关于英语四级考试学习计划
离6月中旬英语四级考试的所剩时间，除去所有的节假日，所剩时间大概只有3个月的复习冲刺时间。
听力训练：
( 1 )利用现有的听力教材新视野的听说和四级考试教程上的听力做练习。 ( 2 )上晚自习时，做历年的四级真题。
( 3 )在平时做练习时，严格按照考试标准来进行打分。以了解自己的情况。（听
力材料为历年真题为主）
（4）充分利用老师发的听力材料和复习资料。
（5）积极地与辅导的学姐交流，汲取经验。英语四级复习经验和一些实用的应
试技巧。
阅读训练：
（1） 读。通过朗读背诵，提高阅读质量，培养自己的语感。（新视野的上课文
或者网上下载的阅读文章）
（2） 做。每天可以做一篇快速阅读
（3） 看。看阅读，将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看 难度并不大自己好
好分析 对照答案的说明 然后做一遍 ，有不懂可请教英语成绩好的同学。
（4） 记。每人准备一本英语四级词汇书，每天看些单词，扩大词汇量，尽量
扫除在阅读中的单词方面的障碍。
作文训练：
（1） 以寝室为单位每两周写一篇作文。认真总结，并选出一份优秀的出来交
给老师。
（2） 背诵优秀的四级考试范文，学习范文的写作模式，优秀的句型。
5月份的计划：
（1） 积极配合英语老师的安排，课堂上认真、积极的配合老师安排的训练，充
分利用英语学习时间。
（2） 与1班一起开展英语活动班会。活动要让大家认识到过英语四级的重要性，
开展的活动内容尽量有趣，活动还有小奖品赠送，目的在于激发同学们的学英语的兴趣，动员同学们全身心投入学英语。
（3）每周开始上晚自习，晚上训练听力，营造好的英语学习氛围。
（4）开始做模拟真题的训练，了解评分细则，每一次按标准给自己打分，找出
自己的不足之处，加以强化。
（5）加入完型填空的练习，不必多，一周4、5篇即可，但是每做一篇都要把
选项中的固定词组的用法记住。平时积累、熟背常用句型和实用名言
（6）对英语学习比较困难的同学，可以开展学习互助活动小组，大家团结起来
互相帮助，一起提高。
（7）每两个周组织全班同学统一进行一次模拟测验。
6月份（考试冲刺阶段）:
（1）背单词再将词汇手册单词从头至尾背一遍，直到考试，新视野后的单词至少要过三遍，掌握拼写。
另外将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上 ，要写中文意思 ，写英文然后每天有空拿出来背一背。
（2）练听力 。这个阶段一定还要练习历年真题的听力了 ，每天做一篇即可与背单词相同的是 ，也要将听力文章里出现的陌生单词整理到本子上 ，不标注中文意思 ，找空闲时间、背一背在听听力的时候 要训练自己只听一遍 不可以一道题听很多遍那样事倍功半 .
（3）做阅读。 将做过的阅读 ，在重新看看 ，哪里还有不懂及时解决 在做快速阅读时 不要先看文章 要先看题目 从题目去文章中定位做大阅读的方法一样
（4）写作。坚持每周写，勤练，多背优秀的范文。
（5）翻译。 将历年真题一道一道的认真做下来 ，每做完几年的就做一套和以
前做对比，找出知识点，注意总结经验。
以上是本学期的英语四级考试计划。希望大家能积极参与！
没有付出，就没有收获，大家拿出决心和毅力，相信每一位同学一定会取得好成绩！
英语四级过级委员会成员名单：
吴一昊、胡秀银、刘茂梅、蓝姗姗、李志娇、卢倩、刘梦影
第二篇：大学英语四级考试复习
大学英语四级考试复习
一、总体认识
【考试成绩】
大学英语四级考试现已改为新题型，满分为710分，其中听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分，没有合格与不合格之说，425分以上者可报名参加六级考试（故，可认为此为及格分数线），550分以上者可报名参加口语考试。
【CET考生须知】
1.考生有效证件 （参加考试时考生一律要带身份证或学校发的考试证，同时还必须带好准考证。）
2.准考证号 （准考证号以学校为单位，按 6 位数字编排。）
【大学英语考试具体流程】
8：50---9：00 听力试音时间
9：00---9：10 播放考试指令，发放作文考卷
9：10 试音结束，要求考生取下耳机，开始作文考试
9：35 发放含有快速阅读的试题册（单要求考生9：40才允许开始正式做题）
9：40---9:55 做快速阅读题时间
9：55---10：00 收答题卡（即作文和快速阅读题答题卡）
9：55---10：00 要求考生重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00 开始听力考试，电台开始放音，听力结束后完成剩余考项 11：20 全部考试结束
二、题型与技巧
【作文：写作常用汇总】
1.There be 结构
2.It结构
1) It is advisable(明智的) to
2) It is reasonable（合理的）for
3) It is essential（必须的）that
4) It is necessary（必要的）that
5) It is incredible (不可思议) that
6) It is obvious(明显的) that
7) It is clear（清楚的） that
8) It is certain（必然的） that
9) It is apparent（显然的） that
10) It is well known（众所周知的） that
11) It is reported that（据报道）
12) It seemed to me that
3.递进式结构
1) Fresh vegetables are nutritious; furthermore, they are cheaper
than frozen ones.
2) We will not only bring joy into other people’s lives, but also
added happiness into our own.
3) They do not seem to like one another very much. Neither are they
too keen on conventional people. (正统的人)
4.主语从句结构
1) What makes it rather disturbing is the fact that the environment
we are living in is going from bad to worse.
5.过渡句
1) As far as I am concerned, some people are lucky while others seem
marked by bad fortune.
6.表示重要性或必要性
1) Improved consumer confidence is extremely important to an economic
recovery
2) The ability to observe keenly and in detail is necessary for anyone
who wishes to become a scientist.
3) It is essential that the increase in production should be geared
to the increase in public demand.
7.表示目的
1) The purpose of a test is to show what you have learned about a
subject
2) Competitive sports are recommended to young adults to prepare them
for the competitive world of colleges and business.
8.表示结果
1) Too much work and too little rest may lead to loss of health
2) The pressures of modern urban life have led to increased
occurrences of alcoholism and drug abuse, mental illness, suicide, and divorce in our society
3) The population is leveling off(处于平衡状态) in the area as a
result of family planning.
9.表示对比或比较
1) Jobs and work do much than most of us realize to provide happiness
2) Rather than a punishment or a burden, work is the opportunity to
realize one’s potential.
3) Social customs are different from what they used to be fifty years
ago
10.表示条件和假设的结构
1) With the introduction of foreign capital, we hope to step up the
development of national economy.
2) Whether day or night, summer or winter, temperatures in the
underground world remain equable and nearly constant.
11.表示举例
1) In the case of Lincoln, the story is true
2) Where there is will, there is a way. Your eventual success in the
examinations is a case in point.
3) For my own part, everything is O.K. I have nothing to complain
of
4) As an example of modern credulity, he cites the widespread belief
that lucky numbers bring people good luck.
5) Every side of our lives is affected by our jobs such as where we
live, what we eat and the company we keep.
12.表示观点、结论或评价
1) We hold these truths to be self-evident that(我们认为这些真理
是不言而喻的,那就是...) all men are created equal.
2) A considerable amount of research shows that(大量的研究表明)
people tend to become bored when faced with a situation in which they must do the same thing day in and day out
3) We have to come to the conclusion（得出结论）, based on the
above-mentioned examples, that there is something in saying that well begun, half done.
4) Studies show that（研究表明） most people believe that smoking
is harmful to your health.
13.表示采取措施
1) The government should take effective measures to cope with the
current problems.
2) Further efforts should be made to decrease the cost of production
3) The local government has set up a number of colleges and technical
schools to meet the needs of the rapidly expanding economy in the region.
4) The school authorities have done much in the way of(在...方面)
improving working and living conditions for the teachers.
5) In order to stabilize the economy, the government must work hard
to lower the rate of inflation.
14.表示建议
1) You should take advantage of this opportunity and try to make a
good impression on them
2) If we concentrate our efforts on improving quality, our products
will certainly be more competitive on the world market.
【快速阅读：解题的思路与方法】
快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词（答案基本都是原文中出现的原词）。
1．小标题，大作用
在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目当中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读考生首先应当留意文章当中的小标题，小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
在快速阅读当中，第一步工作应该是用提干去对应小标题，先确定大的范围，然后在确定的小标题项下查读。避免重复阅读无关信息，提高查读的针对性，涉及到宏观点考察的时候，小标题的综合就是主旨题答案的来源。
2．Y，N ，NG
我们习惯于的传统题型中说的错误选项特征是反、偏、混、无，把原文中没有提到的信息归为错误的一种即没有划分清NG和N之间的差别，而Direction当中仅仅给出的Y=agrees with , N=contradicts ,NG=not given 大多数考生看过之后还是一头雾水，因此，必须在此给大家清楚的界定各种答案所代表的具体内涵。
Yes
1、同义表达
2、原意转化
3、根据原文概括或归纳而成的
No
1、题目与原文直接相反
2、原文是多个条件并列，题目是其中一个条件（出现must or only）
3、原文为人们对某种事物的理论感觉，题目则强调是客观事实或已被证明
4、原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词
Not Given
1、题目中的某些内容在原文中没有
2、题目中的范围小于原文的范围，也就是更具体（note：但是大于就是ture了）
3、原文是可能性，题目是必然性
4、题目有比较级，原文没有比较
定位应注意：
1、留意数字和符号，数字和符号的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。当然为了提高难度，数字有时候在文章或提干当中也可能会用英文表达
2、如您不知道一个词的意思的话，您可试估计这字词是正面的（positive）还是负面的（negative），这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助
3、注意文字或句子的形式变化，在文章中寻找答案的难度很多时候是看对字句的形式变化的认识能力。
需注意的3种不同形式：
第一种：相同词性的同义替换
rules and regulations——regulations
第二种：动－副同义替换
speed up——quickly
第三种：同义、文与数的替换
most of ——57 percentage
【听力：几大妙招】
一个中心：A部分以大学校园生活为中心
通过对87年以来的历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。
在四级听力中，常见的场景有：
（1）作业场景；作业包括 assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。
（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行
（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲得极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；
（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。
（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。
（6）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。
（7）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。
（8）看show场景；一般人多票难买。
（9）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。
（10）找人一般找不到。
（11）教授、医生、学生一般都很忙。
（12）飞机、火车一般都晚点。
（13）遇事不要着急，要耐心，要等待。
两种选项分析技巧：
（一） 排除一个选项的技巧，下列选项，可以排除：
1. 所属类别和其他选项相距甚选的选项，例如：
(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.
