2015高考模拟高考作文素材题目：“看重与看轻” 作文辅导

0711 09:29 ：：

【文题呈现】

阅读下面的，按照要求。(60分)

有时候我们要特别看重自己，哪怕你渺小得如同一朵野蔷薇，因为蔷薇自有蔷薇的精彩，有了你，荒野才不会感到寂寞。有时候我们又要看轻自己，哪怕你高大得如同昆仑，因为没有大地的承载，你无法挺起脊梁：没有山石的堆积，你无法展示雄壮。

什么时候把自己看得重，什么时候把自己看得轻，把握好分寸，是一种智慧。

请以“看重与看轻”为题。写一篇不少于800字的。

要求：①立意自定；②角度自选；③除外，文体自选。

【病文展示】

看重与看轻

我们有时候极渺小，就像墙角的蔷薇；我们有时候很高大，如巍峨顶天的昆仑。

我们可以微小似沙砾，低到尘埃；我们可以雄壮如苍鹰，高到长天。 什么，我们应卑微？什么时间，我们应骄傲？(前三段短句排列，开篇扣题，看似起笔不错，实则语言拖沓平淡，缺乏精彩之处，影响基础等级“表达”一项的得分。)

是非为炬，烛照灵魂。中日甲午爆发，北洋舰队致远号巡洋舰管带邓世昌不顾自己的生死毅然决定驾驶致远号撞沉El本主力舰，却被敌方的鱼雷击中。发生爆炸导致致远舰沉没。邓世昌坠海后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为II，其所养的犬“”亦游至其旁，口衔其臂以救，但邓世昌誓与军舰共存亡，毅然按犬首入，自己亦

同沉没于波涛之中??在民族大义面前，邓世昌看轻自己，置生死于不顾，最终成为可歌可泣的民族英雄。其所作所为被后人所景仰，激励了一代又一代的。所以，在大是大非面前，请看轻自己。(本段在阐述“大是大非面前，请看轻自己”的观点时。只有邓世昌一个例子，内容显得单薄，也缺乏现实感。且语言风格与上下文不一致，影响基础等级“内容”“表达”项的得分。) 在面前，请看重自己。在父母眼里，你就是全部，你没有理由看轻自己！他们的血肉铸就你，他们的汗水养大你，他们用青丝让你茁壮，他们用皱纹保你??在父母面前，请看重你自己。(该句与段首句有重复之嫌，会降低基础等级“内容”项的得分。)你应该如大树，为他们遮风挡；你应该如茶，为他们献上亮色和热情；你应该如春蚕，吐丝纺纱为他们披上华丽的外衣??看重你自己，在父母心中，任何一点对自己的看轻，都是给他们最大的伤害！(此段选用的例子触及灵魂。较深刻，也有感情，但可以适当在语言上做些规整与处理。让文章读来更加流畅！)

“人定胜天”的呼喊是多么可笑。给我们的教训实在应该记取。(此处缺乏过渡，让人感觉突兀，影响基础等级“表达”一项的得分。)让我们在自然怀抱，感受它的歌唱：它让所有的色彩和谐，它让所有的声音犹如天籁。它让每一个付出都收获厚实、、甜香，它让清瘦而至于沉寂的大地披上洁白的衣裳。不要愚蠢地傲视自然。应该心怀敬畏走近、仰视它，别妄想征服自然，你只是一个小小的蜉蝣。自然的一个呵欠就会让你消失于无形——自然是真正的主人。一定对它心存敬畏！因此。在自然面前，请看轻你自己。(此处文字表达比较清晰，个别颇具诗意，但整体上缺乏力量，影响基础等级“表达”一项的得分。)

在自己的世界里。请看重自己。人的诞生是奇迹，饱蕴着无限的神奇，你没有理由看轻你自己。每个人都是独一无二的烟火，终将绚烂绽放，惊诧世人的惊异，(这是一个让人莫名其妙的病句。可改为“让世人惊诧”。)所以。不必看轻你自己。我就是我，自尊自重；你依然是你，自强自立??就算苦难如滔滔江水不止不休，也要坚信你的坚守会让上帝的恩赐只会延迟而不会消失。你，我，我们，都将昂首挺胸地走在愈挫愈勇的大道上！

看重自己，你就是你；看轻自己，你不是唯一。(前后两句，看似辩证，实则自相矛盾，在阅卷场上会降低基础等级“表达”一项的得分。)

