博士三年学习计划 虽然博士和硕士同属于研究生阶段但博士阶段的学习并不是硕士阶段学习的机械重复或简单延续二者在学习方式、学习内容和知识层面上有其各自的侧重点。博士阶段的学习不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探索以研究为主一方面对专业理论的反思并作一些实证性研究另一方面对专业前沿的新思考以探索、求证的方式实现创新性研究。 发展心理学专业所涉及的课程和研究都是心理学最为核心的部分。通过辽宁师范大学历代专家和教师们的努力现也把它建设成为省级重点学科这对作为发展心理学高校教师硕士研究生的我来说感到无比的荣幸和自豪从而也增添了我攻读该专业博士研究生更深程度的自信。 在职考博的准备工作是极为艰苦的经过了大半年“白天工作、夜间复习”的苦苦追求之后在老师的不断鼓励下我将获取这次来之不易的学习机会。现从以下几方面对这宝贵时间作精要的规划 一、计划目标 20xx年是我人生的而立之年也将开启我人生的另一新篇章。在结合七年的工作经历和父母、恩师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后我确定了人生的最终目标——成为一名优秀的发展心理学家并将为此奋斗终身。因此我选择攻读辽宁师范大学发展与心理学专业博士生合理利用三年博士学习时间抓住学习机会巧用学校有利资源在顺利完成学业的同时深入学习心理学理论和研究方法进一步提高英语阅读和听写能力不断增强人文素养和社会交际能力在发展心理学某一领域开展创新性研究。 二、实施策略 为了顺利实施计划特拟出以下三点实施策略 一坚持做人为本尊师重道治学为先 二主动克服一切困难全力以赴专心致学 三坚持开放性、发展性原则虚心请教同仁。 三、具体内容 一认真研修课程提高专业水平 在考博复习阶段我已经系统学习了《现代心理与教育统计学》、《心理学研究方法》、《心理测量学》、《心理与教育研究中的多因素实验设计》、《心理学论文写作规范》、《统计分析与SPSS的应用》七本书目。读博阶段我准备补充一些心理学基础知识在上课时间能安排得过来的情况下我将计划研修《发展心理学》、《实验心理学》、《心理与教育统计学》、《心理学史》、《社会心理学》、《spss统计软件的应用》、《管理心理学》等一些本科和研究生课程为求奠定扎实的心理学基础为研究做准备。 除了研修课程外参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。三年里我计划参与学术活动10次。 二广泛阅读专著突破专业视域 首先按照导师的要求按时完成阅读书目。了解发展心理学发展历程的概括和前沿研究热点问题。 其次系统阅读导师的专著梳理发表的论文列出相关书籍作为我的必读书目。通过阅读专业书籍和文献加强理论修养寻求研究的突破点。 最后基于我对其他领域相关知识的欠缺计划从哲学、社会学、人类学、历史学、美学、管理学等各领域补充一些相关知识。因此在经过认真分析和考虑之后我计划将选择性地补充阅读以下几方面的书 1哲学方面。心理学源于哲学我将阅读中西方哲学史至少精选中西方各2本以上阅读。 2社会学方面。精选2-3本社会学原理和研究方法方面的书主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展以及社会学与心理学的结合点。 3管理学方面。精选2-3本管理学书主要学习管理学的研究方法和基本理念了解一下管理学在发展心理学方面的借鉴意义。 4人类学方面。心理学研究的对象是人那么有关人的知识除了掌握一些社会学、管理学等方面知识还不够当前有关人类学的研究成果对发展心理学的借鉴意义十分重要。所以我计划精选2-3本人类学方面的书重点了解人类学的研究方法和研究动态重心在于人类学的有关知识对心理学发展的借鉴。 5美学方面。有学者曾说过“教育是一门艺术”。艺术的核心就是“美”。对我来说补充一些美学方面的知识很有必要。计划看1-2本美学书拓展一下我的美学视野。 三积极参与研究增强研究能力 修课程、读书还只是吸收理论的过程而搞课题研究是实践理论的过程。实践理论有两种方式a.对已有理论的实证验证其现实的可行性或区域的适应性b.对理论的创新。这里的创新又有两种方式一是来自对理论的思辨二是来自对实践的提炼和归纳。作为博士生一定要参与研究只有参与研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我计划在完成课程计划的同时还要积极参与导师的课题研究。希望能参与《青少年同伴关系促进》的课题研究同时跟随导师申请一至两项省级科研课题。 四争取多发文章完成毕业论文 力争三年内能至少发表5篇文章其中至少有两篇核心期刊文章和一篇学科级期刊文章。计划第一年发表一篇第二年发表2篇第三年发表2篇。 尽早