其中的D选项，明显和其它三个选项属于不同类别，因而对的可能性极小。
2. 所涉及的人物和其他选项不同的选项，例如：
A) The arrangement of the Wednesday meeting.
B) Where they are going to meet Mr. Johnson.
C) The necessity of writing to Mr. Johnson.
D) Who is going to contact Mr. Johnson.
其中的A选项，明显和Mr. Johnson没直接关系， 因而对的可能性极小。
3. 四个选项中，仅有一个选项含有数字或专用名词，则该选项一般不对，
例如：
A) They are both anxious to try Italian food.
B) They are likely to have dinner together.
C) The man will treat the woman to dinner tonight.
D) The woman refused to have dinner with the man.
其中有且仅有A选项，含有专用名词Italian，因而对的可能性极小。 又例如：
A) Take the GRE test again in 8 weeks.
B) Call to check his scores.
C) Be patient and wait.
D) Inquire when the test scores are released.
其中有且仅有A选项，含有专用名词GRE，有含有数字，因而对的可能性更小。
4. 四个选项中，仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇，则该选项一般不对。例如：
A) He was kept in hospital for a long time.
B) He was slightly injured in a traffic accident.
C) He was seriously wounded in a mine explosion.
D) He was fined for speeding.
C选项含有mine explosion在听力和日常口语中很少涉及，因而对的可能性很小。
5. 内容不合常理、比较荒谬的选项一般不对。例如：
A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.
B) She doesn’t agree with the man.
C）Drunk drivers are not guilty.
D) People should pay more attention to the danger of drunk driving. 其中的A选项是不合常理的，大多数死于交通事故的人是醉鬼车轮下的冤魂，而不是被称为“马路杀手”的醉酒司机，C选项就更为荒谬，Drunk drivers无罪，天理难容！
6. 含义比较绝对、过于极端的选项一般不对。一般说来，含有too（太）anything, everything等含义比较绝对的选项是不对的。 例如：
A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.
C) She loves doing anything that is new. D) Her office isn't very far. 其中，A选项含义比较绝对，除非有很大把握，一般不能作为正确选项。
【阅读理解：技巧与难句精讲精练】
技巧：六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率
相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。
四、六级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。
难句精讲精练：
1. Most designers with existing labels are finding there aren’t comparable fabrics that can just replace what you’re doing and what your customers are used to. (09.6 Passage 1)
分析 主干：Most designers are finding...
finding 后是省略连接词 that 的宾语从句。 该从句是 there be 句型 其主 语 comparable fabrics 后有一个 that 引导的限制性定语从句直到句末。 该定语从句的谓语 动词 replace 带了两个由 and 连接的并列的宾语从句都用 what 引导。
译文 大多数现有品牌设计师都发现找不到满意的有机布料来取代现在使用的顾客已经习惯了的布料。
2. Todd Park, a local detective, said the method has helped him learn more about an unidentified woman whose skeleton was found near Great Salt Lake. (09.6 Passage 2)
分析 主干：Todd Park, a local detective, said...
said 之后的内容是个省略引导词 that的宾语从句。 whose skeleton...是个定语 从句修饰 an... woman。
译文 当地的一名侦探 Todd Park 说 这个方法帮他了解到有关一位身份不明的女性死 者的更多信息其尸骨是在大盐湖附近被发现的。
3. Two months ago Gullotta saw a 50 year old man who had delayed doing anything about his smoker’s cough for a year. (08.12 Passage 1) 分析 主干：Gullotta saw a man...
who 引导的定语从句修饰 a... man。 本句是肯定陈述句 却 用了 doing anything 而不是 doing something语义上有所强调。
reconstruct who you are, where you are and what you like. (08.6 Passage 2)
分析 主干：The crumbs make it easy to reconstruct...
you leave everywhere 是定语从句 省略了关系代词 that 修饰 crumbs，make it easy for... to do...结构中it 是形式宾语真正的宾语是不定式 to reconstruct...是宾语补 语for 引导出不定式的逻辑主语 strangers。 句末由 who, where 和 what 引导的三个名词 性从句都是 reconstruct 的宾语。 译文 你处处留下的”数字面包碎屑”很容易让陌生人推想出你是谁你在哪里你对什么 感兴趣。
5. Privacy econom ist Alessandro Acquisti has run a series of tests that reveal people will surrender personal information like Social Security numbers just to get their hands on a pitiful 50 cents off coupon (优惠券).
(08.6 Passage 2)
分析 主干：Alessandro Acquisti has run a series of tests...
Privacy economist 和 Alessandro Acquisti 是同位语。 tests 后的 that 从句作 tests 的 定语该从句的谓语动词 reveal 带有一个宾语从句 people will surrender...。
译文 隐私经济学家 Alessandro Acquisti 进行了一系列的测试 这些测试表明人们会透露像社保卡号这样的个人信息 就只是为了能拿到微不足道的便宜 50 美分的优惠券。
6. There was a time in my life when people asked constantly for stories about what it’s like to work in a field dominated by men. (07.6 Passage 1)
分析 主干：There was a time...
本句是个存在句主语 a time 由 when 引导的定语从句修饰。”about + what”引导 的宾语从句构成介词短语作 stories 的后置定语。 在该宾语从句中it 是形式主语后面 的不定式短语 to work...是真正的主语。 dominated...作 a field 的后置定语。
译文 我生活中有那么一段时间人们老是问我供职一个男性占主导地位的领域感觉 如何。
7. The practice that can help you past your learned bad habits of trying to edit as you write is what Elbow calls “free writing.” (07.6 Passage 2)
分析 主干：The practice... is what...
定语从句 that can...修饰主语 the practice从句中的介词的短语 past your... habits 作宾语 you 的补语as you write 引导的时间状语从句修饰 trying to edit。 what 引导的 表语从句中用了”call+宾语+补语”的结构what 是宾语free writing 是补语。
译文 这种可以帮助你克服在写作的同时就试图编辑的坏习惯的做法便是 Elbow 所称 作的”自由式写作”。
8. As we have seen, the focus of medical care in our society has been shifting from curing disease to preventing disease要especially in terms of changing our many unhealthy behaviors, such as poor eating habits, smoking, and failure to exercise. (06.12 Passage 2)
分析 主干：the focus has been shifting
句首 As 引导非限制性定语从句As 指代主句所说的内容 在从句中作 seen 的 宾语。 主句中破折号后的内容是短语介词 in terms of 引导的介词短语作状语 表示 “从一方面来说”changing 与前面的 shifting 构成语义再现。
译文 正如我们所看到的一样 我们社会医疗的重心正在从治疗疾病转到预防疾病上 来要要特别是要改变我们许多不健康的行为比如说不良的饮食习惯抽烟忽视 锻炼。
9. Imagine a person who is about the right weight, but does not eat very nutritious (有营养的) foods, who feels OK but exercises only occasionally, who goes to work every day, but is not an outstanding worker, who drinks a few beers at home most nights but does not drive
while drunk, and who has no chest pains or abnormal blood counts, but sleeps a lot and often feels tired. (06.12 Passage 2)
分析 主干：Imagine a person...
主干部分很简短关键是 a person 后面有 5 个 who 引导的定语从句使句式变得 复杂了。这 5 个 who 引导的从句都有相似的结构：含两个由 but 连接的谓语前后的描述 形成鲜明的对比。 这样的排比句式加强了语气给读者留下深刻印象。
译文 想象这么一个人：他体重适中但是并没有吃到非常有营养的食物，他自我感觉还 行但只是偶尔锻炼一下，他每天都去上班但却不是一个优秀员工，他大多数晚 上在家里喝一点啤酒但却并不醉酒驾车，他没有胸痛的感觉血液指数也正常 但却嗜睡并且经常感到疲倦。
10. The field of medicine has not traditionally distinguished between someone who is merely “not ill” and someone who is in excellent health and pays
attention to the body’s special needs. (06.12 Passage 2) 分析 主干：The field has not distinguished (between... and...)
主句的谓语用了 distinguish between... and... 的结构and 连接的两个 someone 都 用了 who 引导的定语从句予以修饰。
译文 传统上医学并没有区分一个仅仅是”没有生病”的人和一个健康状况很好并且注 意自己身体特殊需要的人。 这两种类型都被称作”健康”。
11. In rec ent years, however, some health specialists have begun to apply the terms “well” and “wellness” only to those who are actively
striving to maintain and improve their health. (06.12 Passage 2) 分析 主干：some health specialists have begun to apply...
