20xx年下学期教师个人工作计划

金凤中学 伍丹

本学期,我担任八年级131班的英语以及七年级132班的历史。作为教育行业的我充满信心地迎接一切的到来，以下是我的个人工作计划：

一、指导思想：

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

第二篇：20xx年下学期教师个人工作计划

20xx年上学期教师个人工作计划

教师： 刘凡勋

为了认真贯彻学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好地开

展，本人本人结合自身的实际情况，特制订以下工作计划：

一、指导思想： 本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强语文课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高学科水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实效

入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促

进自己的学科成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!

二、工作目标：

1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节语文课。

2、用心练习教学和语文基本功，不断提高和完善自身语文素质，

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、

全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本

组教师的先进经验。

5、认真领悟语文新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，

把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研

活动课型化、课题化。

三、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，培养学生的自

学能力。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及演说性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学

为我校语文教育教学工作出自己的努力。

到知识，掌握技能。

5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及

创新能力。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开

四、班主任工作

1、加强对学生的品德教育、爱党爱国教育、学习目的教育、前途理

想教育、尊师守纪教育，使学生树立远大的理想和宏伟的目标。

2、关心爱护学生，视学生为自己的子女对待，教育学生平时在学习、生活上不怕困难，学会自理、自信、让他们做自尊、自爱、自重的人。

3、坚持家访，平时要多和家长联系、沟通。在工作上球的他们的支

持和关心，从而让学生在学校、在家庭都能得到严格的要求。

4、管理上要发挥班干部的作业，要敢于放权，让他们做主组织完成

应该完成的任务，真正做到坏人坏事有人抓，好人好事有人夸。

5、安全工作要常抓不懈，要从多方面去抓，从小事抓起，校内校外都要抓，生活、娱乐、玩耍、乘车面面抓，要抓好不安全的苗头，任

何事情要防微杜渐。

五、其他方面：

1、认真撰写博文，坚持写教学后记。

2、积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教学方面的先

进经验，不断提高自己的业务水平。

3、积极参加学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。

4、积极听课，取长补短。

5、积极准备校本课程的内容，并认真落到实处。

6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。

总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以语

文中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的语文审美观念、高尚的道德情操以及必要的语文审美能力。积极引导学生感受、体验、表现

语文中丰富的情感内涵，使他们在语文学习中受到良好的思想及知识

教育，从而受益终身!

阔眼界，提高自身教学质量。