关于看重与看轻，请你慎重：在铺满鲜花或长满荆棘的人生小径上，看重，也看轻！(处比较平淡，缺乏引人深思或者余音绕梁的力度，

《》()。)

点评：本文紧紧围绕“看重与看轻”展开，从四个角度展开论述。较好地传达了自己对的与思考。选材上。从“在大是大非面前”“在父母面前”“在自然面前”“在自己的世界里”四个方面。分别阐述“看重与看轻”。既全面

又辩证。有较强的感染力；结构上，采用“总分总”模式。利于阅卷者把握；语言也有一定的文采和感人的力量。但是本文也存在几个明显的失误：一是第一分论点部分所举例子，与全文的风格不一致；二是主体部分中心句位置混乱，不够醒目；三是文章的语言总体感觉不流畅。在遣词造句方面多有值得打磨之处。因此，本文在阅卷场上能获得45分。是一篇标准的二类文。

【升格指导】

要让这篇文章从一篇标准的二类文升格为一类文，可以试着从以下几方面人手：

一是修改主体部分第一板块(第四段)，把邓世昌的例子换掉，可以选取更多的同类，并力求文字与全文风格一致，丰富文章的内容，增加文章的厚度。 二是修改文章的、结尾，力求使文章首尾照应。语言简洁而有力，完美表达的观点，富于感染力。

三是调整主体四个的中心句位置，使中心句得以突出。

四是对本文语言进行整体打磨。语言是的真情传达，要动于衷而形于外。句式上。要讲究整散结合、长短相间；遣词造句上，要反复打磨锤炼语言，在行文流畅的基础上，努力追求文采与诗意！

【升格】

看轻与看重

我们可以渺小，如墙角蔷薇；我们也可以高大，如巍峨昆仑。

我们可以微似沙砾，低到尘埃；我们也可以壮如雄鹰，高到长天。

何时，我们应卑微地埋进土层？何时，我们应骄傲地昂首蓝天？(开篇三段分别对举，扣题干净利落，富有文采，有望获得发展等级“有文采”一项的得分。)

在大是大非面前，请看轻自己。(中心句置于段首，与后文一致，醒目，利于突出主旨。)是非为炬，烛照灵魂。在大是大非面前，一己之私何等渺小，理当看轻。于是，最美女舍自身给学生以；于是，美国园教师用躺倒的身躯接住孩子；于是，汉武帝引鞭西指，壮心不已：于是??他们无一例外地选择看轻自己！看轻自己，却得到了永恒，纵使付出双腿，纵使献出，纵使魂系狼烟。他们这般看轻自己，却让自己如泰山般伟大！如果平凡的破碎是至灵至性的遗漏，那么他们的灵魂将如银色梨花般缀满我们的天空。(此处把原文中邓世昌的详例换成三个排比的略例，内容充实，意境深远。能够获得发展等级“丰富”一项的分数。)

在父母面前，请看重自己。父母眼里，你就是全部；父母心中，你永远光彩照人。你没有理由看轻自己！他们用血肉铸就你，他们用青丝微霜换你茁壮，他们用皱纹保你青葱??在父母面前。你应该如大树一般伸展枝叶为他们遮风挡雨，你应该如油灯般燃烧自己为他们带来光亮和热度，你应该如春蚕般吐丝纺纱为他们披上华丽的外衣??看重你自己，因为在父母心中。任何一点对自己的看轻。都是给他们的带血利刃！(此段语言上做了微调，让文章更流畅，情感更饱满，具有动人心魄的力量，能增加发展等级“有文采”一项的得分。) 在自然面前，请看轻自己。(将中心句放在段首，与全文保持结构一致。)让我们匍匐在自然怀抱中，感受它庄严的歌唱：它让所有的色彩轻舞飞扬，它让所有的音符倾情歌唱，它让收获的季节厚实、温暖而香甜，它让清瘦而至于沉寂的大地披上洁白的梦的衣裳。与其愚蠢地傲视自然，莫如心怀敬畏走近、仰视它，莫如心平气和与它相处相亲??别妄想征服自然。你只是一个小小的蜉蝣。自然的一个呵欠就会让你消失于无形——自然是真正的主人，一定对它心存敬畏！(修改后，文字显得更流畅并富有诗意，增加发展等级“有文采”一项的分数。)

