自我提高计划

第一小学 卜宴莉

新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求，说到底就是人的

改革，我作为一名中年小学的教育工作者，要适应改革、发展的需要，唯

有不断发展自己才能适应现代小学教育，适应新时代课程目标的要求。

一、学名师，自我成长。——教学基本功的提高

“他山之石，可以攻玉。”名师的教学方法与方式有许多值得我

学习的地方，在下本学期我将通过上网、书籍、录像等形式向名师学习学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习，每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。保证课堂四十分钟的教学效果。学习过程中，我将认真体会教育家的教育思想，结合自己的教学实践进行实验教学，用科学的理论武装自己，用理论指导实际工作。

二 、处理教材能力方面

首先认真研究和分析教材，吃透各书科科目的教学内容，接着认真备好每节课，将教材、学生、备课有机的结合在一起。 另外，在新的课改目标下，正确对待和使用教材，即：“用教材教，而不是教教材”要以学生为主体，根据学生的实际，在全面完成教材任务的同时，最大发挥出教材编者的教学意图，发挥出教材的知识潜能。

三、努力学习，不断提高。

有人说：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今

知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。

1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我会认真学习微机课件制作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件，为课堂教学服务。

2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思育，做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地

3、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于实践，不断自我反思。

4、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，对自己的研究课题进行研究总结，搜集材料，写出论文。

四、巩固自己的教学风格。

对所教学科进行深入研究，灵活驾驭课堂。在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学习的主人。能够及时关注学生课堂上是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习，是否真正做到自主学习、自主读书、自主合作、自主探索，从每一节课中体验到学习成功的乐趣。关键是：逐步形成自己的教学风格。

我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，担当起新世纪里教师新的角色具有渊博的知识和健康的品质，做学生的导师和促进者，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。

第二篇：幼儿园园长自我提高计划

幼儿园园长自我提高计划

赵宽芹 2011.3

我的指导思想是要充分认识自我学习提高的重要性，带头学习、主动学习。要牢固树立终身学习的理念，引领和带动教师形成浓厚的学习和研究氛围，以高度的自觉性和更加积极的态度，全身心的投入到学习中来，推动幼儿园保教工作积极、稳步持续发展，努力完成幼儿园各项工作。

在幼教工作中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以提高保教质量为核心，以游戏为主线，以深化保教改革为动力，以提升保教有效性，加强幼儿园常规管理和改善办园条件为突破口，全面加强幼儿园管理，全面落实全教会精神。提高自身文化素质是十分重要的，也是十分必要的。所以，要在本年度中认真学习《教育法》、《义务教育法》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等有关教育教学法规。提高法律意识，以法治园。另外，要不断学习有关园长的业务知识、幼儿园科学管理、教师的教研活动等专业知识，提高自身管理水平和专业素质，带领教师一道创办有独特风格的幼儿园。谋事在人，成事也在人，什么样的园长，

什么样的办园观念，什么样的人才标准，必将成就幼儿未来什么样的格局，铸就幼儿园未来什么样的辉煌。

作为一名幼儿园园长，自我提高非常重要。站在未来，安排现在，只有提高自我，才能提高办园的质量。成功总是发给有准备的人，努力了不一定成功，但成功了一定是努力了。在自我提高的同时，树立终身学习的指导思想，工作中不断积累经验，同教师一道探索幼教管理之路，走出自我，走得更精彩。