（中级）计算机操作员教学计划

一、 说明

本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机办公软件应用技能等级标准（试行）的《中级计算机办公软件应用操作员》规定的知识要求和技能要求编写的。

二、 培训目标

通过对中级计算机办公软件应用操作员的培训，使中级计算机办公软件应用操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握中级计算机办公软件应用操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office2000软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作。

三、 课程设置和培训要求

模块1：Windows基本操作

通过本课程培训，学员能熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。

模块2：Word文字处理

通过本课程培训，学员能熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格与公式的制作；图文混排；熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立；熟悉样式与模板的应用、宏的使用；掌握页面设置与打印输出。

模块3：Excel电子表格

学员应掌握Excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；掌握页面设置与打印输出。

模块4：防治病毒

学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒；使用病毒防护墙防止病毒侵入。

四、 课程与课时分配表

（中级）计算机操作员教学大纲

模块1：Windows基本操作

一、 本课程培训的基本要求

通过对本课程的培训，使学员掌握Windows操作系统的安装、启动和退出。熟练掌握资源管理器的基本操作、磁盘操作。桌面显示属性的设置和打印机设置。控制面板中的有关设置；剪贴板和造字程序的使用。

二、 培训要求与内容

第一章  Windows基本操作

培训要求：

1．  掌握Windows操作系统的安装、启动和退出。

2．  掌握相关应用程序的运行和退出。

3．  掌握桌面和窗口的基本操作。

培训内容：

1．  Windows操作系统的安装、启动和退出。

2．  办公软件的运行和退出。

3．  桌面的基本概念和基本操作。

4．  窗口的基本概念和基本操作。

5．  状态栏的使用。

第二章  文件与文件夹的操作

培训要求：

1．  熟练掌握文件与文件夹的操作。

2．  掌握磁盘操作。

培训内容：

1．  文件与文件夹的建立、复制、移动和改名等操作。

2．  文件与文件夹的属性设置。

3．  磁盘的格式化、卷标和复制操作

第三章  查找与查看的操作

培训要求：

1．  熟练掌握文件与文件夹的查找技术。

2．  熟练掌握文件与文件夹的查看方法。

培训内容：

1．  文件与文件夹的查找方法。

2．  资源管理器的查看。

3．  “我的电脑“的查看。

第四章  系统的基本设置和操作

培训要求：

1．  掌握显示属性的基本设置。

2．  掌握文件的备份与还原。

培训内容：

1．  屏幕保护程序设置。

2．  颜色和分分辨率的设置。

3．  背景、外观和效果的基本设置。

4．  清理磁盘空间。

5．  文件的备份与还原。

第五章  控制面板的基本操作与设置

培训要求：

1．掌握打印机的安装及其属性设置。

2．掌握中文输入法的安装、添加和操作。

3．掌握时间和日期的设置。

培训内容：

1．  安装打印机

2．  打印属性设置

3．  中文输入法的安装

4．  中文输入法的添加和操作

5．  时间和日期的设置和修改

三、 课时分配表

模块2：Word2000文字处理

一、 本课程培训的基本要求：

1．  熟练掌握文字录入与编辑。

2．  熟练掌握文挡的格式设置与编排。

3．  掌握表格操作技巧。

4．  掌握图文混排技巧。

二、 培训要求和内容：

第一章  Word2000文字录入与编辑

培训要求：

1．  掌握文挡的新建、输入和保存技巧。

2．  掌握文挡的编辑、复制和粘贴。

3．  掌握文挡的查找与替换。

培训内容：

1．  新建、保存和关闭文挡。

2．  输入文字、符号和标点符号。

3．  视图方式的选用。

4．  文本的插入、移动、复制、删除、查找和替换操作。

第二章  文挡的格式设置与编排

培训要求：

1．  熟练掌握字符格式的设置。

2．  熟练掌握段落格式的设置。

3．  掌握文本的移动和删除。

4．  掌握边框与底纹的设置。

培训内容：

1．  文字的字体处理。