主句部分,不定式 to apply...用作 begun 的宾语。apply... to...表示”把一应用一”
句中表示 “把 well 和 wellness 这样的词只用来指那些人”。 who 引导的定语从句修饰those。
译文 然而近些年来一些健康专家开始把”健康”和”健康状况良好”这样的字眼只使 用到那些积极努力去保持并改善自身健康状况的人身上。
12. And by focusing attention on healthy ways of living, the concept of wellness can have a beneficial impact on the ways in which people face the challenges of daily life. (06.12 Passage 2)
分析 主干：the concept can have a (beneficial impact)
句首 by 引导的介词短语表示”方法手段”。 have a (beneficial) impact on...”对一有有益的影响”。 in which 引导定语从句修饰 the ways。
译文 通过关注健康的生活方式”健康”的理念就能对人们面对日常生活的挑战的方法 产生有利的影响。
13. In it (the communications diary) they noted the number of conversations or email exchanges they had lasting more than 10 minutes, and confessed to how many lies they told. (06.6 Passage 1)
分析 主干：they noted the number..., and confessed to how...
主句用了两个并列的谓语动词：noted 和 confessed。 or 连接两个名词 conversations 和 email exchanges 构成并列结构 后面有定语从句 they
had 和现在分词短语 lasting more than 10 minutes 修饰。
译文 在交流日记中 他们把长达 10 分钟以上的谈话或者电子邮件交流的次数记录下来并 且承认了他们说谎的次数。
14. Its strategy rests on two beliefs: first, a global product offers economies of scale with which local brands cannot compete, and second, consumers in the 21st century are drawn to “global” as a concept. (06.1 Passage 1)
分析 主干：Its strategy rests (on...)
主句用了 rest on 短语。 冒号后的 first... and second... 用以解释说明冒号前的two beliefs 可以看做是该名词短语的同位成分。 with which 引导定语从句修饰 economies of scale（规模经济）。 句末的 be drawn to 表示”为一所吸引”as a concept 介词短语作global 的后置定语”作为概念的全球化”或”全球化概念”。
译文 公司的策略基两个信念：首先全球性的产品能够提供地方品牌无法与之竞争 的规模经济，其次21 世纪的消费者认可”全球”这个概念。
15. Another method by which people appear to apologize without actually doing so is to say “I’m sorry you’re upset”; this suggests that you are somehow at fault for allowing yourself to get upset by what the other person has done. (06.1 Passage 2)
分析 主干：Another method... is to say...; this suggests that...
本句是由分号间隔的两个分句构成的并列句。 前一分句中by which 引导定语从 句修饰主语 another method不定式 to say 作表语引号里的直接引
语作 say 的宾语。 后一分句中that 引导的从句作 suggests 的宾语。 译文 另外一种表面上看似乎是在道歉而实际上并没有道歉的做法是说”你感到委屈 我很抱歉”这表明如果因为别人所做的事情而让你自己感到委屈的话那么你 多多少少是有过错的。
16. Then there is the general, all covering apology, which avoids the necessity of identifying a specific act that was particularly hurtful or insulting, and which the person who is apologizing should promise never to do again. (06.1 Passage 2)
分析 主干：there is the apology
这句话用的是 there be 句型主干部分容易理解。 主语 apology 带了多个修饰语 包括前置修饰语 general 和 all covering后置修饰语是一个 which 引导的非限制性定语 从句。 在该定语从句中 介词 of+动名词短语 identifying... 作定语 修饰 the necessity， identifying 的宾语 a specific act 后面带了两个定语从句一个是由 that 引导另一个是 由 which 引导 这两个定语从句用 and 并列连接。 which 引导的定语从句中 主语 the person 也另外带有一个 who 引导的定语从句。
译文 然后还有一种泛泛的无所不包的道歉这种道歉避免了指明特别让人伤心特别 令人委屈的道歉者应该保证不会再犯的具体行为。
17. I recall an incident in a handball game when a referee refused a player’s request for a time out for a glove change because he did not consider them wet enough. (05.6 Passage 1)
分析 主干：I recall an incident...
句子的宾语 an incident 后面有两个修饰语 一个是介词词组 in a handball game一个是 when 引导的定语从句（不是时间状语从句）。 when 引导的定语从句中有一个 because 引导的原因状语从句，注意从句的宾语 them 是指 gloves。
译文 我回想起在一次手球比赛中发生的事情 一个球员曾一度要求到场外更换手套，但是裁判员认为他的手套没有湿到必须更换的程度所以拒绝了他。
18. In 2003, w hen Cambridge University appointed Alison Richard, another former Yale provost, as its vice chancellor, the university publicly stressed that in her previous job she had overseen (监督) “a major strengthening of Yale’s financial position.” (09.12 Passage 2) 分析 主干：the university stressed that...
when 引导时间状语从句修饰谓语动词 stressed”剑桥任命 Alison 的时候公开 强调说一”。有人认为 when 引导定语从句修饰 2003不妥因为”任命”是瞬间动作动词而 In 2003 是延续性时间。 that 引导的从句作 stressed 的宾语。 oversee 常用人或项目 作其宾语表示”监督监管”句中用 a major strengthening 作其宾语。
译文 2003 年当剑桥大学任命耶鲁大学另一名前教务长艾莉森窑理查德为副校长时就 公开强调艾莉森在耶鲁任职期间成功地使”耶鲁的财力大大增强”。
19. For example, when the board of the University of Colorado searched for a new president, it wanted a leader familiar with the state government, a major source of the university’s budget. (09.12 Passage
2)
分析 主干：it wanted a leader...
when 引导时间状语从句。 familiar with...是形容词短语作定语时放在中心词 a leader 后面，a major source 是 the state government 的同位语。 译文 例如科罗拉多大学校董事会招募新校长时他们想要和州政府熟识的人因为州政 府是该校主要的经费来源。
20. Like most consumers, she finds little time to shop, and when she does, she’s on the hunt for “cute stuff that isn’t too expensive.” (09.6 Passage 1)
分析 主干：she finds little time (to shop) and... she’s on the hunt (for...)
本句较短却同时包含了并列结构和主从复合结构。 连词 and 连接两个并列的分 句。 第二个分句带有一个 when 引导的时间状语从句。
译文 和大多数消费者一样她平时很少有时间逛街购物即便是她有空去逛的时候也只是淘一淘”物美价廉的东西”。
21. They only come in when a friend drops dead on the golf course and they think, “Geez, if it could happen to him, ...” (08.12 Passage 1) 分析 主干：They only come in
when 引导时间状语从句而且引导两个并列的从句：a friend drops dead...以及they think...。 引号中的是直接引语 作 think 的宾语。 本句在理解上的一个难点是 they think 究竟是与 they come in 并列还是与 a friend drops dead 并列。 从语言形式上 看两种理解都可以，但从语义逻辑上看应该是”他
们只有在想到一的时候才来”把 they think 归到时间状语从句中更合理。 译文 只有当一位朋友在高尔夫球场猝死时他们才来看医生。 他们会想到：”哎呀如果 这样的事能发生在他身上一”
22. Sometimes, when I was pushed into an argument on left brain versus (相对 ) right brain, or nature versus nurture (培育), I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind. (07.6 Passage 1) 分析 主干：I would fight...
when 引导时间状语从句。 本句理解上的难点不在语法结构而在语言本身所表达 的内容。 was pushed into...表明作者不是主动参与这类争论的，an argument on...”在一方面的争论”，on my behalf”代表我自己为我自己。 译文 有时候当我与别人争论左脑与右脑的问题或者是先天天赋与后天培育的问题 时我会马上站在我的立场以及所有女性同胞的立场上给予狠狠的反驳。
23. As the words begin to flow, the ideas will come out from the shadows and let themselves be captured on your notepad or your screen. (07.6 Passage 2)
分析 主干：the ideas will come out and let themselves be captured... 句首的 as 引导时间状语从句。 主句部分是复合谓语有两个由 and 连接的并列谓语。
译文 随着话语开始流淌思想也会逐渐明朗化使自己呈现在你的笔记本或者屏幕上。
24. While she awaits the outcome, the government has granted her permission to work here and she has returned to her job at Ben &
Jerry’s. (06.6 Passage 2)
分析 主干：the government has granted her permission and she has returned to...
While 引导时间状语从句。本句主句是由 and 连接两个分句构成的并列句两个分 句都用了现在完成时与状语从句的一般现在时对照来看表明主句中的两个动作都是在 await 期间完成。 grant 后面接了双宾语间接宾语是 her直接宾语是 permission。
译文 在她等待结果出来期间 政府给予她在美国的工作许可 她已经返回到她在 Ben & Jerry 冰激凌连锁店的工作岗位。
25. Because I know very little about farm animals who use tools or angels who go to first grade, I had to accept the fact that I was co opting (借用 ) my daughter’s experience. (07.12 Passage 2)
分析 主干：I had to accept the fact...
Because 引导原因状语从句该从句用了 know little about...结构about 有两个宾 语that 引导的从句是即 farm animals 和 angels中间用 or 连接两个名词分别都有定 语从句加以修饰。 主句部分 fact 带有 that 引导的同位语从句。
译文 因为我对会使用工具的家畜和上一年级的天使一无所知所以我得承认这样的事 实：我在借用我女儿的经验。
26. The I SO labeling standards ban vague or misleading claims on product packaging, because terms such as “environmentally friendly” and “non polluting” cannot be verified. (05.6 Passage 2)
分析 主干：The standards ban claims
本句只含一个原因状语从句，结构上较为简单。值得注意的是，句中的名词词组大 多含有修饰成分， 如：The ISO labeling standards, claims on product packaging, terms such as...。
译文 ISO 标识标准禁止在商品的包装上出现模糊的或会引起误导的产品说明， 因为我 们无法证明类似”环保”、”无污染”等这样的字样。
27. While the kinds of instruction offered in these programs will differ, distance learning usually signifies a course in which the instructors post syllabi (课程 大纲), reading assignments, and schedules on Websites, and students send in their assignments by e mail. (07.12 Passage 1) 分析 主干：distance learning signifies a course
淤句首 While 引导状语从句，有让步、对比之意。于in which 引导定语从句修饰 a course，该从句本身是and 连接两个分句构成的并列结构，两个分句分别讲到有关老师和学生的情况。 post... on Websites 结构中，post 含有 3 个宾语。
译文 虽然网络课程提供的教学形式会各不相同，但远程学习通常都表现为这样一种课 程：教师将课程大纲、阅读作业及课程进度安排在网站上公布，学生通过电子邮件提交作业。
28. Although some of the more ambitious programs require new investments in servers and networks to support collaborative software, most distance learning courses can run on existing or minimally upgraded ( 升 级 ) systems. (07.12 Passage 1)
分析 主干：courses can run (on...)
