我与十四岁的亲密接触

■金华中学初二（25）班 刘楷祺

十四岁，多么美好的花季年龄！既没有初一的苦苦摸索，也没有初三的苦闷焦虑，十四岁，是一个过渡，更应该是一段温暖的时光。

我们的十四岁，应该是无忧无虑的。上课时当个好学生认真听讲，时而点头，时而摇头；待到下课时，自然就把好学生的“面具”摘下，当一个好玩好闹的“野孩子”，陀螺、瓶盖等小玩意儿通常也能引出一大段欢笑。几个死党聚在一起开“小会”，叽叽喳喳，兴致勃勃地讨论着各自喜欢的话题，不亦乐乎。

我们的十四岁，应该是活泼好动的。上课时总有某个同学的某句话搞得大家忍俊不禁，老师也不例外。那些银铃般的笑声仿佛使教室里的一切都生动起来，富有了活力。下课时，拉着死党一溜烟就往“秘密基地”跑，无视后面拉着的那位的“慢点！慢点”的叫喊声，感受着风温柔的抚摸，突然觉得，其实这种感觉还不赖。

我们的十四岁，应该是懂得“一张一弛”的。玩就痛快地玩，学就痛快地学。不要为了那个好成绩就把自己埋在“学海”里，不见天日。

为什么这么说呢？因为毕竟十四岁的我们也还只是个孩子。

今天，我与自己的十四岁亲密接触，蓦然发现，我的十四岁原来是这样的—— 我们的十四岁，却是“压力山大”的。都知道，我们的成绩、能力与未来我们的命运挂钩，若现在不努力，长大就会“徒伤悲”了。也正因如此，上课时我们对知识渴求的眼神火热地像是要灼伤老师的身体；下课时，教室里除了几个贪玩的同学几乎都在教室里努力奋战，写着似乎永远写不完的练习册，背着似乎永远背不熟的课文，去办公室“打扰”似乎永远都能见到等候着我们的各科老师??

我们的十四岁，却是“宅”在家里的乖乖女。不是外面五彩缤纷的世界不再对我们有吸引力，而是在那小小的屋里、那一摞摞书里，有我的责任。对于祖国的大好河山，对于神秘的异域风情，对于各国的特色建筑，我们由于种种原因无法亲自驻足，只能通过那一张张小小的照片来窥视那里的一束阳光，一角风景??

我们的十四岁，我们身不由己。并不是所有自己想得到的、想成为的都会成真，并不是付出了努力就会得到等值的收获，并不是幸运女神总是垂青于自己。这一个个“并不是”像荆棘一般刺伤了我们的心，留下了几滴鲜血，在我们心上刻上了深深的烙印??

第二篇：十四岁的责任

十四岁的责任

______《感恩亲情》主题班会

一、教学背景：

1、 我校要求各班进行“文明礼仪伴我行，我为奥运添光彩”的主题教育，而感恩父母、孝敬父母是我国自古以来的传统美德，也是古老文明的象征。学会感恩，对每一个帮助过自己的人都怀有一颗感恩的心，并去回报社会。是一个国家，一个民族文明素质的体现。

2、 我们二(2)班的学生从本性来讲都是非常善良的，但自从进入初二以来，有不少家长反映孩子就像变了一个人：不爱学习，经常上网聊天，父母的话根本听不进去，闲父母唠叨，闲父母管得太多，闲父母不理解他们，说无法与父母沟通。经常因为一些问题与父母发生冲突。有两、三个学生这方面问题比较严重。针对这种情况我在班内讲过，也找这几个学生单独谈过，但效果不是很明显。十四岁正值青春期，正是易产生逆反心理的年龄。如何正确引导他们渡过这一危险期是非常关键的。针对以上存在的问题我认为有必要开一次与此有关的主题班会。来纠正学生存在的这一问题，逆反心理的表现。

二、教学目的：

1 . 通过几件感人的事例感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

2 . 通过因学习发生的《母子争吵小品》切身感受到自己的不足。

3 . 通过心理老师的指导明确自己的责任，感受到自己是维系家庭幸福、稳定的重要因素。知道从哪些方面去孝敬父母。从中找到学习的动力。

三、教学重点：

感受到父母对自己的付出，并发自内心的去为父母去做一些事。更进一步明确学习的目标与学习的目的。 教学过程：

四、教学设计思路：

要想正确处理好和父母的关系需要两方面的努力：

1、从学生角度：⑴要了解父母，感受到父母的付出、不易与艰辛，感受到母爱的无私与宽容。⑵了解到自身的不足，知道自己的责任，这是与父母发生冲突的关键点。⑶常怀一颗感恩的心，负起自己的责任，在生活中多关心父母。

