关于印发《东方医院20xx年医生及医技人员

业务学习培训计划》的通知

各科室：

为了进一步提高医疗质量，有计划地提高我院医务人员专业技术水平，规范医务人员的诊疗行为，保障医疗安全，不断提高应急救治能力，特拟定《东方医院20xx年医生及医技人员业务学习培训计划》，现印发给你们，望各相关科室遵照执行。

附件：东方医院20xx年医生及医技人员业务学习培训计划

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东方医院20xx年医生及医技人员

业务学习培训计划

20xx年，我院不仅要接受省厅专家的等级评审，同时还将面临“规范化服务”和“医疗质量综合督查”等多项检查。因此，20xx年的工作任务非常艰巨，为做好等级评审及其他各项检查的准备工作，更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科在抓核心制度落实工作的同时，将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医生及医技人员的培训工作，尤其要加强住院医师培训工作。为此，特拟定20xx年医生及医技人员学习培训计划如下：

一、“三基三严”和临床专业技术的学习培训

（一）培训对象：全院医生及医技人员，“三基”的学习培训覆盖率要求达到95％以上。

（二）培训目的

通过对医生、医技人员进行相关专业知识培训，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，达到提高其专业素质能力，提高为病人服务质量。

（三）培训及考核内容：

1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：常见疾病的医疗护理诊疗规范、阳性体征、检验检查 2

标本的采集方法及临床意义。常用药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

3、基本技能：包括医生应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力等）。

4、医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

5、技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；

（四）培训方式方法：

采用全院集中学习及科室培训相结合的方法。采取全院组织学习培训的同时，要求医生利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。各科室在每月业务学习进行新理论知识讲解讲座的同时，也可利用科主任查房、晨会交班对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

（五）具体学习培训计划：

一月份：医院及科室核心制度的学习培训。由医务科主持讲座。 二月份：临床路径与单病种质量管理文件教育培训

三月份：心肺复苏培训，由麻醉科主任李进泉培训，并进行现场 3

操作演示。

四月份：全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任姜淑华主讲。

五月份：全院医务人员急救知识的培训，由副主任医师舒广茂进行培训。

六月份：人文交流沟通，知情告知

七月份：院感科知识培训

八月份：病历书写基本规范

九月份：三基”培训内容、要求、重点和培训

十月份：抗菌药物临床合理应用。

十一月份：不良事件报告制度的教育和培训

十二月份：医疗卫生相关法律法规等培训并考核。

二、医疗突发事件应急能力培训

根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，能争分夺秒抢时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，处理突发事件，提高应对突发事件的能力。

（一）各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟演练方案。科室组织人员进行培训，使每一位医务人员均了解突发事件的处理流程。

（二） 医务科将不定期地组织分管院长、相关科室专家对各科 4

室进行模拟演练。

（三）及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。

三、业务学习培训说明：

（一）内容安排：

上述培训内容为初步安排，今后将结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、创评要求等的要求调整培训内容。

（二）培训师资：邀请相关专家（院内、院外）。

（三）实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗。

（四）全院业务培训要求

1、住院医师及中级参加医院培训要求100%参加。

2、参加卫生局组织的继续教育。

（五）科内培训要求

1、针对各专科特点，进一步细化各科教学。

2、科内至少每月组织1次业务学习，对疑难病例讨论、安全医疗教育，并做好记录。

3、开展有针对性的相关业务早会提问。

4、开展常规的危重疑难病例讨论。

5、开展术前讨论制度。

6、各科结合本科的专业特点进行急救演练，提高科室人员的整体急救水平。

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7、有计划、有目的地派员参加相关业务培训、进修或参加年会进行学术交流。

四、进修学习

依据各科室的短期培训计划及进修名额，医务科对其进行审核报院领导批准，制定出全院的进修培训计划下发到各科室。

医务科 20xx年12月31日 6

第二篇：20xx年医院业务学习工作计划

20xx年业务学习计划

为了进一步提高我院医疗质量，有计划的提高我院医务人员专业技术水平，规范我院医务人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年医院业务学习工作计划：

一、学习目的

1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗基本理论和基础知识。

2.增强法律意识，切实落实各项规章制度，杜绝医疗事故发生。

3.提高我院专业技术人员业务水平，规范医疗文书书写。

二、学习培训的方法与安排

（一）培训方法：

1．全院医生自学各项基础医疗操作流程。

2．医疗质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3．医院每月组织1次业务培训，包括小讲课、实践操作培训、专题讲座等。

4. 联系上级医院对口帮扶，给予技术指导。

（二）学习内容 ：

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（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中；必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

（2）学习传染病防治法、执业医师法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法、侵权责任法等相关法律、法规。熟悉各种法律法规基本知识。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

（4）培训学习院内感染相关知识，预防交叉感染事件发生。

三、考核方法：

1．医疗质量每年组织4次全院性基础理论考核，2次法律法规知识考核。

2．医院每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

3. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

二0一一年一月十一日 2