在自己的世界里，请看重自己。每个人的诞生，都是奇迹，饱蕴着无限的神奇。你没有理由看轻你自己！每个人都是独一无二的烟火，终将绚烂绽放，让世人惊诧，所以，不必看轻你自己！我就是我，自尊自重；你依然是你，自强自立??就算苦难如滔滔江水不止不休。也要坚信你的坚守会让上帝的恩赐只会延迟而不会消失。你，我，我们，都将昂首挺胸地走在愈挫愈勇的人生大道上！

看重自己，还是看轻自己？(一个选择问句解决了原文自相矛盾的问题。) 无法定论，没有答案！

请携一腔崇敬与满心自尊。在铺满鲜花或长满荆棘的人生小径上，看重，也看轻！(用一个祈使句来结束全文，简洁有力而富有意蕴，引人回望，会增加发展等级“有创新”一项的分数。)

点评：升格后的文章，选材涉及古今中外，既关注时代，又观照内心，丰富而别致，立意更显高远，给人颇多；主体部分四个段落中心句的打磨与位置的调整，使文章结构更见明晰，中心更加闪亮；首尾的调整，使文章首尾照应，结构圆合，让人印象深刻；最精彩是语言、句式的修改、打磨，使文章在思考深邃的同时，别致灵动，佳句迭出，语势绵密，文采斐然，凸显了文采和诗意，动人心扉！在阅卷场上，本文可得56分，成功升格为一类文。(

第二篇：作文备考：20xx年高考作文题大趋势与备考指导(精校WORD版)

作文备考：20xx年高考作文题大趋势与备考指导

作文备考：20xx年高考作文题大趋势与备考指导饶水知音

20xx年高考作文题大趋势预测与备考指导

近年来，守正出新，不仅是语文课程改革的思路，也是高考作文命题的指导思想。守正即万变不离其宗。这宗，就是《普通高中课程标准》。出新是指在当前高考作文命题趋势之下求变。每一种作文题型都有其自身的优点和缺点，出题者也在不断的发展其优点，弥补其不足。

把握趋势

20xx年的高考作文试题，是材料作文的天下。重庆市自20xx年到20xx年，都是命题作文。今年换了新样，出了一个非命题式材料作文。材料作文受宠是因为材料作文可弥补命题作文太束缚人、话题作文太宽泛的缺点，有严有宽。在限制与发挥之间，能真实有效考查出学生作文水平，有利于实践课标精神，实现选拔功能。话题作文在20xx年高考试题中，没有出现。命题作文有，是材料加命题的形式，为江苏省独有，题为忧与爱。材料作文所选的材料，逐渐打破伪神圣化，训诫化，越来越生活化，贴近学生的生活实际、情感实际、认知实际。

像20xx年作文话题为心灵的选择，材料编出雪地上一个身处危险的登山者救起一个冻僵人一起走出雪地的故事，来拷问考生受动作出心灵的选择——勇于救人。这样的伪神圣化将一去不复返。而真实的、日常生活的小事，生活气息浓，也给人深刻的启迪，这样的材料逐渐进入高考作文的视野。例如20xx年全国大纲卷作文，妈妈叫孩子把外衣脱了，鞋子脱了，挑秧苗。北京卷是一个大山深处的老计，负责巡视铁路，见列车庄重敬礼，列车报以久久回响的汽笛。这些材料都来自生活，有亲切感。

价值取向和哲理思考仍然是命题者热衷的。20xx年重庆卷，讲一个工人因日日向打保安招呼——来时你好，走时明天见——而获救的故事，作文明显偏重于价值的追问：要养成文明，感恩图报等等。江西卷，则是有人说，不要老想着你没有什么，要想到人拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么，属于哲理思考。像这样的试型还有湖北卷，天津卷等等。除了启发思考，材料还激起学生的情感，这种启发性情感材料也登上了高考作文的舞台，成了今年的亮点。像北京卷即是。一读完材料，对老计有一种深深的敬意，以及感到世间的温暖。老计每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦；他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号，可谓尽职且心态良好；而响应的，而是鸣笛声久久不息。老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！像这样的试题还有山东卷等。

展望明年

高考的命题宗旨是稳中求变，具有很强的连续性。因此，材料作文依然是20xx年乃至此后一段时间的主打作文题型，考生应高度重视。

材料作文中，要注意题型的多样化——故事型材料，哲理性材料，图画类材料，诗歌类材料。这些材料比较朴实，平时考生往往忽视。身边无风景，熟视无睹似乎就写不出什么新意。很多考生出来后反映，拿到作文题就傻了。什么原因？除了要多思多感外，恐怕还是在审题上有难度。一些理解水平稍差的考生，可能很难准确理解作文题意。窃以为，命题者应当在材料后面给一点提示，以降低难度，不然的话，20xx年安徽高考（《吴兴杂诗》）那种走题的情景恐怕还会出现。一粒沙里看世界，审材料作文，要由此及彼，联系当前社会热点和生存状况，反映时代主旋律，弘扬真善美。