2、从父母的角度：家长也要检讨自己，走出教育的误区。

本次班会邀请了问题学生的家长到场，和学生共同感受，并邀请心理老师做现场指导和课下对学生和家长的共同辅导。

运用音

乐感染

和震撼

五、班会流程。

1．诗朗诵《青春》

2．配乐散文《母亲的声音》

3．故事《母爱如佛》快结束时放音乐 《世上只有妈妈好》

4．配乐（献给爱丽丝）故事 《母爱之门永不上锁》

了解自

己的不

足，明

5．小品《如此学生》

6．心理老师的引导

说出父

母令你

最感动

（1）感受一组亲情照片

（2）我的父亲母亲短片

你有没

有令父

母感动

（3）亲子天平

（4）用实验说明学生的责任和目标

（5）通过心理老师的引导请学生谈谈自己的感

受

常怀一

颗感恩

的心;做

7．歌曲《听妈妈的话》

8． 配乐（秋日私语）诗朗诵《感恩》

9． 歌曲《感恩的心》

10． 散文《责任和爱》

11． 钢琴独奏《爱拼才会赢》

12．合唱《追梦人》

13．班主任总结

六、具体过程如下:（甲、乙为主持人）

甲：14岁的年龄像春天绽放的第一朵玫瑰

乙：回引来一个万紫千红的世界，装扮更加美好的明天 甲：今天我们在这里迎来了盼望已久的主题班会

齐：初二（2）班主题班会《14岁的责任之感恩亲情》现在开始 乙：全体起立，唱国歌。。。。。请坐

14岁是一首充满激情的歌

甲：14岁是一手热情奔放的诗

乙：14岁的生活有阳光

甲：也有隐晦

乙：有欢笑

甲：也有烦恼

乙：下面请听董娟同学为大家带来的诗朗诵《青春》

青春

青春像一首歌，打着欢快的节拍

青春像一句诗，吟着自由的韵律

青春像一幅画，染着明艳的色彩

青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来

14岁的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑

14岁的秘密，是一个荡漾着朦胧感情的伊甸园

14岁的心曲，是一串跳跃在缤纷花雨中的音符

14岁的故事，是一首设喻新警壹象清俊的史诗

14岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟

14岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光

14岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程。。。。。。

在着14岁的时光中，我们要用心去感悟星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪珠纯情以及生命的沧桑与纯美。14岁，正是我们开启人生史书的扉页的时候，屡屡墨香飘然而至，如细细杨柳风，蒙蒙杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起一层层的涟漪

乙：14 岁意味着我们已经长大了，渐渐懂得父母对我们的爱

甲：母亲是颗太阳，奉贤了浑身的热量，母亲是盏油灯燃烧了自己

乙：请听陈清同学带来的故事《母亲的声音》

母亲的声音

父亲去世那年，她十岁，弟弟八岁。生活就像一副缓缓展开的画卷，刚刚露出了幸福的颜色，便被突然袭来的暴雨打湿，一切快乐和安宁，都被浸染的一塌糊涂。

温柔贤良的母亲，从此变成了另外一个人，狂躁，暴怒，她不小心打碎一只碗，也会被母亲声嘶力竭的训上半个小时。就是从那时开始讨厌母亲声音的吧，那种尖细和干裂的声音，粗暴的打磨着她的耳朵，一点点的浸透到她的生命里去。她想不明白，母亲原来甜润柔美的声音，为什么一下子全变味儿了呢？ 其实那时侯，母亲也才三十多岁，成熟饱满如一枚盛夏的果实。许多人来提亲，都被母亲泼妇一样的给骂跑了。母亲像一只全副武装的刺猬，逮着谁刺谁，甚至包括她和弟弟。

母亲在菜市场管理处申请到一个摊位，每天早四点钟起床，蹬着三轮车，从城北的家到城南的蔬菜批发市场，再到城北的菜市场。这样的路程，等于把整个城市绕了一圈。风里雨里，饱满成熟如一枚盛夏果实的母亲，很快变成了一枚瘦小干瘪的干果。

