浙江大学 大类培养方案

时间:2024.4.27

浙江大学人文类培养方案

人文类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划。大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案还包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求、专业必修课程修读关系说明等内容。各专业还可按需要在专业培养方案中设定本专业主修专业确认的前置课程3至5门。

大类培养特色

人文类实施人文学科厚基础、宽口径的大类基础教育,培养具有传承古今贤哲智慧,引领时代精神潮流,具备国际视野、创新意识和较强专业技能的高素质复合型人才。

人文类最大限度搭建起有利于学生自主性学习的培养框架与课程体系。

大类培养面向

学生在入学一年后、两年内确认主修专业,进入专业培养阶段,归属专业所在学院管理。人文类共有[?]个专业教育培养通道,能最大限度地满足学生在不同人文科学专业领域的成才发展需求。人文类培养主要面向的专业是:

1.汉语言文学专业

2.古典文献专业

3.编辑出版学专业

4.历史学专业

5.博物馆学专业

6.哲学专业

7.社会学专业

8.新闻学专业

9.广播电视新闻专业

10.广告学专业

11.对外汉语专业

12.国际政治专业

等。

课程设置与学分分布

⒈ 通识课程 47.5+5学分

⑴ 思政类 11.5+2学分

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 一 秋冬

Thought the Marals Accomplishment and Law Foundation

021E0020 中国近现代史纲要 2.5 一 春夏

The History of Morden China

021E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 三 秋冬、春夏

Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Introduction

021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 二 秋冬、春夏

An Introduction to the Principle of Marxism

02110081 形势与政策 +2.0 每学期

Situation and Policy

⑵ 军体类 5.5+3学分

第1、2学年,体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修,每门课程1学分;高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者按+0.5学分记,三、四年级合计+1学分。

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

031E0010 军事理论 1.5 二 秋冬、春夏

Military Theory

03110021 军训 +2.0

Military Training

031E0020 体育Ⅰ

Physical Education 1

031E0030 体育Ⅱ

Physical Education 2

031E0040 体育Ⅲ

Physical Education 3

031E0050 体育Ⅳ

Physical Education 4

03110080 体质测试I

Physical-fitness Test 1

03110090 体质测试II

Physical-fitness Test 2 +0.5 四 +0.5 三 1.0 二 春夏 1.0 二 秋冬 1.0 一 春夏 1.0 一 秋冬

⑶ 外语类 9学分

实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试,可以以考代修。新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别,建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别,但允许优秀学生跳级修读。学生应取得外语类课程9学分,建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后,选修课程号含“F”的课程,以提高外语水平与应用能力。

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

051F0010 大学英语Ⅱ 3.0 一 秋冬

College English Band Ⅱ

051F0020 大学英语Ⅲ 3.0 一 春夏

College English Band Ⅲ

051F0030 大学英语Ⅳ 3.0 二 秋冬

College English Band Ⅳ

⑷ 计算机类 5学分

1) 在以下课程中选修一门 3学分

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

211G0010 C++程序设计基础与实验 3.0 一 春夏、秋冬

Fundamental of the C++ Programming Language

211G0020 C程序设计基础与实验 3.0 一 春夏、秋冬

Fundamental of Programming in C

211G0030 Java程序设计基础与实验 3.0 一 春夏、秋冬

Fundamental of Programming in Java and Experimentation

211G0040 VB程序设计基础与实验 3.0 一 春夏、秋冬

The Programming Fundation—Visual BASIC

2) 在以下课程中选修一门 2学分

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

211G0060 大学计算机基础 2.0 一 秋冬

Fundamentals of Computer Science and Technology

211G0090 计算机技术创新与社会文明 2.0 一 秋冬

Creation of Computer and Civilization of Society

以及其他课程号带“G”的课程(不含程序设计基础与实验课程)

