良好的师德行为,也是我们每位教师的受益。
将《师德新说》的学习落实到日常教育教学中去,并将自己的学习所得所悟内化为我们科学而又规范的教学行为。以包括方方面面的内容。
一、拟订师德学习提纲
1、3月份,学习绪论和师德解读。
2、4月份,学习师德溯源。
3、5月份,进一步领会、提升,全面总结。
二、在学习上,爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教师育人,为人师表,终身学习。
三、爱岗敬业,有奉献精神,终生无悔。
四、教书育人要遵循教育规律,诲人不倦,要做学生的好老师,培养学生良好品行,要激发学生创新精神。
五、为人师表中要求我们要崇尚科学精神,终身学习不辍,要潜心钻研业务,勇于创新,做好学习的榜样。