形成博士论文观点理清博士论文思路积累相关材料与研究方法以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。初步计划在第一学期末能大致确立论文方向第三学期开学初就能拿出开题基本思路第三学期中能基本拿出开题初稿第四学期和第五学期撰写论文初稿第五学期末完成论文初稿第六学期准备论文答辩。 目前想研究的领域同伴关系促进。近期收集国内外相关文献积累相关理论和研究方法以期寻求研究的突破点和创新点。 五、结语 “学问之道无他求其放心而已矣。心不在焉辄成走肉。博学、审问皆以唤起醒觉为归的。”在博士学习期间我将与导师保持紧密联系主动与导师交流学习心得和研究体会以使自己在其中找出不足并加以提高。总之我将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充实富有意义。 感谢老师长期以来的关心、支持、鼓励和指导老师的良苦用心是学生能坚持至今的最大动力也终将成为我实现人生目标的源泉。祝愿老师和家人身体康健、万事顺遂 学生陈亮 20xx年4月26日

第二篇：博士生学习计划初探

博士生学习计划初探我是学习传播理论方向的博士生，有志于从事科研，但非常担心自己把博士读成了“5年制的硕士研究生”，于是想做一个合理的读博计划，特别想听听您的建议与看法。我的问题如下：1、读博期间应该定一个怎样的目标？2、如何突破研究方法的局限和英语的缺陷？3、如何培养捕捉一个有创新意义的研究课题的能力？4、如果方便，很想知道您是如何度过博士生活的。5、香港的传播学博士是如何读的，您一般对他们有何要求。6、请您帮我推荐几本您认为应该读的书。庄主@ 2009-06-14：你的绸缪未雨想法很好。“博士生=五年制的硕士生”一说我还是第一次听到，但仔细想想，好像很深刻、有道理。同理，硕士生要防止做“六年制的本科生”。也许博士生还要防止做“九年制的本科生”。（申明：我没有任何贬低本科生的意思。事实上，包括我在内的很多海外教授，认为中国本科生的基础训练是非常好的，所以大家更喜欢招中国本科生做博士生。）你的六个问题涉及了博士生学习的各个方面，我都没有“权威”的答案，但愿意分享自己的体会。由于时间限制，我先简单谈谈，希望各位（包括我在的学生，其实以下很多是以他们作为对象而写的）补充和辩论。1、目标：扎实基础、广博知识之类笼统的话，我就不说了。我的基本原则：目标一定要高，取法乎上、得乎其中嘛。同时要可操作，如以下两条：一、能教三门课（分别为理论、方法和应用。应用课可以是采编写、也可以是广告策略、公关写作、网页设计、视频编辑，等等，至少能教其中之一。我最近几年每年教的课里，就有理论、方法和网页设计）；二、在高水平期刊上发表一两篇论文（如SSCI中JMCQ或更好的期刊，国内期刊则要比《新闻与传播》等更有挑战性的）。2、方法与英语的局限：一语以蔽之，只有多动手练习。方法上，对初学者来说，一定要严格遵循规则、步骤、要求，不要马虎、妥协、变通，否则不如不学。英语，对国内学生来说，标准是能写出别人看得懂的论文。最大的敌人是自己（Chinglish、汉式英文）。如何克服？找个native sepaker批改你的几篇文章，然后从中找出自己问题的规律，贴在墙上天天看。3、创新能力：除了经验，好像没有捷径。而经验来自年份。我的体会是进入学术圈（不一定是从博士生开始）后，努力工作十年后才会发生。自然科学研究也许不需要这么长的周期。社会科学中除了少数天才之外，很少有在博士生期间、甚至在毕业后几年内有真正的重大创新。所以我不把创新当做自己读博士时

的目标、也不以它来要求我的学生。4、我的博士生活：与其他留美博士生一样，大部分时间在上课。我在三年八个学期（包括两个暑期）中大概修了20门课、另外旁听了4、5门课。然后通过四门资格考试（基础、方法、两个专业方向）。最后写论文（那倒是最省时的，只花了半年）。事后觉得收获最大的一是方法训练、二是英文写作、三是体验老师们的人格魅力（不通人情的认真、自我贬低的幽默感、平民的心态、凡事先质疑的精神、等等）。其它的，如看了无数的文献等，在有了wikipedia和youtube的今天，都算不了什么。5、我对自己博士生的要求：以前我是沿用美国老师教我的方法，即除了学校（和市场）的要求之外，从来没有其它特别的要求。学校的要求是最低限度的，保证能够毕业。市场（用人单位）的要求，对学生来说是看不见摸不着的。最近（在你来信之前），我已开始反思这种hands- off传统的优缺点，并计划从今年开始，给新生提些具体要求，目前想到的就是目标里的三门课、一两篇论文。当然这些只是建议，即使做不到，照样可以毕业，但很难被市场认可。6、推荐书：以下是对国内新闻传播学博士生的建议（日后也许会有补充）：