2．  字符间距。

3．  文字效果。

4．  文本的段落处理。

5．  边框与底纹。

6．  段落的缩进、行间距等。

7．  项目符号和编号。

8．  文挡的标题。

9．  文挡的预览。

第三章  表格操作技巧

培训要求：

1．  掌握表格的创建。

2．  掌握边框线的设置技巧。

3．  掌握表格基本格式。

培训内容：

1．  创建表格。

2．  单元格操作。

3．  添线和边框线的设置。

4．  文字和表格的互换。

5．  表格文字的设置。

第四章  图文混排技巧

培训要求：

1．  掌握页面设置。

2．  掌握艺术字的添加和设置技巧。

3．  掌握插入图片方法。

4．  掌握页眉页脚的设置。

5．  掌握文挡的输出打印。

培训内容：

1．  页面的基本设置

2．  插入艺术字。

3．  艺术字的修饰。

4．  文本框的插入。

5．  插入和编辑图片。

6．  设置页眉页脚。

7．  输出打印的基本设置。

三、 课时分配表

模块3：Excel2000电子表格

一、 本课程培训的基本要求：

1．  掌握工作表创建和编辑。

2．  掌握工作表的排版和打印。

3．  掌握图表制作和处理。

4．  掌握数据清单的管理操作。

5．  掌握工作表的综合应用。

二、 培训要求与内容：

第一章  工作表操作

培训要求：

1．  掌握工作表的基本操作和处理。

2．  掌握数据的输入和编辑。

3．  掌握表格边框线的设置。

4．  了解批注的插入方法。

培训内容：

1．  工作表的插入、移动、复制、隐藏和重命名。

2．  输入数据、输入时间和日期、输入序列。

3．  编辑单元格数据、单元格格式。

4．  框线和底纹的设置。

5．  使用批注。

第二章  公式与图表

培训要求：

1．  掌握公式的输入方法。

2．  掌握图表的创建、编辑和修饰。

培训内容：

1．  公式的输入技巧。

2．创建图表。

3．图表位置和大小的调整。

4．图表中添加数据、标题、网格线、图例、数据标志等。

5．更改图表类型。

6．图表区和绘图区格式。

7．坐标轴格式。

第三章  数据处理

培训要求：

1．  掌握创建数据清单。

2．  掌握管理数据清单。

3．  掌握数据排序与筛选。

4．  掌握分类汇总。

5．  掌握数据透视表的建立。

培训内容：

1．  创建数据表。

2．  输入、添加、编辑、查找记录等。

3．  数据排序操作。

4．  数据筛选操作。

5．  分类汇总操作。

6．  数据透视表操作。

第四章  综合应用

培训要求：

1．  掌握电子表格与WORD文挡的链接。

2．  熟悉宏的使用方法。

3．  掌握文字与表格的互换。

4．  掌握邮件合并操作。

培训内容：

1．  将EXCEL对象复制到WORD文挡中。

2．  文字与表格的互换。

3．  使用自动套用格式。

4．  创建宏、使用宏。

5．  邮件合并操作。

三、 课时分配表：

模块4：防治计算机病毒

一、本课程培训的基本要求：

1．使用杀病毒软件。

2．使用病毒预警（防火墙）。

二、培训要求与内容：

第一章  杀病毒软件的使用

培训要求：

1．  掌握常用杀病毒软件的基本概念和基本工作原理。

2．  掌握常用杀病毒软件的使用的操作。

培训内容：

1．  KV3000防病毒软件的操作使用。

2．  瑞星杀毒软件的操作使用。

第二章  病毒预警（防火墙）

培训要求：

1．  掌握常用病毒预警（防火墙）基本概念和基本工作原理。

2．  掌握常用病毒预警（防火墙）的使用的操作。

培训内容：

1．  防火墙的操作使用。

2．  防火墙的安装、升级和更新。

四、 课时分配表：

第二篇：中级数控车工培训计划、大纲

南京市肯信数控职业培训学校中级数控车工

培训计划

一、培训目标

1.1 总体目标

   培养具备以下条件的人员：掌握中级数控车工的理论知识，具备编程和操作数控车床的技能，能够独立完成数控车削加工的技术工人。

1.2 理论知识培训目标

   依据《数控车工国家职业标准》中对中级数控车工的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握数控车工的职业道德和职业守则、安全文明生产与环境保护知识、简单零件图的画法、较复杂零件图的视图知识、常用金属材料基本性能、机电控制基本知识、计算机应用基础知识、机械加工基础知识、公差与配合基础知识、简单数学计算知识等。

1.3 操作技能培训目标

  依据《数控车工国家职业标准》中对中级数控车工的操作技能要求，通过培训，使培训对象具备读图、绘图的能力，能够进行一般轴类零件、套类零件、盘类零件、三角外螺纹零件 的数控车削加工，能够合理使用常用车刀、刀杆、工具、量具、卡具，能够熟练操作数控车床进行简单的数控手工编程和自动编程，能够对数控车床进行日常维护，达到独立上岗操作的水平。

