20xx年张赵煤矿应急管理培训计划

时间:2024.4.21

山西马军峪曙光煤业有限公司应急

              培训计划

加强应急管理培训工作,建设高素质应急管理干部队伍,是全面加强应急管理,提高应急处置和安全防范突发事故能力的基本途径和重要举措,根据矿井应急管理相关规定以及应急管理发展的需要,特制定本实施方案。

一、应急管理培训工作的指导思想、工作目标和指导原则

(一)指导思想。按照以人为本,预防为主的原则,通过分层次、多渠道、多形式的应急管理培训,提高矿井领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥和专业水平,提高职工预防和应对突发安全生产事故的的能力,保护职工生命安全,维护社会稳定,促进矿井长治久安。

(二)工作目标。 对矿应急管理干部进行较为全面、系统的培训,形成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心、以提高应急处置和安全防范能力为重点的培训内容;优化配置培训资源,健全培训管理制度,完善激励约束机制,落实各项保障措施,不断提高培训质量;建立以实际需要为导向,注重实效、充满活力的应急管理培训工作格局。

(三)指导原则。在应急管理培训工作中,坚持联系实际、学以致用,分级分类、保证质量,整合资源、创新方式,规范管理、有序进行的指导原则。紧密结合应急管理工作实际,充分利用现有培训资源,统筹规划,合理安排,分级分类实施培训,提高受训对象的素质和能力。

二、应急管理培训工作的主要任务、培训重点和具体安排

(一)主要任务。认真组织相关工作人员,学习党和国家关于加强应急管理工作的方针政策和工作部署,学习相关法律法规和应急预案、应急工作方案,学习掌握应急管理相关知识和技能,提高思想认识和防范、处置突发事件的能力。培训内容主要包括:应急管理工作现状、突发公共事件处置程序、应急管理工作相关制度、应急预案编制要点和应急准备以及现场处置基本知识等。

(二)培训时间。每月由安指中心组织全体干部职工、认真学习党和国家关于加强应急管理工作的方针政策和工作部署,学习相关法律法规及矿井编制的安全生产事故应急预案及处置方案。

(三)培训对象。根据应急管理工作实际,应急管理培训对象主要包括矿级领导干部、队长、班组长和应急救援队伍应急志愿者、井下全体职工。

矿级领导干部应急管理培训的重点是增强应急管理意识,提高统筹常态管理与应急管理、指挥处置应对突发公共事件的水平。

队长、班组长培训的重点是熟悉、掌握应急预案和相关工作制度、程序、要求等,提高为领导决策服务和开展应急管理工作的能力。

各类应急处置救援队伍培训的重点是熟练掌握相关突发公共事件处置救援和安全防护技能,提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

井下全体职工应急管理培训的重点是增强应急意识、现场处置基本知识,提高职工自主保安、互救的能力。

(三)培训方式。采用多种培训方式;一是邀请相关专业、有经验的的老师来矿进行培训。二是选送部分人员到上级培训管理机构进行专业培训;三是由矿安指中心安排对全员进行应急管理知识的宣传与学习。

(四)培训方法。采用分期集中培训的方式,对所有在册职工进行一次全面的应急预案知识培训。

(五)培训内容。培训内容主要包括《突发事件应对法》、《曙光煤业安全生产事故应急预案》等应急方面的规章制度和条例。

(六)培训师资及场所安排。利用矿培训室集中培训,聘请长治市煤炭行业培训技术中心的老师和矿具有工程师职称的矿领、科领导参加培训工作。

(七)培训管理措施。安指中心和安全科对本培训计划的实施情况进行监督检查,保障各种措施落实到位。

                山西马军峪曙光煤业有限公司

                     20##年元月10日

附:曙光煤业20##年度应急救援培训工作计划


曙光煤业20##年度应急救援培训工作计划


第二篇:20xx年暑期学校安全与应急管理培训计划


附件1: 20xx年暑期各市学校安全培训情况调查表

市:

填表人:

联系电话: 填表日期:

20xx年暑期学校安全与应急管理培训计划

说明:1、学校数指辖区内各类中小学校数。2、培训时间指暑期培训历时时间。3、培训形式指集中面授、远程培训等。4、请于20xx年8月31日前将培训方案和调查表报教育厅思政处。联系人:吴启元,联系电话:0551-2831821,邮箱:ahjyszc@126.com

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附件2: 20xx年暑期高校和厅属中专学校安全管理培训情况调查表 学校:

填表人: 联系电话: 填表日期:

20xx年暑期学校安全与应急管理培训计划

说明:1、学校数指辖区内各类中小学校数。2、培训时间指暑期培训历时时间。3、培训形式指集中面授、远程培训等。4、请于20xx年8月31日前将培训方案和调查表报教育厅思政处。联系人:吴启元,联系电话:0551-2831821,邮箱:ahjyszc@126.com

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