Although 引导让步状语从句。 investment in...表示”在...方面的投资”。 不定式 to support... 是宾语investment 的补足语，”项目需要投资来支持相关软件”（因为 support 的逻辑主语不是 programs 而是 investment，所以该不定式应该是补语，而非目的状语）。
译文 虽然一些规模更大的课程需要斥资增加新的服务器、 扩建网络来支持配套的软 件，但大部分远程教育课程可以在现有的或稍加升级的系统上运行。
29. While you need to employ both to get to a finished result, they cannot work in parallel no matter how much we might like to think so. (07.6 Passage 2)
分析 主干：they cannot work...
While 引导让步状语从句，”尽管...”。 从句中的 employ 表示 “采用”， 不定式 to get...作目的状语。work in parallel”并行不悖地起作用”。no matter how 也引导让步状语 从句，表示”无论多么...”。
译文 尽管要完成定稿这两种思维都不可或缺， 可是它们却不能并行着参与写作过 程要要无论我们多么认为原本如此。
30. While many good and useful claims are being made, it is clear there is a long way to go in ensuring shoppers are adequately informed about the environmental impact of the products they buy. (05.6 Passage 2)
分析 主干：it is clear that...
句首的 While 引导让步状语从句，”尽管...”。 it is clear...中，it 是形式
主语，省略 连接词 that 的从句 there is...才是句子的真正主语。 in ensuring...是 there be 句型的状语成分，”在确保...方面”。 ensuring 后面接的是省略 that 的宾语从句
译文 虽然有许多好而有用的声明，但是，很明显，要确保购买者完全知晓所购产品对环境的影响还需要很长的时间。
31. Assuming you make it to the end of your natural term, about 78 years for men in Australia, you’ll die on average five years before a woman. (08.12 Passage 1)
分析 主干：you’ll die...
Assuming 相当于连词 If。 此外，suppose, provided (that), given (that)等都可以 连接条件从句，表示”假如，如果”。 条件句用一般现在时，主句用一般将来时。 于make it 是常用短语，”获得成功”曰natural term 指 “正常寿命”。 盂about 78 years for men in Australia 对 natural term 加以具体说明，表示”在澳大利亚男士的正常寿命是 78 岁”。
译文 假设你自然死亡（在澳大利亚男性大约是 78 岁），那你会平均比女性少活 5 年。
32. Even people who have a physical disease or handicap (缺陷) may be “well,” in this new sense, if they make an effort to maintain the best possible health they can in the face of their physical limitations. (06.12 Passage 2)
分析 主干：people may be “well”
主句的主语 people 有一个 who 引导的定语从句修饰。 if 引导条件状语
从句，从句 中的 they can 是省略形式的定语从句（相当于 they can maintain），修饰 health。
译文 在这种新的意义上来说，甚至有生理疾患或缺陷的人也是”健康的”，如果他们在 面对身体缺陷时尽力去达到可能的最好健康状况的话。
33. Most likely, you will believe that this will take more time than you actually have and you will end up staring blankly at the page as the deadline draws near. (07.6 Passage 2)
分析 主干：you will believe that... and you will end up staring... 本句主句是 and 连接两个分句构成的并列句。 前一个分句中，that 引导的从句作 believe 的宾语，该宾语从句中又包含一个由 than 引导的比较状语从句。 后一个分句中， 谓语部分是 end up doing 结构，staring...作主语补足语。
译文 你很有可能会以为这样加工整理素材会让你时间不够用，结果是最后随着交稿日 期的逐渐临近，你将只是盯着稿件发呆。
34. Organized by the New York based nonprofit Earth Pledge, the show inspired many top designers to work with sustainable fabrics for the first time. (09.6 Passage 1)
分析 主干：the show inspired designers
本句是简单句。 过去分词短语 Organized by...在句中作状语，用以补充说明主语 的背景信息。 谓语部分用了 inspire sb. to do 结构，不定式短语 to work with...是宾语补足语。
译文 这次时装秀由总部位于纽约的非盈利组织 Earth Pledge 主办，激发
了许多顶尖设计 师第一次使用不破坏生态平衡的布料设计时装。
35. This week Wal Mart is set to announce a major initiative aimed at helping cotton farmers go organic: it will buy transitional (过渡型的) cotton at higher prices, thus helping to expand the supply of a key sustainable material. (09.6 Passage 1)
分析 主干：Wal Mart is set to announce a (major) initiative: it will buy (transitional) cotton...
本句冒号后的内容是对前文 initiative 的详细阐述，相当于一个同位语从句。 于 冒号前的分句中， 谓语动词用了 be set to do 结构。 过去分词短语 aimed to...是 initiatives 的后置定语， 相当于一个定语从句。 盂冒号后的分句中， 结构简单。 其中 helping to...是现在分词短语，作谓语动词 buy 的状语，表示目的。
译文 本周沃尔玛超市准备出台一项重大举措，目的在于帮助棉农种植有机棉：沃尔玛 将以更高的价格收购过渡型的棉花，以此帮助扩大一种重要有机原材料的供应。
36. Telling myse lf that I was merely an experienced writer guiding the young writer across the hall, I offered suggestions for characters, conflicts and endings for her tales. (07.12 Passage 2)
分析 主干：I offered suggestions (for...)
句首的 Telling 是现在分词，作状语，表示伴随动作曰它带了一个宾语从句，从句的 表语 writer 后接了一个作定语的现在分词 guiding...。 主句部分的介词 for 带有三个名词 作宾语，与 suggestion 连用，表示”对...的建议”。
译文 我对自己说，我只是一个有经验的作家，在指导身边的一位年轻作家。 我对她的那 些故事中的人物、冲突及结局提出建议。
37. Some expected emailers to be the biggest liars, reasoning that because deception makes people uncomfortable, the detachment (非直接接触) of emailing would make it easier to lie. (06.6 Passage 1) 分析 主干：Some expected emailers to be the biggest liars...
不定式 to be the biggest liars 在句中作宾语 emailers 的补语。 现在分词 reasoning 在句中作伴随状语，that 引导从句作 reasoning 的宾语。 该宾语从句又包含一个原因状语 从句，由 because 引导。
译文 有些心理学家原以为人们在电子邮件中最容易撒谎，理由是：欺骗使人感到不舒 服，所以电子邮件这种非直接接触的媒介能让人的谎言更容易说出口。
38. Consumers are being confused and misled by the hodge podge ( 大 杂 烩 ) of environmental claims made by household products, according to a “green labeling” study published by Consumers International Friday. (05.6 Passage 2)
分析 主干：Consumers are being confused and misled by...
本句用了现在进行时的被动语态，含两个谓语动词 confused 和 misled。 过去分词 短语 made by...和 published by...分别修饰前面的名词 claims 和 study。
译文 根据消费者国际组织在星期五发表的”绿色商标”研究报告，消费者受到了各种家 居产品五花八门的环保声明的误导，都被搞糊涂了。
39. I have also witnessed a player reacting to his opponent’s intentional and illegal blocking by deliberately hitting him with the ball as hard as he could during the course of play. (05.6 Passage 1) 分析 主干：I have (also) witnessed a player reacting
reacting 在句中是现在分词，作宾语 a player 的补语曰by... hitting...是 reacting 的 方式状语，hitting 作介词 by 的宾语。 as hard as he could 是比较结构，表示”尽力”。
译文 还有一次我看到过一个球员在比赛中因为对方的一个有意犯规阻挡，而故意使足 了力气把球砸向对方。
40. Or perhaps someone will casually glance through your credit card purchases or cell phone bills to find out your shopping preferences or calling habits.(08.6 Passage 2)
分析 主干：someone will glance...
本句是个简单句，谓语动词 glance 后接介词短语 through purchases or bills。 不定 式短语 to find out...在句中作状语，表示“无意中一瞥”的结果。 译文 或者有人会随意翻阅你的信用卡购物单或手机话费单，以此来了解你的购物喜好 或通话习惯。
41. It took me 10 years to get back the confidence I had at 19 and to realize that I didn’t want to deal with gender issues. (07.6 Passage 1) 分析 主干：It took me 10 years to get back... and to realize...
