群龙乡九年一贯制学校英语教研组

工  作  计  划

一：指导思想：

     以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教育的学习意识、服务意识、科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以建设高效课堂为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点：

    本学期英语学科教研工作，要以课程改革和高效课堂建设为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
    1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
    2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
   （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
    1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
    2、加强集体备课。本学期我们将大胆的进行英语教案改革偿试，这是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，同时也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。在集体备课过程中，要研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法、安排及教学资料。每周至少活动一次，时间固定。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

3、做好每月、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。
    4、认真做好检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。

5、充分利用远程教育资源和语音室的使用，注重课堂实效性，组织本组教师经常进行教学经验交流，相互探讨，相互帮助，与其达到共同提高的目的。

6、有的放矢地开展第二课堂活动：
初一年级组织学生单词记忆比赛；初二年级组织学生进行英语作文竞赛；

（三）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。依据本校学生实际情况，精心研究设计复习计划，以课本为主阵地，通过大量的专项、综合、模拟练习以达到提高教学成绩的目的。与各任课教师相互探讨，群策群力发挥集体优势。认真做好初三学生英语口语测试工作。

（四）做好课题研究工作。本学期本教研组的研究小课题是“如何上好英语阅读课”，本组成员要认真研讨，不断探索和总结，以期有好的效果，并能在期末的时候结题。

四、教研组活动安排：

群龙小学英语教研组

20##年9月

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第二篇：20xx—20xx学年第一学期英语教研组工作计划-学校工作计划

2012—2012学年第一学期英语教研组工作计划-学校工作计划

一、指导思想

认真 贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

二、主要工作

1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作， 要继续组织教师对教育教学理论的学习 ，共同提高。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。

2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。

3．加强教研组队伍建设 。 尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。

4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。

5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

三．工作目标:

1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课题研究，推动教学改革。

2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

3、认真组织和准备，积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。

4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。

四、教研组成员

组长：杨晓红

成员：全镇英语教师

五、日程安排

1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。制定各个年级的教学计划，制定各学年的进度表。

2、9月24日参加全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。

3、10月份岗位大练兵的展示：参加分片教研活动。

4、11月末制定期末复习计划。

5、一月份上交教研活动工作总结。

根据区教育局党委《20xx年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。

二、学习对象：中层以上干部

三、集中学习时间：每周四上午每三节课

四、学习主要内容和安排(附后)

五、学习形式和要求

1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。

2、学习要求

① 严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。 ② 中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。 ③ 建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。

④ 建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。

六、学习检查和考评

全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。

附：学习主要内容和中心发言安排

一、新党章学习及党组织自身建设.

1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。

2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。

二、科学发展观与学校科学发展

1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校

2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路

3、学校有效管理(干部领导力与执行力）

4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)

三、十七大报告中关于教育发展的论述

1、教育公平

2、 义务教育均衡发展

3、 减轻课业负担

4、加强教师队伍建设(思想建设、作风建设、专业化能力建设等)

四、三风建设

1、和谐共事、务实干事的干部作风建设

2、爱校、爱岗、爱生的教风建设

3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设

4、三风建设学习读本

五、党风廉政建设

1、如何落实党风廉政责任制

2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制

六、法律法规学习

1、五五普法宣传读本学习

2、依法治教与规范办学

3、学校里的侵权案例探讨

七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。

文章来自: 励志网 详文参考：/Article/2012926/1708.html