实 习 支 教 周 记

生命科学学院生物科学10-2班

李娅

一、激情离别，热忱迎接

20xx年9月8号 风尘天气

离校时壮观的，每位同行者的脸庞上都抒写者复杂的情感：有伤心，有向往，有期待，有无奈，估计可以拍摄出一本很好的表情集。 也许正是过于悲壮的离别因此迎接时少不了热情和波澜。就连上天都按捺不住的对我们的到来表示欢迎，漫天飘起的尘土，嗯，是尘土，大地的味道，足足三个小时的等待，让我品足了大地的热忱，脸上也擦了厚厚的土霜，纯天然的遮住了瑕疵。开始期待了，期待那个可以给我归宿的地方，终于，我们被带走了，那一刻我想每一位品尝了三个小时尘土的同行者内心应该只有欢喜了吧。

学校很近，都让我失去了乘坐好奇许久的板板车的机会了，学校很整洁，尽管覆盖了厚厚的尘土。对了，接我们的是本校的校长和会计，他们都是很和蔼的人。就这样我们满心欢喜的来到了我们的“窝”。此刻，疲劳的心再次被暖热了，忘记了一路的辛劳，忘记了尘土的味道。

先简述下分到我们学校的同行者，一路上都想着应该是五人间吧，少不了爬上床的待遇，尽管习惯了。上天总是喜欢时不时的给我们一个惊喜，所以我们却幸运的分开了，房间布局也很简单，两张上下铺，两个桌子，两个凳子，显得很宽敞舒服，嘿嘿，这就是我的小“窝”，四个月暂时的归宿，满意的我真想给校长和会计他们一个大大的拥抱，但是要注意淑女形象，我忍。

这一切已经让我很满意了，想想来之前听说的大通铺，黝黑的墙壁，严肃迥然而又不待见我们的校领导，厄厄。。。。。这是真的吗？我不是在做梦吧，这也许就叫“天壤之别”吧，我想我真的是遇到了好学校好领导了,心中暗乐，后来的一切让我的心都沸腾了。恩恩，我先压抑一下自己再简述吧.........和蔼可亲的校长大人说，你们把东西收拾一下，在休息一会儿，等会带你们去吃饭，在给你们把脸盆之类的生活必备品买上回来，还需要什么的话你们尽管开口，晚上再带上你们吃顿大餐.......后面的话我已经不记得他们都在说什么了，只是还很盼望今天的晚宴，当时肚子还特不争气的“咕噜.....咕噜.........咕咕噜.....”当时惹来哗然一片，我那个丢人呀，心中暗骂，吃了几个小时的土还没把你喂饱呀........

真的如校长所说的一样，所有的东西都准备齐全了，吃了午饭，下午的时候果真是大餐，具体的有什么我忘了，估计胃还记得吧，因为那天真把它撑坏了，不过很喜欢这种感觉，胃暖暖的，嘴巴里还有久久不去的香味

总之，真的想说：太地道了，一切都只有一个字“足” 而且头日就深刻的明白了前人告知的那个顺口溜：“和田人民真辛苦，一天要吃三斤土，早上不够晚上补”

最后非常感谢和崇拜的说句：和田人民辛苦了！

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二、开始教育战线的长征

20xx年9月20号 晴

在工作上，我渐渐融入到策勒县第二中学，这里的每一位老师就像我们的亲人一样关心着我们，有闲时间跟我们交流，仿佛是多年一起工作的同事。。。

上班的第一天校长带我们去参观学校的环境，这所学校由10个班组成的，每个年级有一个汉语班，两个双语班。想想之前自己考虑很多事情：我们怎样能快速进行从学生到老师的角色转换？面对一个新环境，怎样调整自己，迅速融入进来？还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处？他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们？怎样和学校的老师相处，等等好多的东西都在等着我们去学。似乎有点多余了。教务主任给我们分配了工作，我被分到了七年级2班，担任英语任课老师。这个班有30名学生，全是民族学生，据我了解他们的英语一窍不通，汉语水平也是刚起步，这对我是一个艰巨的挑战。

我的学生很可爱，但他们也有让人感觉烦躁、感觉累的时候，但是看到他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，那种累的感觉就不知不觉中消失了。

随着时间的流逝我对我的那些学生产生了一定的感情，每当我走进校门他们就会跑过来围着我，让我心里也乐滋滋的。每当我有课时他们就会跑到我办公室前面来接我，下课了送我到办公室。中午大部分我都是一个人在办公室，而有几大部分学生中午也不回家，他们就

会跑到我身边问东问西，聊这那的，不再使我感到寂寞，有时我还把拍的照片给他们看了。

越来越舍不得他们了。。。

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三、教育新感想

20xx年10月15日 晴

来这儿实习快一个半月了，差不多已经习惯了这儿的生活，当然，感触也很多。

孩子们太小了，老师们费心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们似乎乐意被老师训斥，似乎觉得今天没有跟老师亲密接触一回就不算上了一天的学。老师是辛苦的！这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨！有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，基本就可以接着守班上的午自习。看着这一群一群的孩子，在走廊里疯狂打闹，再有耐心的老师，也会感到疲倦。这就是真实的普通小学的现状。