句首的 It 是形式主语，真正的主语是 and 并列的两个动词不定式。 第一个不定式to get back 的宾语 the confidence 后有一个定语从句 I had at 19
对它加以修饰。 第二个不定式 to realize 带了一个宾语从句，由 that 引导。 译文 我花了 10 年的时间才找回了我 19 岁时的自信，才意识到我本不想谈论性别问题。
42. If you are listening to that 5th grade English teacher correct your grammar while you are trying to capture a fleeting (稍纵即逝的) thought, the thought will die. (07.6 Passage 2)
分析 主干：the thought will die
本句的难点在从句部分。 If 引导条件状语从句，从句用了 listen to sb. do sth.结 构， 省略 to 的不定式 correct 作补语曰that 5th grade English teacher 用了借喻的修辞手法，指代你心中的那个“批判性思维”。 while 引导的时间状语从句修饰 are listening。
译文 如果你在听五年级的英文老师纠正你的语法，而同时你又尽力在捕捉一个稍纵即 逝的想法，那么，你的想法就会消失得无影无踪。
43. Store managers are often the last to hear complaints, and often find out only when their regular customers decide to frequent their competitors, according to a study jointly conducted by Verde Group and Wharton School. (08.12 Passage 2)
分析 主干：managers are the last to... and find out...
conducted 是过去分词作 study 的后置定语。 于不定式 to hear...作后置定语，修 饰 the last，一般可以直接理解为“最不可能听到这些投诉的人”。 when 引导的时间状 语从句修饰 find out。 该状语从句中，to frequent...作 decide 的宾语。 frequent 用作动词， 表示“经常光顾”。
译文 维德集团和沃顿商学：共同开展的一项研究显示，商店经理常常是最后一个听到 顾客抱怨的人，而且只有当他们的老顾客开始频频光顾他们的竞争对手的时候他们才会发现顾客对他们的不满。
44. Retailers can relieve the headaches by redesigning store layouts, pre stocking sales items, hiring speedy and experienced cashiers, and having sales representatives on hand to answer questions. (08.12 Passage 2)
分析 主干：Retailers can relieve the headaches (by...)
介词 by 后面带了 redesigning..., pre stocking..., hiring...,和 having...等四个动名 词短语作宾语，表示零售商可以采用的缓解让顾客头痛的问题的手段或方式。 于最后一个动名词 having 在句中不是表示“让（某人做某事）”的使役用法，而是表示“雇请”。 后面 的不定式短语 to answer questions 作补语。
译文 零售商可以采取一些措施来缓解这些让顾客头疼的问题， 如改造商店的布局，提 前存储货品，雇用手脚麻利有经验的收银员，派出销售代表随时解答顾客的问题。
45. Customers can also improve future shopping experiences by filing complaints to the retailer, instead of complaining to the rest of the world. (08.12 Passage 2)
分析 主干：Customers can also improve experiences (by...)
介词 by 后面动名词短语 filing...作宾语，表示手段或方式。instead of...短语引导 的内容相当于 filing 的转折并列成分。 于注意动词 filing（不是
filling），意思是“正式提出”。
译文 消费者也可以采取措施改善以后的购物体验。 他们可以直接向商家投诉，而不是 到处散布自己不愉快的经历。
46. Instead, I have given them this: the visual of their physics professor heavily pregnant doing physics experiments. (07.6 Passage 1) 分析 主干：I have given them this: the visual...
谓语动词 give 带双宾语，them 和 this。 冒号后的 the visual 是 this 的同位语，对 this 予以详细说明。 visual 由介词短语 of...修饰，of 的宾语是动名词短语 doing...曰该动名 词短语的逻辑主语是 their physics professor。 译文 相反，我给她们的是这么一幅画面：她们的物理学教授挺着大肚子做物理试验。
47. According to an article in The Wall Street Journal, some of the more shameless tactics include placing attractive bottles on the table for a visual sell, listing brands on the menu without prices, and pouring bottled water without even asking the diners if they want it. (06.12 Passage 1)
分析 主干：some (of...) include placing..., listing..., and pouring... 本句理解的难点在于辨别三个并列的动名词短语， 它们都是 include 的宾语。shameless tactics 指“厚颜无耻的促销手段”，visual sell 是“视觉销售”。 句末 if 引导的从 句是 ask 的宾语：甚至都不问就餐者是否需要就给他们倒上瓶装水。
译文 叶华尔街日报上的一篇文章说，一些更无耻的销售策略包括把诱人的
瓶子放在桌 子上作为视觉卖点，把品牌名写在菜单上而不标明价格，或者连问都不问一声消费者就直接把瓶装水倒给顾客。
48. A 12 year old might need to be shown that raiding the biscuit tin without asking permission is acceptable, but that borrowing a parent’s clothes without permission is not. (06.1 Passage 2)
分析 主干：A 12 year old might need to be shown that... but that... 本句是 show sb. that...结构的被动语态，that 从句依然充当宾语。 宾语是 but 并列 连接的两个 that 引导的从句，两个从句都用动名词短语（raiding..., borrowing...）作主语。作者把孩子心急地打开饼干盒的动作称为 raiding（袭击），富有幽默感。
译文 一个 12 岁的孩子可能需要人告诉他， 不用得到许可就把饼干盒扫光是可以接受 的，但是，没有得到许可就借走父母的衣服是不能接受的。
49. In the heat of battle, players have been observed to throw themselves across the court without considering the consequences that such a move might have on anyone in their way. (05.6 Passage 1) 分析 主干：players have been observed to...
不定式 to throw...在句中作主语 players 的补语曰这是 observe sb. do sth.结构的被 动语态，作宾语补足语的省 to 的不定式在被动语态中成了主语补足语，要把 to 还原。动名词 considering...作介词 without 的宾语，介词短语 without considering...作 throw 的状语。
译文 在比赛的白热化阶段，人们注意到球员从球场的这头狂奔到球场那头，根本就没 有考虑到他这样的动作会对阻挡他的其他球员产生什么样的后果。
50. Because few mainstream publications have done in depth features on regular African American women, little is known about who we are, what we think and what we face on a regular basis. (09.12 Passage 1)
分析 主干：little is known (about...)
Because 引导原因状语从句。主句中的介词 about 带有三个并列的宾语从句，宾语从句用了同级比较结构，分别由 who, what 和 what 引导。句中的 features 在媒体中指”专题介绍、特写报道”。
译文 第一个在各种不同的通讯媒介中对比诚实度的研究发现，人们在电话谈话中说谎 的可能性是他们在电子邮件中说谎的可能性的两倍。
51. Many African American blogs have written about what they’d like to see Michelle bring to the White House mainly showing the world that a black woman can support her man and raise a strong black family. (09.12 Passage 1)
分析 主干：Many blogs have written (about...)
what 引导的从句作介词 about 的宾语。 该宾语从句用了 see sb. do 的结构， bring(what) to...“给...带来什么东西”是省略 to 的不定式作宾语 Michelle 的补语。 破折号后的动名词短语作 what 的同位语， 也就是 Michelle 带到白宫的东西的内容。 Raise a family 中的 family 指“孩子”，整个词组的意思是“养家糊口”。
译文 很多非裔美国人在他们的博客中写到， 他们想看到米歇尔会给白宫带来些什 么要要主要是向世界展示，一个黑人妇女有能力支持她的丈夫，并操持
一个强大的黑人家庭。
52. The method relies on measuring how chemical variations in drinking water show up in people’s hair. (09.6 Passage 2)
分析 主干：The method relies on...
本句难点在理解 measuring 的宾语，它就是 how 引导的从句。从句的主干是：how variations... show up...。
译文 这种方法的依据是测量饮用水中的化学物质在人的头发中的变化。
53. Global warming may or may not be the great environmental crisis of the 21st century, but regardless of whether it is or isn’t we won’t do much about it. (08.6 Passage 1)
分析 主干：Global warming may or may not be the crisis... but we won’t do much...
句子主干是个并列句，由 but 连接的两个分句之间是转折关系。 前一个分句用了 复合谓语，是肯定形式和否定形式并列的结构，利用了情态动词来省略。 后一个分句包含 一个复杂介词 regardless of 引导的短语，表示”不管”，of 后面接了一个 whether 引导的宾语从句。
译文 全球变暖有可能是 21 世纪巨大的环境危机，也有可能不是，但是要要无论它是或 不是要要我们都对此无能为力。
54. A survey found an overwhelming pessimism about privacy, with 60 percent of respondents saying they feel their privacy is “slipping away, and that bothers me.”(08.6 Passage 2)
分析 主干：A survey found an (overwhelming) pessimism...
句中 with 引导的介词短语作状语，其后带了复合宾语（即宾语+补语）。 该复合宾 语用现在分词 saying 作补语，saying 还带了一个宾语从句 they feel...， 而 feel 也带有宾语 从句，由 and 连接两个分句 their privacy is slipping away 和 that bothers me 构成的宾语。
译文 一次调查发现人们对于隐私普遍持悲观态度，60%的受访者说他们觉得隐私正在“离自己远去，而这让我很忧心”。
55. The first study to compare honesty across a range of communications media has found that people are twice as likely to tell lies in phone conversations as they are in emails. (06.6 Passage 1) 分析 主干：The first study... has found that...
as... as从句中，是 they are likely to tell lies in phone 和 they are (likely to tell lies) in emails 进行比较。不定式 to compare..作定语修饰 the first study，that 引导的从句至句末，作 found
译文 因为几乎没有主流刊物对一般的非裔美国妇女进行过深入的专题报道，人们几乎不了解我们的性情、我们的思想和我们通常所面临的问题。
56. The executives acknowledge that they try to swing national eating habits to a food created in America, but they deny that amounts to economic imperialism. (06.1 Passage 1)
分析 主干：The executives acknowledge that..., but they deny that...but 引导两个并列的表示转折关系的分句，两个分句结构相似，都带了宾语从句。句中 swing 意思是”改变”曰created 是过去分词短语，作 a food 的后置定语。
译文 高层管理者承认，他们在试图把全国的饮食习惯都转向一种在美国创造出来的食 物上，但是他们否认把这一行为等同于经济上的帝国主义行为。
57. The high numbers show how very confusing it must be for consumers to sort the true from the misleading. (05.6 Passage 2) 分析 主干：The high numbers show...
how 引导的宾 语从 句中，how 是感 叹连 词，it 是形式 主语 ， 不 定式 to sort... misleading 是真正的主语，该不定式短语的逻辑主语 consumers 用 for 引导。
译文 这些庞大的数字表明，消费者想要从这些具有误导性的环保声明中区分出真正的事实是多么的困难。
58. But Hancock says it is also crucial whether a conversation is being recorded and could be reread, and whether it occurs in real time. (06.6 Passage 1)
分析 主干：Hancock says...
