20##—2016第一学期大班教研计划

一、上学期情况分析：

优点：上学期的教研活动主要围绕幼儿一日生活常规、教学常规、区

      域常规、区域材料的投放、主题墙饰的探讨以及主题网络图的

      制定而开展的。在开展的过程中主要以大班幼儿年龄特点进行

      的，每次教研活动都能比较顺利的进行。教研活动形式主要以

      座谈、交流、分组竞赛、游戏、辩论、抢答、分组讨论而进行

      的，每次活动中教师们都能够积极地参与进来，活动中大家提

      出问题、探讨问题、解决问题、使教研起到了真正为老师们解

      决问题的目的。

不足：1、教研组长设计的活动内容不够严谨有待提高。

      2、在组织活动的过程中组织语言以及总结性的词有待提高。

      3、个别教师需要积极主动地发言和答辩问题。

二、指导思想

   继续以《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平，坚持理论联系实际，实践结合反思提高教研质量为目的。牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流，提高教师的的教育技能。

三、本学期教研目标

 1、确保每次教研活动的开展，提高教师教研的积极性和主动性。

 2、注重教学实践，加强反思学习，提高教研质量。

 3、重视运动活动的研究，克服形式主义，将培养幼儿身体素质作为重要研讨的对象。

 4、、注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学  习、探索。

四、工作重点及具体措施

1、组织教师共同研讨如何更好的开展户外游戏活动

   身体是革命的本钱，对于孩子们来说有一个健康的体格是最重要的，而给与健康最主要的方法就是体育运动，因此我们需要每天给幼儿适当的运动量，寻找适合幼儿的锻炼方法。教师应更多的提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面发展。

2、组织教师共同研讨如何更好的开展区域活动

   定期开展区域教研活动、区域观摩与区域分享活动通过班级间相互的学习、交流与分享提高区域活动的质量及教育目标 。

3、有计划的组织好每次的教研活动，并做好教研提纲、过程、反思、照片等资料的整理及时的上交与保教主任审阅并存档。

五、每月工作安排：

第二篇：20xx-20xx学年度美术教研计划

兴达幼儿园美术教研组计划

20##—20##学年度

一、指导思想

    认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》为精神，创“省优”为目标，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和 教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高美术教学水平，促进教师的专业发展，全面提升美术教育教学质量。本学期幼儿园将全面进行民间艺术教学，将传统的民间艺术引入到幼儿园美术课程中，让孩子们在幼儿阶段就接受民间文化的熏陶，弘扬传承民间文化，增强幼儿对相国优秀传统文化的理解，从而实现民间文化的传承与幼儿教育的双向发展，是所有幼教工作者的义务与责任。

二、教研内容：

             民间艺术教育背景下美术区域的开展

             区域的各种材料的使用和收集  

三、现状分析

   目前我园各班的美术区域间隔材料都是由桌子、柜子等，作用基本是摆放玩具、间隔区域，没有更深层次的挖掘和利用。美术区域活动中投放的材料不够丰富，孩子选择性单一，从而失去了参与的兴趣，使美术区域形同虚设，起不到相应的效果。

四、教研目标

1、领悟《纲要》对美术教育提出的目标、要求与指导方法，树立正确的审美教育理念。

2、学习市、区美术教研组的先进经验，组员进行幼儿园常用的美术表现方式系列培训，提高组员的美术专业素养。本学期选择以“民间艺术”主题为背景开展美术区域的渗透、观摩活动。引导组员在实践中更深层次的了解主题式的美术区域开展。

3、通过培训学习，了解区域的各种材料的使用和收集。

五、教研途径

1、加强理论学习，更新美术教育观念。  每次学习活动中安排美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识美术教育自开发幼儿潜能，、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。 

2、开展美术优秀活动展示（选题结合民间艺术），促进教师互相学习，掌握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术水平获得提高。

 3、继续开展美术活动区和各班美术角的创设，通过理论学习，观摩研讨，资料收集的形式寻找到一套合适幼儿园小、中、大班美术活动区的可实践操作和具有确实指导作用的方案。

六、具体安排

美术教研组成员：

组长：李月红

组员：顾成娟、徐冉、湛敏、孙金霞、赵丽萍

摄像：顾成娟     材料收集：徐冉