我们在这儿休息日过的也很有意思，双休日我们也到处去走走看看附近的环境，听说我们这个伊斯拉木阿瓦提乡也是一个著名的旅游景点，我们大家一块儿在本地老师的陪同下去附近的面积比较大的水库去看看了。

教育难，真的就难在有太多太多这样的幼稚的孩子难以管教，老师太少，即便精力旺盛的老师，也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。连挽救孩子的人都失去信心，这群孩子们的未来会是怎样的？

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四、欢快的古尔邦节

20xx年10月26号 晴

转眼间，我们在和田已经将近一个半月了，我们的工作、生活都已经习惯了。我们5名支教老师虽然是不同学院，但大家相处地都很好，和学校的关系也不错。我们已不再是那群刚来时为来看我们的老师的离开而感伤的孩子了，我们学会了坚强。

想起来起来，刚来的那几天时间好像过得特别慢。每天都看日历还有几天回学校，怎样才能回家。随着我们待得时间久了，我们习惯了进这里的环境。

在10月26日是我们维吾尔族的古尔邦节。是新年的第一天。节日放假前，我去上课。当我带着教材走进教室时，同学们异口同声的说：“老师提前祝你古尔邦节快乐！”。当时我很感动。学生们都问我“老师我们不过古尔邦节吗？”。想想他们快要放假了，他们一个二个特别开心，他们特别喜欢过，一直嚷嚷。于是我就在班里办了一个小小古尔邦节庆祝party。学生们好积极，唱歌的，跳舞的，讲幽默，猜谜语等等。全班同学很热情，很高心，我也是。

后来，我们在节日期间又去各个老师家拜年，各种吃，各种high，真的过节真好。

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五、亲切的关怀，千里送暖

20xx年11月5号 晴

不知不觉，我们来到和田实习支教已经很长时间了，多多少少都有了些收获和感悟。

在教学上，我们讲课更娴熟，能熟练地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效处理好各种矛盾，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。

11月2日，师大的海校长和各学院领导、老师来看望慰问我们。他们参观了我们的宿舍、厨房，慰问了我们的近况，在工作和生活中遇到的困难，以及支教过程中的收获和感悟。不仅这些，还给我们送来了50元慰问金和一封鼓励信。校领导、老师的亲切问候，让我们激动地热泪盈眶，送老师们到学校门外，我们望着远去的汽车不停地挥手，久久不愿离去。

但是我们深知，现在还不是离开的时候，这里需要我们。 我们既然以实习教师的身份站上讲台，就应担当社会责任，践行教师使命。

因此我们必须坚守岗位，鼓足干劲，再接再厉，在教书育人的崇高事业中、在支援和田教育事业上再立新功！用实际行动打造我们的无悔青春！

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六、温暖的后盾

20xx年11月10号 风尘

我们来和田两个多月了，我每天都在教导着孩子们，孩子们的微笑，充满笑的脸蛋，那一声声“老师好！”是我教育的原动力，是我坚持下去的理由。我们和学生间产生了浓浓的情谊。

和孩子们一起度过的每一份钟都过得特别快，特别愉快。我们周围是一群热情，真实，活泼的孩子，我经常被孩子们拉着课下一起打乒乓球，打沙包等，因为我也很爱运动，所以我很少推辞，跟他们一起玩，一起活动。不仅如此，我们对学生的生活、学习也很用心。 这期间，有很多师生之间的感人故事。

可能又是因为水土不服吧，肚子从昨天也开始涨起来，早上起来拉肚子了，午休的时候就更糟糕了，感觉浑身酸疼。心里很是埋怨自己，都是平时不注意锻炼身体惹的祸。幸好我准备了一些常用的药品，吃了些感觉好一点了。在去办公室的路上遇到了一同过来的老师，他们见我脸色不好，问我是不是身体不舒服。平时在学校这样的问候我们一定感觉很平常，可是现在，在离家几十里的一个陌生的环境里，我的心里暖暖的，也许是身体不好时，人的精神也脆弱吧，我鼻子还有些酸酸的。这件事让我感动了很久。

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七、人生新觉悟

20xx年 12月11日 多风

时间跟飞一样，匆匆而过，把一切都带走了，只将最后的生活的回忆留给了我们慢慢的去寻味，让我们去找寻属于自己的生活细节，这些细节里顽皮的藏着我们的甜酸苦辣，还有一切一切曾经那么美好的东西，还有一切一切值得我们去回味去醒悟的东西，有心人会将他们都找出来，而无心人的生活细节却慢慢的被时间给冲洗掉了。 没有人想做无心的人，我也是，因此在周末的现在，我努力的思考着努力的找寻着这个周属于我的细节：

在这一个周里，我的工作已经慢慢习惯了，每天到什么时候固定该做什么事心里也大体有底了，给同学上课是必有的事情，除此之外帮辅导老师做些力所能及的事情。

没有规律的生活是悲哀的，可是生活有了规律却是生活的悲哀，没有稳定下来的时候感觉需要稳定下来，等到稳定下来才发现，原来生活也是需要坚持的。 说实话，我最怕的就是实习没有事可做，较之如此，我宁愿忙得昏天黑地。可是毕竟我只是一个还没毕业实习生，能做的事还真不多。