⑸ 导论类 2学分

学生可在各专业开设的学科导论课和新生研讨课中任意选择修读,并取得学分。

⑹ 通识教育实践 1学分

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

通识教育实践 1.0 一 夏

Academic & Professional Counseling

⑺ 其他通识课程 13.5学分

学生在两个通识课程组中选择修读。其中“人文社科组”包括历史与文化类(课程号带“H”的课程)、文学与艺术类(课程号带“I”的课程)、沟通与领导类(课程号带“J”的课程)、经济与社会类(课程号带“L”的课程)通识课程,合计修读9学分;“科学技术组”包括科学与研究类(课程号带“K”的课程)、技术与设计类(课程号带“M”的课程)通识课程,合计修读4.5学分。

⒉ 大类课程 42学分

⑴ 大类必修课程模块 20学分

课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期

061I0060 高等数学 4.0 一 秋冬

Higher Mathematics

中国文学名家名作 2.0 一 秋

Chinese Literature

文学理论与批评 2.0 一 春

Literary Theory and Criticism

世界文明史I 2.0 一 秋

History of World Civilizations I

中国历史专题 2.0 一 冬

Topics On Chinese History

逻辑与语言 2.0 一 春

Logic and Language

哲学问题 2.0 一 冬

Philosophic Problem

社会分析 2.0 一 夏

Analysis of Society

文化·社会和传播 2.0 一 秋

Culture, Society and Communication

⑵ 大类选修课程模块 22学分

详见各专业培养方案。各专业可根据对基础课程的不同要求,从学校大类课程列表中选择适当课程组合,自主设置大类选修课程模块。

⒊ 专业课程 58学分

详见各专业培养方案。

⒋ 个性课程 12.5学分

学生可自主选择修读全校所有通识课程、大类课程、专业课程。建议学生利用个性课程学分选择修读本专业推荐的个性课程,或根据个人发展需要有计划地跨专业修读课程。

专业推荐的个性课程详见各专业培养方案。

⒌ 第二课堂 +4学分


第二篇:大类培养方案 浙大20xx本科生培养方案(完整版)


浙江

2014级工学类(机械与能源)培养方案

学大

浙江大

工学类(机械与能源)培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布

Zh

大江

iej

等内容。

大类培养特色

建有通识、大类、专业三位一体的课程体系,具有基础知识宽厚、交叉和专业知识精深的特点。通过人文科学、社会科学、自然科学等多学科知识学习,强化工学人才培养的通识性和社会性;通过构建大类课程平台,打好扎实的工程理论基础并有效衔接专业教育;通过专业教育体系的严格训练,培养德、智、体、美全面发展,具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力,在各工程专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。

大类培养面向

学生在入学后两年内确认主修专业,进入专业培养阶段,归属专业所在学院(系)管理。工学类(机械与能源)共有6个专业教育培养通道,能最大限度地满足学生在不同工程专业领域的成才发展需求。

工学类(机械与能源)培养主要面向的专业是:

1.机械工程(080201) 2.机械设计制造及其自动化(080202) 3.机械电子工程(080204) 4.能源与环境系统工程(080502T) 5.新能源科学与工程(080503T) 6.工业工程(120701)

an

g

Zh

Un

ej

iv

ngia

ersi

U

ty

ni

ve

rsyit

课程设置与学分分布

1.通识课程 42+5学分

(1)思政类 11.5+2学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三 秋冬,春夏 371E0010 形势与政策Ⅰ +1.0 0.0-2.0 一 371E0020 形势与政策Ⅱ +1.0 0.0-2.0 二、三、四

(2)军体类 5.5+3学分

体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程,每门课程1学分,要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者按+0.5学分记,

三、四年级合计+1学分。

Zh

ej

ia

ng

n U

eivitrs

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03110021 军训 +2.0 +2

031E0020 体育Ⅰ 1.0 0.0-2.0 一 秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1.0 0.0-2.0 一 春夏 031E0040 体育Ⅲ 1.0 0.0-2.0 二 秋冬 031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0050 体育Ⅳ 1.0 0.0-2.0 二 春夏 03110080 体质测试Ⅰ +0.5 0.0-1.0 三