二、教学要求

2.1理论知识要求                                                                

2.1.1职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识

2.1.2专业基础知识

2.1.3加工准备知识

2.1.4数控编程知识

2.1.5数控车床操作知识

2.1.6零件加工知识

2.1.7数控车床日常维护与故障诊断知识

2.2操作技能要求

2.2.1 加工准备

2.2.2 数控编程

2.2.3 数控车床操作

2.2.4 零件加工

2.2.5 数控车床日常维护与故障诊断

三、教学计划安排

总课时数：400课时。

理论知识授课：110课时。

理论知识复习：25课时。

操作技能授课：50课时。

操作技能练习：190课时。

机动课时：25课时。

南京市肯信数控职业培训学校中级数控车工

培训大纲

一、课程认务和说明

    通过培训，使培训对象掌握中级数控车工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应掌握中级数控车工的基础知识和从业必备的操作技能，能够独立上岗操作，成为企业需要的技术工人。

    在教学过程中，应将理论教学定位为基本基础理论，重点在于加强技能训练，使培训对象掌握操作技能和相关基础理论。

二、课时分配

课时分配表

总课时数：400课时。

三、理论知识部分

3.1 职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识

3.1.1 教学要求

  通过培训，使培训对象成为具有良好职业道德和安全文明生产意识、了解环境保护基本知识和相关法律法规知识的数控车床操作者。

3.1.2 教学内容

(1) 职业道德基本知识。

(2)  职业守则。

(3) 安全文明生产知识。

(4) 环境保护基本知识。

(5) 相关法律法规知识。

3.1.3 教学建议

   职业道德、职业守则和安全文明生产知识是从业的基础教育内容，应重点强调。

3.2 专业基础知识

3.2.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握数控技术基础知识、公差配合与技术测量知识、常用金属材料及热处理知识、机械加工基础知识、计算机基础知识和专业英语基础知识。

3.2.2 教学内容

 (1) 数控技术基础知识

1) 数控车床的基本组成和各部分功能。

2) 数控车床的分类。

3) 数控车床的机械结构特点。

4) 典型数控系统。

5) 数控车床的驱动装置。

  (2) 公差配合与技术测量知识

1) 尺寸公差基本术语与定义。

2) 公差与配合的基本规定。

3) 形为公差的概念和表示。

4) 尺寸链的概念。

  (3) 常用金属材料及热处理知识

1) 常用金属材料的种类。

2) 金属材料的性能。

3) 常用热处理方法。

4) 有色金属及其合金。

  (4) 机械加工基础知识

1) 金属的切削过程。

2) 切削力的概念。

3) 切削热的概念。

4) 刀具的磨损、破坏与使用寿命。

5)  金属切削条件的合理选择。

  (5) 计算机基础知识

1）二进制、十六进制的基础知识。

2）计算机基本硬件结构。

3）计算机内部软件功能。

  (6) 专业英语基础知识

3.2.3 教学建议

   在教学过程中，应以数控技术基础知识、公差配合与技术测量知识和机械加工基础知识为教学重点。

3.3 加工准备知识

3.3.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握读图与绘图、数控车削加工工艺制定、零件的定位与装夹、刀具准备等方面的相关知识。

3.3.2 教学内容

  (1) 读图与绘图

1) 零件图的表达方法。

2) 零件图的基本画法。

3) 装配图的画法。

  (2) 数控车削加工工艺制定

1) 数控车削加工工艺的特点。

2) 数控车削加工工艺的主要内容。

3) 数控车削加工工艺的制定方法。

4) 数控车削加工工艺文件的制定。

  (3) 零件的定位与装夹

1) 六点定位原理。

2) 常用的定位元件。

3) 常用夹具的使用方法。

  (4) 刀具准备

1) 数控车削常用刀具的结构、种类、特点。

2) 可转位刀片知识。

3.3.3 教学建议

   本部分内容是数控加工的基础，应注重培养对象的综合能力。

3.4 数控编程知识

3.4.1 教学要求

  通过培训，使培训对象掌握数控编程中手工编程和计算机辅助编程的主要内容和步骤。

3.4.2 教学内容

  (1) 手工编程

1) 程序结构和指令代码。

2) 常用指令的编程方法。

3) 车削加工典型零件的编程方法。

  (2) 计算机辅助编程

1) 计算机辅助编程软件的功能和特点。

2) 带车削零件几何图形的绘制。

3.4.3 教学建议

   在教学过程中，应以手工编程为教学重点，注重与加工工艺知识的紧密结合。

3.5 数控车床操作知识

3.5.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握数控车床的基本操作方法，能够进行加工程序的输入、编辑、调试、运行，能够进行对刀及刀具参数的设置和修改。