就20xx年全国卷及各省卷命题方向来看，20xx年的高考作文也将延续这样一个趋势：促进社会的和谐稳定，社会公德；关注平凡岗位上不平凡的使命和社会责任，珍惜现代的幸福生活；领悟深刻的做人道理，勿以善小而不为，倡导责任感和使命感；关注人的发展，特点是个人、社会的创新能力等。

但文贵曲，作文试题亦然，一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。从20xx年考题来看，材料更加贴近生活，朴实动人，不再像以前那样高高再上。可以肯定，明年也将继续。因为这类试题具有生活性，平易近人，它让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值。 从20xx年高考作文试题看，在价值取向和哲理思考外，有了创新，出现情感类作文材料。这种作文，把情与思，情与理结合起来，自然好处多多，也必将大放光彩。备考时，要多多训练。

熟练掌握材料作文基本流程

高考的命题宗旨是稳中求变，具有很强的连续性，因此，材料作文依然是20xx年乃至此后一段时间的主打作文题型，考生应对此有足够的重视，应熟练掌握材料作文的基本流程与操作技法。

首先，要读懂材料，对所给材料进行艰苦的剖析（尤其是材料中关键的词句），进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是读。

第二、引。所谓引就是在写作时扼要概述你所要引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会走题。需要注意的是，如果所给材料很长，就要概括引用；假如是几句诗歌、名言等短小材料，则可以全部引用。对此，考生应区别对待，不可定于一尊，一概而论。

第三、联，就是联系现实生活实际（包括自己在内），这是供料作文的本质特征，即通过材料本身，揭示其所蕴涵的本质意义，否则，也只能是空发议论，文章没有说服力，显得干瘪苍白。

第四、议，就是说，材料作文大多要求写成议论文体，对材料所揭示的问题、现象等发表看法、见解和主张。尽管现在考试已淡化文体要求，提醒广大学生，尤其是考生朋友一定要注意。

第五、结，这一点尤其重要。因为，供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和寓意，并且，不同的读者读后的视角感受也是不一样的，正所谓一千个读者有一千个哈姆雷特，每个人所得出的论题（结论）是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破人云亦云的传统思维定势，力避千人一面的文章出现，必须展开发散思维，即不囿常规，探求问题多种解决途径的开放性思维，是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法，不同结果。总之，材料作文要按照读—引—议—联—结这一思路框架形式行文，惟其如此，才能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。 要做好论据的储备

1．新闻时事类

对于这类材料作文，考生在高三这一年里，除了在课堂上学习有关时政内容外，自己也要有目的地收听收看中央电视台、省市台的新闻联播、焦点访谈、实事追踪、新闻与报纸摘要等栏目，各类中央级报刊和地方报刊、网站，或是阅读短平快的文摘等，以获取一定量的相关信息，以便对可能考到的材料作文心中有数，不至于闻所未闻，束手无策。

与此同时，更为重要的，每天可以用10分钟左右的时间，浏览1-2篇省级及以上报刊中有关时评类的名家名篇，从这些全国知名时评高手的文章中学会写法，得到启示与借鉴。另外，在老师指导下进行专项写作训练必不可少。

2．知名人物类

这类材料作文，一定要抓住主要人物所说的话，或是材料中议论的句子，即材料的主旨句，或是考生自己综合材料的大意，再围绕材料的中心意思进行阐释、论证，或夹叙夹议。如辽宁卷的最好一句话哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！就基本上明白了材料的意义与命题者的意图。

3．名言哲思类

适当阅读古今中外一些思想家、科学家等短小精悍的作品和书刊，如《意林》《读者》《成功之路》等，在阅读的时候，应全面、正确理解材料，尤其是精炼、深邃话语的意蕴，围绕某一方面，选择小的切入点写作。比如今年和20xx年上海的作文题，还有其他省市的作文，如安徽省20xx年这个材料作文，就在《读者》上见过。

勤于操练

做好了以上准备，最后就是勤于练习了。包括每天认真完成教师布置的作业、试卷；每周至少写一篇800字的作文，每天200字左右的随笔、随感，养成这样良好的写作、随记习惯，考生的写作水平就会与日俱增，与时俱进的。