`16岁，她长成了一个沉默而内敛的姑娘，读

高一，成绩优秀。每天中午，她从学校跑回来，飞快的做好饭，提着饭盒，骑自行车穿过五条马路，去给母亲送饭。常常在人声嘈杂的菜市场，母亲一边飞快的往嘴里扒饭，一边用粗大的嗓门和买主讲价钱。有一次她去的时候，母亲正和人吵架，母亲尖利的声音，充满了她的双耳。对方是个骄横的女人，她吵不过母亲，便叫来了丈夫，那男人蹦跳着要去打母亲。阳光下，母亲飞舞的唾沫星和着眼泪，一点一点，濡湿了她的青春。

22岁，她大学毕业了，没有继续考研，因为弟弟也在读大学，而母亲，身体已经一天不如一天。第一个月的工资交到母亲手上，厚厚的一叠，在母亲干裂粗糙的手中抖动，如一群飞舞的蝶。她静静的望着母亲，用低低的声音说：??以后不要再去卖菜了。?

母亲笑了，声音不在尖锐，而是沙哑和厚重，满是艰辛和沧桑的味道。第二天早上，仍然是在菜市场，隔得老远，她就听见母亲响亮的声音：我女儿大学毕业了，在一家外国人开的公司里上班。“她从母亲的声音里听出了扬眉吐气。

28岁，她有了自己的女儿，。月子里，孩子整夜整夜的哭，母起便也整夜不睡，抱着孩子，悠着哄着。。有一天晚上她从梦里醒来，忽然听到母亲在唱歌。她没睁眼，静静的听，是摇篮曲，竟然是那般甜美柔和的声音，她呆呆的听着，18年的时光，仿佛一下子倒流过来。她用被蒙住脸，泪水却如潮水一般涌了出来——她终于找回了母亲的声音，找回了从前的母亲。

可是幸福，从来都是那么短暂。

早上7点钟，母亲做好饭，喊她起床。8点钟，她上班，母亲推着孩子出去玩。10点钟，她赶到医院时，母亲躺在重症监护室，已经不能够再说话。

是高血压引起的中风，偏瘫，失语。母亲一直昏迷着，她的手抚过母亲苍白的脸庞，泪水滴落在母亲脸上。她多么想再听听母亲的声音啊，哪怕是那种尖利粗俗的叫骂声。却再也听不到了。

第二天中午，母亲在昏迷中悄悄去了。

一个月后，她收拾母亲的遗物，在一个小箱子里，放着两双线拖鞋。鞋面是淡黄色柔软的毛线，鞋底是母亲自己纳出来的千层底。这种线拖鞋母亲原来给她做过好多，脚穿进去很舒服，唯一的不足是走路时脚步声很响，所以每双她都是只穿几天，便丢弃一旁。

现在她把鞋穿在脚上，从阳台走到厨房，从卧室走到客厅。哒哒哒 ，脚步声仍然很响。她在响亮的声音里悄然落泪，她知道了，那是母亲留给她最后的声音。

甲：许多人一直在寻找保护自己的佛

乙：而真正的佛就在我们身边，就是我们的父母

甲：我们真正应该崇拜的是父母，请听孙娇同学的故事《母爱如佛》（孙娇）

母爱如佛

从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。

后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛.母亲见儿子整天念念叨叨,不事农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相象.

有一天,这个年轻人听别人说起远方的高山上有位得道的高僧,心里不免仰慕,便想去向高僧讨教成佛之道,但他又怕母亲阻拦,便隐瞒着母亲偷偷从家里出走了.

他一路上拔山涉水,历尽艰辛,终于在山上找到了那位高僧.高僧热情地接待了他.席间,听完他的一番自述,高僧沉默良久.当他向高僧问佛法时,高僧开口道:”你想得道成佛,我可以给你指条道,吃过饭后,你即刻下山,一路到家,但凡遇有赤脚为你开门的人,这个人就是你所谓的佛,只要你悉心侍奉,拜他为师,成佛又有何难?” 年轻人听后大喜,遂叩谢高僧,欣然下山.

第一天,他投宿在一2农家,男主人为他开门是,他仔细看了看,男主人没有赤脚.