3.5.2 教学内容

  (1) 数控车床操作面板的主要功能和使用方法。

  (2) 加工程序的输入和编辑方法。

  (3) 对刀及刀具参数的设置和修改方法。

  (4) 加工程序的调试和运行方法。

3.5.3 教学建议

   应将课堂教学与现场教学相结合，以现场教学为主、课堂教学为辅，突出实践环节，可借助仿真软件来辅助教学。

3.6 零件加工知识

3.6.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握零件基本加工要素(如轮廓、螺纹、槽、孔等)的技术特点和加工方法。

3.6.2 教学内容

  (1) 轮廓的加工方法。

  (2) 螺纹的加工方法。

  (3) 槽的加工方法。

1) 外径槽加工。

2) 内径槽加工。

3) 切断加工。

  (4) 孔的加工方法

1) 钻孔、扩孔、铰孔。

2) 钻头的刃磨方法。

  (5) 零件精度经验方法

3.6.3 教学建议

本部分内容是为操作技能的实训作理论铺垫，可以将课堂教学与现场教学相结合，幷以加工要素为模块组织教学，以提高教学效果。

3.7 数控车床日常维护与故障诊断知识

3.7.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握数控车床的日常维护内容和方法、故障诊断的方法及精度检验的内容。

3.7.2 教学内容

  (1) 数控车床日常维护内容和方法。

  (2) 数控车床故障诊断的方法。

  (3) 数控车床精度检验的内容。

3.7.3 教学建议

   应将课堂教学与实践教学相结合，注重理论联系实际。

四、操作技能部分教学要求及内容

4.1 加工准备

4.1.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握读图与绘图、数控车削加工工艺的制定、零件的定位与装夹、刀具准备等方面的相关技能。

4.1.2 教学内容

  (1) 读图与绘图

1) 绘制车削加工零件图。

2) 识读典型零件的零件图。

3) 绘制简单装配图。

  (2) 制定数控车削加工工艺

1) 对典型数控车削加工零件的工艺分析。

2) 制定数控车削加工工艺规程。

3) 制定数控车削加工工艺文件。

  (3) 零件的定位与装夹

1) 六点定位原理的应用。

2) 识别常用的定位元件。

3) 常用夹具的使用。

  (4) 刀具的准备

1) 数控车削刀具的选择。

2) 可转位刀片的使用。

4.1.3 教学建议

  在教学过程中，应以工件为对象，注重与后续内容的衔接。

4.2 数控编程

4.2.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握数控编程的主要内容和步骤、常用指令的编程方法、基点坐标的计算方法、计算机辅助编程软件的使用方法。

4.2.2 教学内容

  (1) 手工编程

1) 轮廓加工程序的编制。

2) 螺纹加工程序的编制。

3) 典型零件加工程序的编制。

4) 加工程序的检验。

  (2) 计算机辅助编程软件应用──零件几何造型

4.2.3 教学建议

   在教学过程中,应以手工编程为教学重点,注重与加工工艺知识的紧密结合.

4.3 数控车床操作

4.3.1 教学要求

   通过培训,使培训对象掌握数控车床的基本操作方法,能够进行加工程序的输入、编辑、调试、运行，能够进行对刀及刀具参数的设置和修改。

4.3.2 教学内容

  (1) 数控车床操作面板的功能键使用。

  (2) 输入和编辑加工程序。

  (3) 对刀及刀具参数的设置和修改。

  (4) 调试和运行加工程序。

4.3.3 教学建议

   应将课堂教学与现场教学相结合，以现场教学为主、课堂教学为辅，突出实践环节，可借助仿真软件来辅助教学。

4.4 零件加工

4.4.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握零件基本价格要素( 如轮廓、螺纹、孔、槽等) 的技术特点和加工方法。

4.4.2 教学内容

  (1) 轮廓的加工

1) 零件外轮廓的车削。

2) 端面的车削。

  (2) 螺纹的加工

  (3) 槽的加工

  (4) 孔的加工

  (5) 零件精度检验

4.4.3 教学建议

   在教学过程中，可以将课堂教学与现场教学相结合，幷以加工要素为模块组织教学，以提高教学效果。

4.5 数控车床日常维护与故障诊断

4.5.1 教学要求

   通过培训，使培训对象掌握数控车床的日常维护内容和方法、常见报警信息识读与处理方法、水平调整方法。

4.5.2 教学内容

  (1) 数控车床日常维护的内容和方法。

  (2) 数控车床常见报警信息的识读与处理方法。

  (3) 数控车床水平调整方法。

4.5.3 教学建议

   理论联系实际，与数控车床操作的教学内容紧密结合。

                                              南京市肯信数控职业培训学校