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八、时光匆匆

20xx年12月25号 晴

时间就像那首再别康桥，轻轻的来，轻轻的走，没有带走一片云彩的她，却在我的脑海中烙印下一片广阔的海洋，就这样转眼间四个月过去了，原来觉得遥遥无期的支教生活在欢声笑语中悄然的流逝了。在这即将告别的时刻，回想四个月的支教生活，像一部精彩的剧情片，慢慢的播放又回放，回顾精彩而又经典的剧情，每一幕都让人难以忘怀。这将是我人生的一笔财富，巨额的，宝贵的。

还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的四个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了几个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，四个月就这样过去了。回想起在这短暂的四个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

总之，回顾这段时间的实习过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做

好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大有很艰辛的职业。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信心。

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第二篇：师范院校学生实习周记

第一周实习周记

到今天止，我参加校外实习已经一周了，内心的情感虽没有“黄河之水天上来”来得那么汹涌澎湃，但也“有些话想说”。

12月x日，是我们实习的第一天。这一天我们的任务是到二十九中认识自己的指导老师和学生。这一天忐忑和期待在我心里交织：我的指导老师是什么样子的？她凶吗？我的学生会听话吗？我的实习之旅会顺利吗？??下午五点左右，一切答案都揭晓：我的指导老师是一位非常优秀的老师，并且在与她的第一次接触中，我便感受到了她待人的热情；此外，我还了解到我带的班是个各方面都比较优秀的班级。实习的第一天，心里只剩下期待。

12月x日，实习正式开始了。在还没开始实习之前，听很多人说过，实习就是打杂。那时，心里总有一点惶恐：我能坚持吗？我能做好吗？这一天，我除了听了另外一个实习老师（从广西师大来的实习老师，她比我们先来一个半月，现在已经开始上课了）上的两节语文课和我们班的班主任周老师上的一节数学课外，就坐在休息室里看同伴们忙里忙外，他们都有自己的任务，或检查作业或批改作文。那一刻，心里有一种寞名的感觉：我想做名“杂役”。

12月x日，我开始工作了：检查学生字贴练写及文言文、现代文的阅读情况。由于只是简单地检查一下他们有没有完成作业，而不用批改，所以这个过程是十分轻松的， 一个上午便完成了。但下午复杂的情况便来了：学生有问我们为什么他们的老师只布置了四篇阅读任务而我们的检查标准却是六篇的，有问我们为什么他在书本的某

一个地方写了作业而我们却没有检查的，有问我们他的作业落在家了第二天交可不可以的。杨老师的原意是让没有按时完成作业的同学写完后再回家，但他们都一口咬定老师只布置了四篇阅读任务，甚至有学生跑上来扳手指头数给我们看他们的作业任务是何时一一布置的。在没有了解实际情况的前提下，面对着早已乱成一锅粥的课堂，我们两个实习老师决定先让他们回家，第二天向老师问清楚情况再处理。其实，我特不想为难这帮孩子，每天看到他们布置在黑板上的作业任务，我心里总在想：在作业的泰山之下，他们稚嫩的躯壳内，是否还跳动着一颗鲜活的心？

12月x日，我发现了他们在作业的重压之下的童真。这一天中午，我到教室对学生的清洁工作进行检查。刚走到教室门口就有一名男生向我打招呼说：“老师，我去打扫清洁区。”我进班环视教室，发现教室清洁工作做得不错，于是我转身向清洁区走去。我们班的清洁区就在1班教室旁边，当我走到1班教室外面的走廊时，我发现在1班教室后门的拐角处有一双明亮的眼睛正在侦察我这边的情况，当我出现时，便不见了。那情形，一如小时候的我，那一刻，心里涌过一阵暖流，仿佛童年的时光倒流。

12月x日，实习以来感触最深的一天。这一天，杨老师对我说：“想要给学生一碗水，你自己必须先有一桶。”其实这句话，我早已听过，但这一次，我的心灵真的被触动了。初二（1）（2）班的语文课上课方式是小组合作探究模式，在这里我第一次亲身体会到教师“只起引导调控作用，不搞满堂灌”的教学模式。这要求老师具备过

硬的专业知识能力、反应能力、及课堂调控能力。我终于明白了“压力山大”这个网络用语。这一天杨老师还善意地提醒我，我需要在往后的时间里刻意为自己创造在大众面前表现自己的机会，提高自己与人沟通的能力，这样在课堂上才能更显得落落大方，课堂的气氛才能更活跃。这一切，我都记在心里了。

小结：一周时间过去了，对自己在实习期间的基本任务有了大概的了解，原来所憧憬的所惶恐的都会在实际中慢慢实现或克服。但是这一周有值得注意的地方，那就是自己还没能克服自己内向的性格，没有与学生、指导老师好好沟通，以至对于班里的一些违纪现象不敢大胆去管，也没有与学生“打成一片”，这一点需要努力克服。