句中，says 后的内容都作宾语。 在该宾语从句中，it 是形式主语，真正的主语是后 面的两个由 and 并列连接的 whether 引导的从句。
译文 但是 Hancock 说，有一点也很关键，那就是谈话是否被记录下来、可以重新读取，以及谈话是否是实时发生。
59. It has been shown that words having certain connotations (含义) may cause us to react in ways quite foreign to what we consider to be our usual humanistic behavior. (05.6 Passage 1)
分析 主干：it has been shown that...
句首 It 是形式主语，that 引导的从句作句子的真正主语。 主语从句中，主语 words后面有一个现在分词短语 having...作后置定语曰谓语则是”动词（cause）+宾语（us）+补语（to react...）”结构曰介词短语 in ways...是 react 的方式状语。
译文 据表明，具有某些含义的词语可能会使人产生一些反应，而我们认为这些反应是 违背我们正常的人性化行为的。
60. If you say to your children “I’m sorry I got angry with you, but...” what follows that “but” can render the apology ineffective:”I had a bad day” or “your noise was giving me a headache” leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting an apology. (06.1 Passage 2)
分析 主干：what follows that “but” can render the apology ineffective:...
if 引导条件状语从句，say 后面引号里的直接引语作宾语。 主句的主语是 what 引 导的从句，”紧跟在这个 耶但是 ‘ 之后的内容”曰 谓语部分是 “动词+宾语+补语” 结构，ineffective 是宾语补足语。 冒号后的内容是对前文的进一步解释，两个引号中的直接引 语作主语，谓语部分也是”动词（leaves）+宾语（the person who...）+宾语补足语（现在分词feeling that...）”的结构。
译文 如果你对你的孩子说，”很抱歉我生你的气了，但是...”，这个”但是”后面的话可能会 使你的道歉毫无效果。 “我今天很倒霉”或者”你吵得我头疼”诸如此类的话使受到伤 害的那个人感觉在期待你向他道歉的同时，他应
该为他所做的事情而向你道歉。
61. The practical conclusion is that if global warming is a potential disaster, the only solution is new technology. (08.6 Passage 1) 分析 主干：The (practical) conclusion is that...
that 引导的从句在句中作表语。 该表语从句中包含 if 引导条件状语从句：”要是...”。
译文 比较实际的结论是，如果全球变暖是一个潜在的灾难，那么唯一的解决办法就是 新技术。
62. But the real truth is that we don’t know enough to relieve global warming, and要without major technological breakthroughs要we can’t do much about it. (08.6 Passage 1)
分析 主干：the (real) truth is that...
that 引导的是一个表语从句。 该从句本身是两个由 and 并列连接的分句。 破折号 中的内容是插入语，起解释说明的作用，表示前提条件：”如果没有技术上的突破”。
译文 但是真正的事实是，我们没有掌握足够的知识去缓解全球变暖，并且要要若没有 重大的技术突破要要我们对此也束手无策。
63. Nevertheless, soft drink companies view bottled water as the next battle ground for market share要this despite the fact that over 25 percent of bottled water comes from tap water: PepsiCo’s Aquafina and Coca Cola’s Dasani are both purified tap water rather than spring water. (06.12 Passage 1)
分析 主干：companies view bottled water as the next battle ground... 破折号后的 this 指代前面的内容：view... share（把瓶装水看做下一个市场份额的 竞争场所），despite 是介词，后接宾语 the fact，表示让步：”尽管事实上...”。 that 引导的从句作 the fact 的同位语。 冒号后的内容是对同位语从句内容的进一步解释说明。
译文 尽管如此，软饮料公司把瓶装水看做是争夺市场占有率的下一个战场要要虽然事实是超过 25%的瓶装水都来自自来水：百事可乐的 Aquafina 和可口可乐的 Dasani都是经过净化的自来水，而不是矿泉水。
64. But selfishly, I’m more fascinated by Michelle Obama and what she might be able to do, not just for this country, but for me as an African American woman. (09.12 Passage 1)
分析 主干：I’m fascinated (by...)
by 有两个宾语，它们用 and 并列。 于by 的第二个宾语是 what 引导的从句，主干 部分用了 do (what) for 结构曰 两个表示对象的 for 介词短语又由 not... but 结构并列。 “不只是能够为这个国家做些什么，而且是要为我做些什么”。
译文 但我却出于私心更关注米歇尔窑奥巴马，更想知道她可以做些什么，不仅仅是为美 国，更是为像我这样的非裔美国妇女。
65. But it hasn’t reduced CO2 emissions (up about 25% since 1990), and many signatories (签字国) didn’t adopt tough enough policies to hit their 2008-2012 targets. (08.6 Passage 1)
分析 主干：it hasn’t reduced emissions and signatories didn’t
adopt policies
本句是 and 连接两个分句构成的并列句。 前一分句中，括号里的内容是插入成分， 用以说明二氧化碳排放量不仅没有减少，反而增加了。 后一个分句的宾语是 policies，它 有一个形容词短语 tough enough 作修饰语。
译文 但是它并没有起到减少二氧化碳的排放量 （自从 1990 年以来上升了 25%） 的作 用， 并且许多签字国并没有采取足够严格的政策来尽力完成他们所制定的 2008-2012 年度的目标。
66. In fact, New York’s municipal water for more than a century was called the champagne of tap water and until recently considered among the best in the world in terms of both taste and purity. (06.12 Passage 1)
分析 主干：New York’s municipal water was called the champagne and considered the best
本句是复合谓语句， 由 and 并列连接两个谓语动词。 the champagne 是主语补足 语，in terms of...表示”从...角度而言”。
译文 实际上，纽约市的自来水曾有 100 多年被人们称为”自来水中的香槟”，并且从味 道和纯度来看，直到最近还被认为是世界上最好的用水之一。
67. Regar dless of how it’s sold, the popularity of bottled water taps into our desire for better health, our wish to appear cultivated, and even a longing for lost purity. (06.12 Passage 1)
分析 主干：the popularity... taps into...
短语介词 Regardless of 后面接了一个 how 引导的宾语从句， 作让步状
语：”不管 ...”。 谓语动词 tap into 表示”开发，发掘”，后面通常接”能源”之类的宾语，句中接了三个 表示”愿望”的名词作宾语：our desire (for...), our wish,以及 a longing (for...)。
译文 无论怎么卖，瓶装水的普及反映了我们追求健康的愿望，希望给人留下有修养的 印象，甚至对于失去的纯净的一种渴求。
68. “Wellness” may perhaps best be viewed not as a state that people can achieve, but as an ideal that people can strive for. (06.12 Passage 2)
分析 主干：”Wellness” may be viewed not as a state but as an ideal not... but...用来连接两个并列的成分，并对其中之一予以否定，对另一个予以肯 定。 句中两个 that 引导的定语从句，分别修饰 a state 和 an ideal。 译文 “健康”也许最好不是被看做一种人们能够达到的状态，而是被看做一个人们为之努力的理想。
69. In a country that defines itself by ideals, not by shared blood, who should be allowed to come, work and live here? (06.6 Passage 2) 分析 主干：who should be allowed to...
句子主干部分是一个特殊疑问句， 用了被动语态。 三个不定式短语 to come, work and live here 作主语的补足语。 于句首表示地点的介词短语 In a country 在句中 作地点状语，后面的 that 引导定语从句修饰 a country，by... not by...是并列结构，表示 “由...而不是由...（决定）”。
译文 在一个以理想而不是以血脉定义自己的国家，应该允许谁来这里工作、生活呢钥
70. We’re saying we want you to work in these places, we’re going to look the other way in terms of what our laws are, and then when it’s convenient for us, or when we can try to make a point in terms of national security, especially after Sept. 11, then you’re disposable. (06.6 Passage 2)
分析 主干：We’re saying... and... you’re disposable.
句中含有多个分句，具有口语色彩。 从大的结构上来说，是 and 连接两个分句构成 的并列句。 前一个分句的谓语动词是 are saying， 它带了两个宾语从句：we want you to...和 we’re going to look...。 in terms of 后面的 what 引导宾语从句。 后一个分句含两 个 when 引导的时间状语从句。 译文 我们一直在说我们想让你们在这些地方工作， 至于我们的法律是怎么规定的，我 们会装糊涂。 然后，当我们方便的时候，或者当我们可以着力证明加强国防安全的必要的时候，尤其是在 9 11 以后，这时，你们就可以打发掉了。
71. Just five one hundredths of an inch thick, light golden in color and with a perfect “saddle curl,” the Lay’s potato chip seems an unlikely weapon for global domination. (06.1 Passage 1)
分析 主干：the (Lay’s) potato chip seems an (unlikely) weapon a weapon for global domination”一种用来主宰全球的武器”，指具有全球竞争力 的食品。 主语前是三个并列的短语，中心词分别是 thick, golden 和 with a... curl。 这种形 容词或介词短语一般用来作定语，但是本句中，它们位于句首，表示主语的某种属性，可 以看做原因状语。
译文 乐事薯片的厚度只有 0.05 英寸，呈浅浅的金黄色，带有完美的马鞍
形状的弧度，它似乎不像是一种能够主宰全球的食品。
72. “Global” does not mean products that are consciously identified as American, but ones that consumers要especially young people要see as part of a modern, innovative (创新的) world in which people are linked across cultures by shared beliefs and tastes. (06.1 Passage 1)
分析 主干：”Global” does not mean products (that...) but ones (that...)