第二天,他投宿在一座城市的富有人家,更没有人为他赤脚开门,他不免有些灰心.

第三天,第四天…….他一路走来,投宿无数,却一直没有遇到高所说的赤脚开门人.他开始对高僧的话产生了怀疑.快到自己家是,他彻底失望了.日暮时,他没有再投宿,而是连夜赶回家,到家门是已是午夜时分.疲惫至极的他费力地叩动了门环.屋内传来母亲苍老惊悸的声音:”谁呀?””我,你儿子.”他沮丧地答道.

很快地,门开了,一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里.就着灯光,母亲流着泪端详他.

这时,他一低头,蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上!

刹那间,灵光一闪,他想起高僧的话,他突然什么都明白了.

年轻人流泪满面,”扑通”一声跪倒在母亲面前,喊道:”妈.我错了,孩儿知错了!”

乙：人间最美是亲请，人间最真是亲请

甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对我们的爱。请听《母爱之门永不上锁》（刘苗子） 母爱之门永不上锁

在苏格兰的格拉斯哥,有一个年轻的女孩,像今年十几岁的少男少女一样,厌倦了家庭生活和父母的管束.女孩抛弃了她家庭那种宗教色彩浓厚的生活方式,并说:"我不稀罕你们的上帝,我受够了!"

她离家出走了,想成为一个老成练达的人.然而不久,她开始情绪低落,又加上找不到工作,生存成了问题.于是,她走上街头沦为一个风尘女子.几年过去了,她的父亲去世了,母亲也上了年纪,但是女孩越来越固守自己的生活方式.

这些年来,母女之间从未有过联系.一个偶尔的机会,母亲听说了女儿的下落,她开始到女儿所在城市的贫民区去寻找女儿.在每一家收容所门前,母亲都要停下来,并提出一个小小的请求:"您能允许我把这张画贴在这么?"在画上有一个微笑着的头发花白的母亲,下面还有一句手写的话:"我依然爱你,快回家吧!"

有是几个月过去了,一切照旧.有一天,女孩流浪到一家收容所准备吃一顿救命饭.她坐在那,心不在焉地听着那里的服务章程,而眼睛却始终在收容所的布告牌上扫来扫去.在那儿她看到了那张画,心里想,会不会是我妈妈呢?

她还没有吃完饭就急不可待了.她站起来,走到近处看.不错就是她的母亲,下面还写着:"我依然爱你,快回家吧!"当她站在画面前的时候,她流泪了.这简直让人不敢相信是真的.

这是,天色已晚,但是画上的那句话让女孩激动不已,她决定立刻步行回家.当她回到家的时候,已经是凌晨了.她很害怕蹑手蹑脚地走着,不知道该如何是好.当她敲门的时候,门却自己开了.她想一定是有小偷闯进了屋子.由于担心母亲的安危,女孩跑进卧室,发现母亲还在睡着.她摇醒了母亲,说:"是我!是我!我回来了!"

母亲不敢相信自己的眼睛.她擦去脸上的泪水,母女二人紧紧拥抱在一起.女儿说:"真让人担心,门是开着的,我想一定是有了闯进来了."

母亲温柔地说:"不,孩子.从你离家的那天起,这门就从来没有锁过."

乙：从哇哇堕地，父母就把我们当成了宝，不让我们吃一点苦，受一点累。

甲：可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。

乙：总埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突

甲：请看小品《如此学生》（白新宇，刘畅）

《如此学生》

(学生偷着发短信，妈妈在门外头看，学生突然发现马上把手机收起来了，过了一会学生边听歌边写作业…)(背景)

妈妈突然进来说：“儿子，来吃点水果，休息一会儿，对了，刚才你听什么呢？”

学生：“听英语呢！”

妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了！”

旁白:（半个小时过去了）学生在玩电脑！妈妈又进去了！

妈妈：“作业写完了吗？”

学生：“写完了！”

妈妈：“是吗？拿来我看看。”

学生：“明天再查不行啊！”

妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”

学生：“…”

妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？”

学生：“答案对了，老师看不懂！”（学生边玩电脑边跟妈妈说话）

妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”

（学生不情愿的改了）

学生：“……”

妈妈：“今天的作业为什么这么多没写空着呢？”

学生：“不会！明天问老师！”

妈妈：“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！” 学生：“行，我写，你出去！”

