通过学习课程资源，结合自己的日常工作，针对你校的某一问题进行分析，完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色，且具有一定的典型意义和推广性。字数要求500字以上

浅谈农村寄宿制学校的校园安全问题及对策

目前，在一些交通不便的山区建立寄宿制学校，将离校较远的孩子统一安排在学校住读，由学校进行统一管理，这无疑是解决布局调整后导致学生上学难问题的较好途径，但同时也给学校的校园安全带来了许多新问题。如何解决这些问题，成了农村寄宿学校管理的新的课题。

一、常见的安全隐患

1、危房大量存在。硬件设施滞后，很多学校是两个学生挤在一个铺位，一张高低床睡四个学生，一间宿舍住几十个学生。

2、交通安全缺乏保障。很多家长接送学生的车本身就是“三无”车辆、农用车、报废车等，不少学生乘坐两轮“摩的”、三轮车等，存在极大的安全隐患。

3、伪劣食品泛滥。某些学校商店及周边小摊上所卖的饮料、糕点、麻辣食品、糖果等，看起来色彩鲜艳，实际上制作粗糙，包装也极不规范，相当一部分是典型的“三无”产品、假冒伪劣产品，其卫生、质量无不让人担忧。

4、消防设施欠缺。消防设施的缺失让人有些出乎意料，不少学校几乎没有消防设施，尤其在学生寝室里，没有灭火器，没有消防栓，没有防雷装置。

5、学生间的矛盾冲突存在安全隐患。学校里经常有打架斗殴、偷盗、敲竹杠、人格羞侮、要挟请客等不良现象。爬树爬围墙摔伤、夜晚从床上摔伤等时有发生。老师们始料未及的是，敲竹杠、打架斗殴等事件往往发生在周末放学的路途中。

二、安全隐患的成因

1、学校校园安全意识薄弱。一些学校只注重教学质量、升学率、竞赛成绩、比赛名次等显性指标，对校园安全仅仅会上讲讲而已，工作中麻痹大意，很多规定只是规定，没有狠抓落实，很多设置 ( 警示牌、标语 ) 只是摆设，投入注意力不多。宣传教育不及时不到位，想到了甚至出问题了才来处理。

2、管理队伍简单。很多学校没有专职的安全保卫人员，有的学校根本没有门卫，甚至没有专职的生活教师，住宿生的管理基本上是由班主任和任课老师负责。

3、校园安全管理制度简单，缺乏可操作性。且有的仅停留在书面上，根本就没有落实。

4、没有应急处理预案，或虽有但没有进行必要的演练，一旦出现事故，很容易出现混乱，从而酿成事故。

5、周边环境对校园安全的影响。假冒伪劣及“三无”商品、食品纷纷涌进校园

6、不少学生父母在外打工，留守在家的学生缺乏来自家庭的管教，学校的单一教育显得乏力。

三、解除隐患的对策

1、建立校园安全管理机制。强化学校安全管理人员的责任意识，同时建立管理人员公示制，便于师生监督、通报。

2、建立完善的安全管理档案。对学校安全工作的布置、检查、整改进行登记，做到事事有据可查。

3、建立校园安全管理巡查制。由校长牵头组成巡查组，加强对危房、施工场地、学生寝室的巡查，尤其是节假日的安全巡查。

4、制订切实可行的安全事故应急预案。订出可操作性强的事故处理流程，以及事故报告流程，并进行实战演练，让广大师生熟悉突发事故处理方法，明了事故发出时应当采取的正确应对措施。这样，既做到“防范于未然”，又便于出现了责任事故时有序应对，并第一时间准确上报。

5、加强宣传，增强师生安全意识，强化安全意识和生命意识。可以通过举办讲座、举办宣传栏、开设法制课、安全教育课等途径对师生进行安全知识教育。还可组织安全知识竞赛，开展安全自救训练活动，增进师生安全防范意识和自我保护能力;通过观看安全警示影像，举行安全大讨论，进一步体会安全的重要意义。

6、通过定期巡查，记录并排除安全隐患，对危房和施工场地进行有效监督，划定危险区，实行隔离措施，对校内体育设施、化学仪器等存在安全隐患的地方划定责任区，确立责任人，实行分类管理，并纳入考核范围，强化安全生产责任。各级政府和学校要想方设法加大资金投入，及时排查、整改并拆除校内危房，不留任何死角。

7、积极配合相关部门，加大对周边环境的治理。学校对当前校园安全存在的问题，要积极向当地政府和主管部门汇报，以便争取支持。要协助配合各部门加强安全生产监管的力度，如配合交通部门对非法载客的摩的、三轮车、农用车、拖拉机进行监督查处，配合工商、公安、文化等部门积极清理、销毁假冒伪劣食品及“三无”产品，以及对营业性网吧、游戏厅吸纳未成年人上网的治理。