谓语动词 mean 带了两个由 not... but 连接的名词短语作宾语。 两个名词短语都有 定语从句修饰。 在修饰 ones 的定语从句中， 破折号内的内容起强调补充的作用曰in which 引导的定语从句修饰 world。
译文 “全球”并不意味着被认为是美国的产品，而是指被消费者，特别是年轻人看做是 一个现代和富有创新的世界中的其中一部分产品，在这个世界里，来自不同文化的人们通过相同的信念和趣味而联系在一起。
73. Last year the influential trade show Designers 、 Agents stopped charging its participation fee for young green entrepreneurs (企业家) who attend its two springtime shows in Los Angeles and New York and gave special recognition to designers whose collections are at least 25% sustainable. (09.6 Passage 1)
分析 主干：the trade show Designers 、 Agents stopped charging... and gave recognition to designers...
主 句 的 主 语 部 分 是 两 个 同 位 的 名 词 词 组 ，the influential
trade show 和Designers 、 Agents。 主句的谓语动词是 and 并列连接的 stopped 和 gave。 于第一个谓语 动词 stopped 用动名词短语 charging...作宾语，该动名词短语是 charge fee for 结构。 who 引导的定语从句修饰 entrepreneurs。 盂第二个谓语动词是 gave， 用了 give recognition to...结构。 whose 引导的定语从句修饰 designers。
译文 去年，颇具影响力的贸易展 Designers 、 Agents 向参加洛杉矶和纽约两次春展的 年轻的倡导绿色设计的企业家们免收参展费，并且向那些设计的服装至少使用了25%的有机布料的设计师们给予了特别的赞誉。
74. Shopper s seldom complain to the manager or owner of a retail store, but instead will alert their friends, relatives, co workers, strangers要and anyone who will listen. (08.12 Passage 2)
分析 主干：Shoppers (seldom) complain... but will alert their friends... 这是个简单句，but 引导两个并列的谓语动词，语义上是转折关系。 于complain的宾语是 or 引导的两个并列的名词，而 alert 的宾语是 and 连接的 5 个名词短语，在语 言形式上突出了语义上的对比关系。 句末的 who 引导定语从句修饰 anyone。
译文 顾客很少直接向零售店的经理或店主投诉，而是会将他们不愉快的购物经历告诉 他们的朋友、亲戚、同事、陌生人要要以及任何愿意听他们抱怨的人。
75. Researchers documented claims of environmental friendliness made by about 2,000 products and found many too vague or too misleading to meet ISO standards. (05.6 Passage 2)
分析 主干：Researchers documented claims and found...
句子的谓语含 and 连接的两个动词。 前一个谓语动词 documented 接宾语 claims，该宾语含两个后置定语：of 引导的介词短语以及过去分词短语 made by...。 后一个谓语 动词是 found，用了”find +宾语（many）+补语（too vague or too misleading）”结构。 too... to...”太...而不能...”，短语不定式 to meet...作结果状语。
译文 研究者记录下了约 2000 种产品所做的环保声明，并发现许多声明要么太模糊，要么会引起误导，结果都不符合 ISO 的标准。
76. When next year’s crop of high school graduates arrive at Oxford University in the fall of 2009, they’ll be joined by a new face: Andrew Hamilton, the 55 year old provost (教务长) of Yale, who’ll become Oxford’s vice chancellor要a position equivalent to university president in America. (09.12 Passage 2)
分析 主干：they’ll be joined by a new face...
when...是时间状语从句。 主句是被动语态，由 by 引出动词 join 的发出者 a new face,其后的 Andrew Hamilton 和 the 55 year old provost of Yale 都是 a new face 的同位语。 此外，这几个同位语有一个 who 引导的非限制性定语从句修饰，定语从句中的名 词短语 a position equivalent...也是 vice chancellor 的同位语。
译文 2009 年秋，当明年的新的一批高中毕业生前往牛津大学就读时，他们将迎来一张新面孔：安德鲁窑汉密尔顿。 这位现年 55 岁的耶鲁大学教务长即将出任牛津大学 的副校长要要这个职位与美国的大学校长相当。
77. The board ultimately picked Bruce Benson, a 69 year old Colorado businessman and political activist (活动家) who is likely to do well in the main task of modern university presidents: fund raising. (09.12 Passage 2)
分析 主干：The board picked Bruce Benson...
a 69 year old Colorado businessman and political activist 是由连词 and 引导 的并列成分，注意，and 后面没有用不定冠词，表示的是”一个商人兼政治活动家”。 该并列结构作 Bruce Benson 的同位语，它后面还有一个 who 引导的定语从句。 于冒号后的fund raising 作 the main task 的同位语。
译文 该董事会最终任命了 69 岁的布鲁斯窑本森， 他是一位科罗拉多商人和政治活动 家，应该能够很好地承担起现代大学校长的主要职责：筹集资金。
78. Scientists have devised a way to determine roughly where a person has lived using a strand (缕) of hair, a technique that could help track the movements of criminal suspects or unidentified murder victims. (09.6 Passage 2)
分析 主干：Scientists have devised a way to..., a technique that... 主干部分动词 devised 的宾语是 a way， 其后有一个不定式短语 to determine...作后置定语曰a technique 是对 a way 的详细说明，是 a way 的同位语（注意，这不是并列 成分）。 于determine 带了一个由 where 引导的宾语从句，现在分词短语 using...修饰动词 determine，是它的方式状语。 盂that 引导的定语从句修饰 a technique曰help track...中的 track 是省略了
to 的不定式，表示 help 的目的。
译文 科学家发明了一种办法，使用一缕头发来大致判定一个人在哪里生活过，这种技 术有助于追查犯罪嫌疑人的或者身份不明的谋杀案受害者生前的行踪。
79. Whoever it is, they will see you in a way you never intended to be seen the 21st century equivalent of being caught naked. (08.6 Passage 2) 分析 主干：they will see you
Whoever it is 是让步状语从句，”不管那是谁”。 主句的方式状语 in a way 后有一 个定语从句省略了关系词。 破折号后的内容 the... equivalent...是对 a way 的进一步解释 和说明，相当于 a way 的同位语。
译文 无论是谁， 他们都会以一种你始料未及的方式窥视你要要这在 21 世纪就相当于你裸体时被别人撞见。
80. It enrolls 90,000 students, a statistic used to support its claim to be the largest private university in the country. (07.12 Passage 1) 分析 主干：It enrolls 90,000 students, a statistic...
句中的 a statistic 是对 90,000 students 的进一步补充说明，可以算作插入语。 used过去分词短语作后置定语，修饰 a statistic，”一个用来...的数据”。 译文 它（学校）招生人数达 9 万，这个数字使其号称是美国最大的私立大学。
81. In a sur vey conducted for eCornell, the DL division of Cornell University, less than a third of the respondents expected the quality of the online course to be as good as the classroom course. (07.12 Passage
1)
分析 主干：... less than a third... expected the quality... to be as good (as...)
句中两个逗号间的内容（the DL division of Cornell University）是插入成分，用 以解释说明 eCornell。 本句是简单句，谓语部分用了复合宾语（动词+宾语+宾补结构），不定式 to be...在句中作宾语 quality 的补语。 as good as...是同级比较结构。
译文 在为康奈尔在线（康奈尔大学远程教育学：）做的一次调查中，只有不到三分之一 的受访者预计在线课程的质量与在校课程的一样好。
82. On Dec. 11, 2001, as part of the effort to increase homeland security, federal and local authorities in 14 states staged “Operation Safe Travel”要raids on airports to arrest employees with false identification (身份证明). (06.6 Passage 2)
分析 主干：... authorities... staged “Operation Safe Travel”...
句首 On 和 as 引导的两个介词短语都作状语，一个是时间状语，一个是方式状语。破折号后面的名词词组，中心词是 raids, 它是前面引号中内容的同位语曰它后面有两个 修饰成分，一个是介词短语 on airports，一个是不定式短语 to arrest...。
译文 在 2001 年 12 月 11 日，为了加强国土安全，联邦政府和 14 个州的地方政府对机 场发起了名为”安全旅行行动”的突袭，逮捕了拥有假身份证明的机场员工。
83. Instead, Riskey, the company’s research and development head,
would hope they associate the brand with the new world of global communications and business. (06.1 Passage 1)
分析 主干：Riskey... would hope...
Riskey 后面两个逗号间的内容是 Riskey 的同位语，说明他的身份。 hope 后面接了 宾语从句。 associate... with...”把...和...联系”。
译文 相反，公司的研发部经理 Riskey 希望他们把这个品牌和以全球通讯和全球商务为 特点的新世界联系在一起。比较结构句型复杂，形式多样，是四、六级考试中的重要考点，较常出现于历年真 题中，是考生在英语学习中的一大难点。
84. She stayed in the Northwest, although the test could not be more specific than somewhere between eastern Oregon and western Wyoming. (09.6 Passage 2)
分析 主干：She stayed...
although 引导让步状语从句，more... than 是比较结构。somewhere between... and...结构中，between 短语修饰 somewhere。 比较结构部分的意思是”最多也就具体定位在俄 勒冈州东部到怀俄明州西部之间的某个地方”。
译文 她曾住在西北地区，虽然该测试最多只能把这一地区精确到俄勒冈州东部和怀俄 明州西部之间。
85. Retail ers who’re responsive and friendly are more likely to smooth over issues than those who aren’t so friendly. (08.12 Passage 2) 分析 主干：Retailers... are more likely... than those...