妈妈：“我不出去！你快写！”

学生：“你在这我写不下去！”

妈妈：“我不出声！”

学生：“不行，我看你烦！”

妈妈：“我就不出去了！快写！”

学生：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”

妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习你为了谁啊，不就是为你以后能上个好高中吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过呢……”

学生：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校今天这老师来了说完了那老师来说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！”

妈妈：“你给我回来！你要去哪？”(退场)

甲:看了这个小品,请同学们对这个学生和家长做一个评价

学生发言 说出父

母令你

最感动

心理老师对学生进行引导

①感受一组亲情照片

②我的父亲母亲短片

学生讨

论：

白新宇

③亲子天平

④用实验说明学生的责任和目标

⑤通过心理老师的指导请学生谈谈

左亮同

学发言

通过心理老师的指导，感受到自己的存在的不足，明确自己的责任，感受自己在家庭中的重要地位和确立现在的学习目标，从中找到自己学习的动力。今后应该怎样去学，为谁去学？学生通过讨论把班会活动气氛推向高潮，从而达到本次班会活动的教育的目的。使学生更好的树立人生观、世界观、价值观、成为21世纪的国家栋梁。

学生发言---

甲：我们长大了，要体谅父母，尊敬父母，感谢父母。

乙：请欣赏诗朗诵《感恩》（卢雅丽，何士杰）

感恩

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——妈妈

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯种关爱，并且认为是理所当然

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品位

父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康成长空间 要感谢的人太多太多，感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”

乙：妈妈的关爱让我们温暖

甲：妈妈的无私让我们感动

乙：而让妈妈快乐是我们温暖共同的愿望

甲：下面有祝洋洋，徐晓为大家献上一首好听的歌曲《听妈妈的话》

甲：让我们常怀医科感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的没一个人

乙：同时也付出我们的爱，请陈新丽同学为大家献上一首《感恩的心》

（附歌词）

我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜

甲：14岁，我们应该有责任，

乙：对亲人，对朋友，对班级，对学校的责任，以及对自己的责任

下面请听散文《责任 爱》（孙希月）

责任 爱

挥别了少年时代，放下不舍与依恋，我们终于敲开了青春时代的大门。看者前方无限美好的青春美景，我们是否想过，在我们日渐成熟的心中，应该放弃什么，有应该拥有什么？

应该放弃的，是往日的担忧的幼稚，调皮与叛逆，而真正拥有的是责任与承担责任的勇气。应用自己仍稚嫩的肩，勇敢的挑起一份责任，用行动告诉别人“我长大了”。

长大了，我们的责任是什么？

在步入青春的同时，我们在慢慢学习着如何肩负责任，对亲人，对朋友的责任。对班级，学校的责任，对国家，社会的责任以及对自己的责任，责任回约束你的行为，鞭策你的思想。不要为了生存而生活，你来到这个世界上决不是勉强度过着一辈子。时刻谨记着自己身上的责任与使命。给自己一个目标，在梦想中点亮。

对家庭，我们也要承担一份责任。我们要帮助家人，在日常的琐事中伸出手，多为你的亲人做一些力所能及的是。洗碗筷，买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候和祝福，着一些看似不经意的小事，却处处传递着温暖，证明你的成熟，不在小时中帮忙，又如何指望在大风大浪中勇敢的抬头，承担一份责任呢？ 不光对家庭，对社会，对自己更有负起责任来。

在社会，我们应当承担起作为一个青年人的责任。尊老爱幼做为基本，就像那些公益广告上说的，在被人真正需要帮助是伸出援助之手。

为学校，我们也要承担起责任。学生的责任是学习，我们要对自己负责，努力学习，完成作业，才不至于荒废了青春。当我们做在教室中，有没有想过自己是这个集体的一员？有没有想过自己必须进一份义务？

对与同学们，我们应该尽力去帮助，学习上，生活上，应当互相关心，也应该对某些同学看起来不该做的事，打扫卫生，发作业本，为集体进一份力真正担负起这份责任，才能与二班融为一体，与每一位同学成为兄弟姐妹。

你有责任做一抹轻盈的微笑，在亲人的脸上躲藏，当春天的阳光拥抱大地，亲吻天空，我们回陪伴在家人身边，和他们一起分享甜蜜与憧憬，给周围的人以勇气和快乐。你有责任做一屡明快的阳光，在同学，朋友们年轻的双眸中闪烁，带着爱，带着芬芳和希望，去照亮一个人心中的每一个角落。