江学大

浙江大

03110090 体质测试Ⅱ +0.5 0.0-1.0 四

Zh

大江

(3)外语类 7学分

外语类课程最低修读7学分,其中必修“英语水平测试”1学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”,二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”1学分的学生,可修读其他外语类课程,以进一步提高和强化外语水平。

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 051F0020 大学英语Ⅲ 3.0 2.0-2.0 一 秋冬 051F0030 大学英语Ⅳ 3.0 2.0-2.0 一 春夏 051F0600 英语水平测试 1.0 0.0-2.0

i

ej

(4)计算机类 5学分 分A、B两组,由学生选一组修读。 1)A组 5学分

A.在以下课程中选修一门 3学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 211G0200 Python程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏 211G0210 C程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏 211G0220 Java程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏

an

g

Zh

Un

ej

iv

ngia

ersi

U

ty

ni

B.在以下课程中选修一门 2学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 211G0230 计算机科学基础 2.0 2.0-0.0 一 秋冬 211G0240 科学计算基础 2.0 2.0-0.0 一 秋冬

ve

rs

yit

以及其他课程号带“G”的课程(不含程序设计类课程) 2)B组 5学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期

211G0250 程序设计基础 3.0 2.0-2.0 一 秋冬 211G0260 程序设计专题 2.0 1.0-2.0 一 春夏

(5)其他通识课程 13学分

通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程,以及通识核心课程(课程号带“S”)、新生研讨课程(课程号带“X”)。其中,人文社科组课程包括:历史与文化类(课程号带“H”)、文学与艺术类(课程号带“I”)、沟通与领导类(课程号带“J”)、经济与社会类(课程号带“L”),科学技术组课程包括:科学与研究类(课程号带“K”)、技术与设计类(课程号带“M”)。

工学类(机械与能源)学生的通识选修要求:

Zh

ej

ia

ng

n

U

eivitrs

1)在“通识核心课程”中至少修读一门;

2)在“人文社科组”中至少修读6学分。其中,在“沟通与领导类”中至少修读一门;其余学分可在历史与文化类、文学与艺术类、沟通与领导类、经济与社会类中选择修读,也可在人文社科类(课程号带“A”)、艺术设计类(课程号带“D”)大类课程中选择修读;

3)在通识选修课程或人文社科类、艺术设计类大类课程中自行选择修读其余学分。

江学

浙江大

2.大类课程 23学分

(1)必修课程 14.5学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0170 微积分Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一 秋冬 081C0130 工程图学 2.5 2.0-1.0 一 秋冬,春夏 061B0180 微积分Ⅱ 2.0 1.5-1.0 一 春 061B0010 常微分方程 1.0 1.0-0.0 一 春,夏 061B0190 微积分Ⅲ 1.5 1.0-1.0 一 夏 061B0240 大学物理实验 1.5 0.0-3.0 二 秋冬 081C0251 工程训练 1.5 0.0-3.0 二 秋冬

Zh

大江

iej

(2)以下“线性代数”与“线性代数Ⅰ”课程二选一 2.5学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0200 线性代数 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 061Z0040 线性代数Ⅰ 3.5 3.0-1.0 一 秋冬

(3)以下“大学物理(甲)”与“大学物理(乙)”课程组二选一 6学分 1)“大学物理(甲)”课程组 8学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0211 大学物理(甲)Ⅰ 4.0 4.0-0.0 一 春夏 061B0221 大学物理(甲)Ⅱ 4.0 4.0-0.0 二 秋冬

2)“大学物理(乙)”课程组 6学分

课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0212 大学物理(乙)Ⅰ 3.0 3.0-0.0 一 春夏 061B0222 大学物理(乙)Ⅱ 3.0 3.0-0.0 二 秋冬

an

g

Zh

Un

ej

iv

ngia

ersi

U

ty

ni

ve

rs

yit

3.专业课程 详见各专业培养方案。

4.个性课程 详见各专业培养方案。

5.第二课堂 +4学分

Zh

ej

iangn Ueivitrs(20xx年6月26日修订)