8、开展丰富多彩的住校生文娱活动。充分利用早锻炼时间，课外活动时间，开展定向的住校生体育活动。

9、强化自身管理，保障师生安全。首先，学校要从自身做起，加强对学生食堂、校内商店的管理，实行食品、商品准入制度，并与生产厂家、销售商签订服务合同。其次，加强对学生的安全教育和纪律教育，帮助学生树立正确的人生观、科学的安全观，自觉遵守学校纪律，自觉抵制营业性网吧、游戏厅的诱惑。第三，加强对教职工的师德建设，增强教师的安全责任心，强化教师的安全育人意识。，不少学生乘坐两轮“摩的”、三轮车等，存在极大的安全隐患。

第二篇：某某中学实习总结

某某中学实习总结

实习对于一个师范专业的学生，永远是件头等大事。教育实习对于每一个准

老师来说，都是一步非常重要的棋，是我们将理论知识付诸时间的重要环节，接

触与专业相关的工作，积累基本技能和专业知识，把理论与实际相统一，提高自

己的实际操作能力. 凡事预则立，不预则废,做好学习的准备是成功的一半。

20xx年x月x日，我来到了平定县第一中学开始实习。做了那么久的学生，

第一次以老师的身份踏进校园，我的心里不免有些紧张，但是也有一丝兴奋。 简

要介绍一下我的实习学校。平定一中是一所百年老校，清光绪xx年建校，1981

年更名为“平定县第一中学校”。19xx年县委、县政府筹资新建校于城关镇西

关街，从此，平定一中以崭新的面貌出现在古州大地。百年春秋，时光流

逝，平定一中依然焕发着蓬勃的生机和永不衰竭的创造力；百年创业，令

人骄傲，几代师生艰苦卓绝的奋斗，铸成了平定一中开拓进取、勇争一流

的顽强精神，百年开拓，硕果累累，百年老校，青春常在。

见习是我们实习的第一环节，我被分配在高一英语年级组，由宋老师担任我

的指导老师。在见习的过程中，我直接接触到了中学课改的实际情况，同时我争

取多听课，多虚心向指导老师请教学习教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力。

向班主任老师学习如何带班，如何管教学生的经验。博采百家长，始得龙凤飞，

只有这样才能做好实习工作。

听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，

也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大

学里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教

学方法上有很大差异。宋老师教学状态相当严谨，备课很充分，整节课规划的很

好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好

时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，

都是值得学习的地方。教学的方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生

回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进

行分析，然后加以适当的引导。

教学实习是教育实习的中心任务，也是对我们掌握中学教学各个环节的基本

要求，是检验我们理论知识、备课与试讲可行性及成功行性的试金石。我在指导

老师和其他老师的帮助下，比较圆满地完成了教育实习的任务。

高一的同学英语程度参差不齐，为了能顺利地完成教学任务，我集中大量精

力准备第一节课。为了备好课，我充分利用学校的网络资源，查阅各种参考资料，

掌握书本的线索脉络，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。此外通

过在听课时的观察，我努力把握学生的实际情况和学习气氛，做到“备学生、备

教材”。我的每份教案都几经修改，最后在指导老师检查后批准才真正试教。指

导老师的意见往往让我的教案锦上添花。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间

的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。后来

在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的知

识都能吸收。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也

非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，

不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛

活跃起来。最后得到老师的好评。

认真批改作业和进行课外辅导也是实习中必不可少的环节。批改作业和英语周报可以有效的把握学生对知识的掌握情况，是一种很好的教学反馈，这有助于我在授课的时候抓住重点难点，做到有的放矢，同时我还抽取时间给学生进行课外辅导，监督同学们听写，背诵课文。

经过一个多月的教学实践，我讲课的时候能够做到教态自然，重难点突出，多种教学方式灵活运用并使得课堂气氛良好??指导老师认同了我的能力，并肯定了我具备了当一名好老师的基本素质。

平定一种是一所寄宿制学校。所以班主任的工作非常多，非常细琐。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，我体会到一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。一天班主任工作大概为：上午：检查学生迟到与否，监督早读，查看作操情况，上课；下午：检查学生迟到与否，监督午读，批改学生作业及试卷，带领学生进行清洁卫生工作；晚上：检查学生迟到与否，监督晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备第二天的课，到学生宿舍检查作息情况！实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本情况，看早，晚读，监督卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我还进行了一次心理拓展主题班会，其间桃花朵朵开等游戏不仅使活动气氛活跃高涨，而且巩固了同学之间的友谊。做完一天的班主任工作感觉挺累，但是正是我们的付出，才让学生渐渐认可我们，也慢慢和我们亲密起来，辛苦值得！

短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生，你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里。以上就是自己对实习生活所做的总结。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这次实习所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