甲：这份责任，爱会使我们去努力。

乙：常言到：三分天注定，七分靠打拼

甲：所以，爱拼才会赢，请听钢琴独奏《爱拼才会赢》

（何欣蕊的钢琴独奏）

乙：一个人掌握不住现在，就看不到未来

甲：一个人看不到未来，就掌握不住现在

乙：创造未来的最好途径就是探索未来

甲：14岁是一个追梦的季节，14岁我们应该有梦

乙：让我们以一首《追梦人》结束这次难忘的班会吧

（全班合唱《追梦人》）

乙：相信老师看了我们的班会也一定有很多的感想吧、

甲：让我们听一听老师的话吧！

班主任老师发言：

我们首先感谢霍老师对我们这次班会的大力支持，感谢她为我们班会的付出，感谢她循循善诱的引导。 我们班每个同学的内心都是非常善良的，在你们心中都有对父母的一份亲情，一份感激、一分歉意。无意中和父母发生的一些冲突，父母肯定会原谅你们的，父母汇包容你的一切，但父母无意中说的话、做的事也许会刺伤你，也许你会觉得反感，但你能不能谅解、理解你的父母？这个亲子天平也许永远不可能平衡，但通过这次主题班会，我想我们同学一定会让亲子天平的倾斜度越来越小，希望同学们从一点一滴做起，从生活上多关心父母，哪怕是一句体贴的话，一个拥抱、一个微笑都会令父母感动。

另外，你们要负起学习的责任，端正学习的态度，养成良好的学习习惯，承载着这份责任和爱，去关心你身边的每一个人。我相信你和同学的关系、和老师的关系、和父母的关系，都会处理得非常好。

会后家长感想

——感恩父母

-------------之观后感

参加感恩父母班会之观后感

（1） 作为家长的我深受感动，尤其是那位失去父母的同学，她的故事另我记忆忧心。每每想起两眼湿润，希望她要更加坚强起来，好好学习，用优异的成绩告慰她九泉下的父母，我忠心的为她祈祷祝福。自古英雄多磨难，我相信她将来会出人头地的。

（2） 整个班会组织的还好，只是主持过程还须紧凑，每个节目的开头和结尾应有礼节性的表示。

（3） 通过此次班会，加深了同学之间，老师和同学之间，家长和师生之间的真诚沟通。通过班会让同学展示了才华，让同学压在心里不想让他人知道的心理话，得以说出来，才是真诚的沟通。

（4） 谢谢老师给我这次机会，让我更深层次的了解现代教学的魅力。他是那样的天真无暇，是那样的美丽动人。使我想起了我的童年，使我苦涩的、黑白的童年照片，变成了彩色动

漫。

白新宇的家长：白法纪

20xx年6月7日晚

学生感想：（选登）

星期五开过这个“十四岁的责任”主题班会后，我很有感触。 在我印象中，父母对我的好一直都是理所当然的，但是听了那么多个故事和文章后，感觉自己错了。父母对自己的好事责任担也是他们的爱。看到亲自天平后发现原来自己为父母做的远远不及父母为我们牺牲的。亲子天平真的是永远都不会平的。我只能努力把它的倾斜程度变小。 想象以前总是和妈妈吵架，甚至摔东西。妈妈一定很心痛。因为那全是为我好。现在我懂事多了，有时会抽出玩儿的时间帮爸爸洗碗，擦地，能自己独立做到的不再麻烦爸爸。爸爸为了我工作总是要请假，连自己的休息时间都没有了。所以，以后也应该那好的态度来对爸爸。有时爸爸说我两句，我就很不耐烦，的确很伤爸爸的新。妈妈也是，为了我多年一个人在外国，一定更累。我在她身边时也是更累，但是等我走了，她也会很孤单。有时就会上网和妈妈多聊聊天。让她放心。 我长大了

不会总让爸妈操心了。以后最该报答的也就是他们。我们作为报答，不应该是像班会时幻灯片里讲的那样，那样让人伤心的回报。而应该不留任何遗憾的孝敬爸爸妈妈，让他们感到欣慰，让他们能够更开心的度过每一天，让亲子天平的倾斜程度变小。