两个比较对象 Retailers 和 those 都有 who 引导的定语从句加以修饰。 主句部分用 了 be likely to do 的句型。 smooth over 的意思是”（使困难）舒缓，缓解”。
译文 与态度不友好的商家相比，反应迅速、态度友善的商家更容易解决问题。
86. The m ore students who enroll in a course but don’t come to campus, the more the school saves on keeping the lights on in the classrooms, paying doorkeepers, and maintaining parking lots. (07.12 Passage 1)
分析 主干：The more students..., the more the school saves (on...) 主干部分是 the more... the more... 的特殊句型，表示”越...越...”。 who 引导的定 语从句修饰 students。
译文 报考该校却不来校园上课的学生越多，学校在用于教室照明、支付看门人及维护 停车场的费用上就可以节省越多。
87. Simil arly, a magazine in England found that tap water from the Thames River tasted better than several leading brands of bottled water that were 400 times more expensive. (06.12 Passage 1)
分析 主干：a magazine... found that...
found 后面接了一个 that 引导的宾语从句， 从句是个比较句：tap water... tasted better than...。 在比较对象 leading brands of bottled water 后有一个 that 引导的定语从句。 译文 同样，英国的一个杂志发现来自泰晤士河的自来水尝起来比好几家大品牌的瓶装水的味道还要好。 而这些瓶装水的价
格要比自来水贵 400 倍。
88. Peop le are also more likely to lie in real time要in an instant message or phone call, say要than if they have time to think of a response, says Hancock. (06.6 Passage 1)
分析 主干：People are more likely to lie... than if..., (says Hancock.) 句末的 says Hancock 可以看做插入成分，也可以看做是这种句式的主句部分（用 了倒装结构）。 两个破折号中间的内容是插入语，是对前面内容的举例说明。 ... are more likely to lie... than if... 是比较句， 是把 real time 交际与 if they have time to think of a response 的交际进行比较。
译文 Hancock 说，比起有时间设想答复的场合，人们在实时谈话中要要比如说在即时信 息或者电话谈话中要要也更可能撒谎。
89. A thr ee year old might need help in understanding that other children feel pain just as he does, and that hitting a playmate over the head with a heavy toy requires an apology. (06.1 Passage 2)
分析 主干：A three year old might need help (in understanding that...) in understanding...是介词短语作状语，表示”在明白...方面”。understanding 后面有 两个 that 引导的宾语从句。 前一个从句中，as he does 引导的是比较状语从句， 修饰 feel pain。 后一个从句中，hitting...是动名词作主语，谓语动词 requires 用单数形式。
译文 一个 3 岁的孩子可能需要帮助才会明白，别的孩子会跟他一样感到痛，要是用很 重的玩具砸了玩伴的头，需要向玩伴道歉。
90. Even in the world of make believe, black women still can’t
escape the stereotype of being eye rolling, oversexed females raised by our never married, alcoholic (酗酒的) mothers. (09.12 Passage 1) 分析 主干：black women can’t escape the stereotype
stereotype 后有一个长长的 of 短语作定语，of 用动名词 being 作宾语，being 的 表语部分是以 females 为中心词的名词短语。 females 有三个定语：eye rolling, oversexed 以及过去分词短语 raised by...。 于本句话的理解难点在于理解作者的语气：”即使（在这 个人人都在扮假面孔的世界），（黑人妇女）还是...”。
译文 即使在虚构的世界里，黑人妇女依然难逃这样的定式，被认为是放荡的、性亢奋的 女人，由酗酒成性的单身母亲养大。
91. By measuring the proportion of heavier hydrogen and oxygen isotopes along a strand of hair, scientists can construct a geographic timeline. (09.6 Passage 2)
分析 主干：scientists can construct a timeline
动名词 measuring 作 by 的宾语，measuring 还自带宾语 the proportion。 介词短语 of heavier... isotopes 中，hydrogen 和 oxygen 是并列成分，共同修饰 isotopes，along...介词 短语也是 isotopes 的后置定语。 译文 通过测量一缕头发不同生长时期重量更大的氢原子和氧原子同位素的比例，科学 家就可以绘制出一幅地理活动时间图表。
92. According to a recent survey, 95% of women aged between 15 and early 40s see a doctor once a year, compared to 70% of men in the same age group. (08.12 Passage 1)
分析 主干：95%... see a doctor...
句子的主语是个数字，它有一个介词短语 of women...修饰。汉语可以说”95%的妇 女”，也可以说”妇女中的 95%”，而英语则一律说成 95% of women。 aged...作 women 的 后置定语，下文说到男人时，用了 in the same group 表示”同样的年龄组的”。
译文 最近一次调查发现， 在 15 岁以上、40 出头以下的人群中，95%的女性会一年看一 次医生，而男性则只有 70%的人一年看一次医生。
93. In this age of Internet chat, videogames and reality television, there is no shortage of mindless activities to keep a child occupied. (07.12 Passage 2)
分析 主干：there is no shortage...
本句是一简单的存在句。 句首表示存在范围的介词短语中，出现了三个代表现代 文明的工具。 主语 shortage 带一个 of 短语作后置定语曰不定式短语 to keep...作 activities的后置定语。
译文 在今天这个充斥着网络聊天、电子游戏和真人电视秀的时代，占据孩子们空闲时 间的无聊活动并不缺乏。
94. The story about a fearful angel starting first grade was quickly “guided” by me into the tale of a little girl with a wild imagination taking her first music lesson. (07.12 Passage 2)
分析 主干：The story... was guided (by me) (into the tale...)
本句是个简单句，用了被动语态。 主语用了介词短语 about...作定语，现在分词starting 作 a... angel 的后置定语。 into the tale...后的 of 短语作
tale 的定语曰of 的宾语是a... girl， 它有两个定语： 介词短语 with a wild imagination 和现在分词 taking her first music lesson。
译文 在我的指导下，故事中刚上一年级的胆怯天使立刻变成了第一次上音乐课、爱胡思乱想的小女孩。
95. Then one day a few years ago, out of my mouth came a sentence that would eventually become my reply to any and all provocations: I don’t talk about that anymore. (07.6 Passage 1)
分析 主干：out of my mouth came a sentence
本句是完全倒装句， 主语 a sentence 出现在谓语动词 came 之后。 这里采用倒装 句，有两个原因：一是强调了地点状语 out of my mouth曰二是主语后面紧跟了一个限定 性定语从句，主语太长，倒装就可以免得句子头重脚轻。 that 引导的定语从句修饰主语 a sentence。 冒号后面的内容就是 sentence 的具体含义 （直接引语）， 可以看做是 a sentence 的同位语。 译文 于是，几年前的一天，从我的嘴里冒出了一句最终成为我对所有挑衅的回应的话：我再也不想谈论这个话题了。
96. Reaching new peaks of popularity in North America is Iceberg Water, which is harvested from icebergs off the coast of Newfoundland, Canada. (06.12 Passage 1)
分析 主干：Reaching new peaks... is Iceberg Water
本句用了倒装结构，一方面可以突出”受欢迎程度到达新高”，增强文章的吸引力， 另一方面则是因为主语后面有一个长长的定语从句， 使用倒装可以避免头重脚轻。 harvest 一般指”收割庄稼”，此处用指从冰山取水，语言形象
生动。
译文 北美新近最受欢迎的是”冰山水”，这是从加拿大纽芬兰岛沿岸的冰山上取来的。
97. If Sept. 11 had never happened, the airport workers would not have been arrested and could have gone on quietly living in America, probably indefinitely. (06.6 Passage 2)
分析 主干：workers would not have been arrested and could have gone...
本句是虚拟条件句。 从句用过去完成时，主句用过去将来完成时，表示”要是...就...”。 go on doing...”继续做...”。
译文 要是从来没有发生过 9 11 事件，那么在机场的工作人员就不会被逮捕，并且可能 会平静地在美国生活下去，也许能过上一辈子。
98. Therefore, I believe it is time we elevated (提升) the game to the level where it belongs, thereby setting an example to the rest of the sporting world. (05.6 Passage 1)
分析 主干：I believe...
在 believe 后省略了宾语从句的连接词 that。 “it is time + 从句”结构中，从句要 用 did 型虚拟语气，所以谓语动词用了过去时 elevated。
译文 因而，我认为，现在是该把竞技比赛提升到它应有的水平上的时候了，这样可以为其他体育项目树立榜样。
99. And that means that for the first time people will have a chance to get up close and personal with the type of African American woman
they so rarely see. (09.12 Passage 1)
分析 主干：that means that...
第一个 that 是指示代词，指前一句话的内容：奥巴马夫人将为全世界所瞩目。后 一个 that 引导 means 的宾语从句。 于本句的一个理解难点是 close and personal (with...)短语在句子中作主语 people 的补语。 get up 用法灵活，含义很多，这里是不及物用法，可理解为”准备好”。
译文 这意味着人们将首次有机会近距离了解以前几乎没有关注过的非裔美国妇女。
100. While stepping back was difficult for me, it was certainly a good first step that I will quickly follow with more steps, putting myself far enough away to give her room but close enough to help if asked. (07.12 Passage 2)
分析 主干：it was (certainly) a (good first) step (that...)
While 引导的状语从句表示部分同意或接受某事（即让步），”尽管”。 stepping 是动 名词作主语。 主句部分，it 是指示代词，指代文中前面的内容曰that 引导的定语从句修饰 step。 putting 是现在分词作伴随状语，进一步说明 follow 这个动作。
译文 虽然走到一旁对我来说并非易事，但这确实是一个不错的开始。 我会继续这样做，让自己离她远远的，给她足够的空间曰但同时又离她很近，在她寻求帮助的时候，可以伸出援手。