更多相关推荐:
浙江大学20xx培养计划

浙江大学卓越工程师计划软件工程专业培养标准与实现途径软件工程专业以面向工业界面向未来面向世界为教育理念培养具有良好软件设计能力国际交流能力管理与沟通能力和职业发展能力的复合型应用型高层次软件人才使学生毕业后能够...

浙江大学电气工程及其自动化专业本科培养方案

电气工程及其自动化专业20xx20xx级培养方案20xx年10月20日版浙江大学电气工程及其自动化专业培养方案培养目标培养具有扎实的自然科学基础知识具有良好的人文社会科学管理科学基础和外语综合能力从事电力系统及...

浙江大学20xx级自动化专业本科培养方案

20xx级自动化专业电气学院培养方案含爱迪生班卓越计划20xx1118版培养目标本专业培养具有扎实的自然科学基础知识具有较好的人文社会科学管理科学基础和外语综合能力具有电工技术电子技术控制理论和智能控制理论计算...

浙江大学统计学专业培养方案

浙江大学统计学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力掌握统计学保险精算学金融数学生物统计学的基本原理和方法具有金融学或其他相关学科的专门知识文理并茂全面发展能熟练地运用统计方法和计算...

浙江大学工学类培养方案

浙江大学工学类培养方案工学类培养方案包括大类培养特色大类培养面向等内容课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案专业培养方案还包...

浙江大学电子信息工程专业(含基地班)培养方案

电子信息工程专业20xx20xx级培养方案20xx年4月8日版教学院长签字韦巍教学系主任签字马皓吴晓波浙江大学电子信息工程专业含基地班培养方案培养目标电子信息工程专业培养具有扎实的数学物理等自然科学的基础知识具...

培养方案--浙江大学材料学院专业

20xx级材料科学与工程专业培养方案培养目标从材料学与工程专业的基础理论前沿专业知识和科学研究实验技能等方面对学生进行系统的培养使学生成为具备材料科学与工程专业综合基础知识和高新材料研究开发能力的高素质科技人才...

浙江大学心理学专业培养方案

浙江大学心理学含基地班专业培养方案培养目标本专业培养具有宽厚的科学基础知识灵活严谨的科学思维基本科学实验能力的毕业生使学生成为具有强烈的求知欲求知能力创新能力能胜任高水平心理学基础研究与教育的人才国家理科基础科...

浙江大学电子信息工程专业本科“卓越工程师教育培养计划”培养方案

浙江大学电子信息工程专业卓越工程师教育培养计划培养方案浙江大学电气工程学院20xx年12月目录一电子信息工程专业卓越工程师教育培养计划培养模式2一基本培养模式2二课程设置2三培养特色3四学生选拔机制4五特殊培养...

浙江大学环境工程专业培养方案

浙江大学环境工程专业培养方案培养目标本专业培养具有扎实的理论基础熟练的专业技能知识面宽适应性强能够从事城市区域和企业的废水废气固体废物等污染的控制与治理环境监测与评价环境修复以及环境规划管理等方面的高级工程技术...

浙江大学数学与应用数学(英才班)专业培养方案

浙江大学数学与应用数学英才班专业培养方案课程设置与学分分布1通识课程48学分5学分1思政类5门1152学分021E0010思想道德修养与法律基础25第一学年秋冬021E0020中国近现代史纲要25第一学年春夏0...

浙江大学数学与应用数学(基地班)专业 指导性教学计划

浙江大学数学与应用数学基地班专业指导性教学计划培养目标本专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法具有扎实的数学基础受到科学研究训练并能攻读高一级学位的高级基础数学人才培养要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和...

浙江大学培养计划(28篇)