一年级上册美术教学计划

一、学情分析：

新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。

二、教材分析：

本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

三、教学重点难点：

1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。

3、 通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的

品德情操。

4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等

四、教法学法

1、 认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。、

2、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

3、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

4、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。

5、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。

6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

7、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

五、教学进度安排：

第一周：准备课

第二周：1、大家一起画 2、花花绿绿的糖纸 第三周：3、绕绕涂涂 4、有趣的拓印（一） 第四周：4、有趣的拓印（二） 5、我的太阳 第五周：6、奇妙的撕纸添画（一） 6、奇妙的撕纸添画（二） 第六周：7、做拼音卡片（一） 7、做拼音卡片（一）

第七周：8、小鸟找家（一） 8、小鸟找家（一）

第八周：9鸟语花香（一） 9鸟语花香（一）

第九周：10、小动物盖房子（一） 10、小动物盖房子（二） 第十周：11、数字变变变 12、会飞的娃娃（一）

第十一周：12、会飞的娃娃（二）

第十二周：13、猜猜我是谁（二）

第十三周：14、变脸（二）

第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）

第十五周：17、亮眼睛

第十六周：18、美丽的铅笔头（二）

第十七周：19、花儿朵朵（二）

第十八周：20、小小食品店（二） 13、猜猜我是谁（一） 14、变脸（一） 15穿花衣的热带鱼（一） 16、寻找美丽 18、美丽的铅笔头（一） 19、花儿朵朵（一） 20、小小食品店（一）

第二篇：光谷美术教研计划

东湖开发区20xx至20xx学年度上学期美术教研工作计划 全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，遵循教育发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成绩考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术教师专业素质的发展和提升，推进课程改革，提高教学质量，实现光谷教育教学的全面优质。

一、教学研究

1.通过课题研究，针对美术课堂教学现状与问题，加强高效课堂教学策略方面的研究。以此推动全区美术高效课堂教学活动深入开展。

2.开展“小班化”教学研究，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。

3.加强对区高中美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。

二、课堂教学

1.建立建全科学的教学秩序和准确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓励失真、媒体依赖过分和专业能力退化等问题。

2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂实验，加速教师对课堂有效教学策略的认识与把握，促进美术有效教学的深入研究。

3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注重提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术兴趣，优化美术课堂教学。

三、队伍建设

1.加快美术骨干教师队伍的建设，通过开展优质课展示，参与各级各类美术赛课，美术教师基本功比赛发掘和重点培养一批高素质，高水平的美术教师。

2.发挥我区优秀教师的示范作用，组织优秀教师进行送教交流，通过片区美术教研交流活动的开展，为全区美术教师教学活动提供支持。

3.加强美术课程计划落实的调研和指导，加强教材的研究和有效使用，加强对新教师的培养，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术教师专业化水平。实现光谷中小学美术教育教学的全面优质。 具体工作安排：

1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。

2.教研室集体或随机教学视导。

3.区20xx年中小学生艺术小人才比赛。

4.“小班化”美术教学展示现场交流活动（光谷九小）。

5.区20xx年美术专业高考模拟考试（华工附中）。

6.区小学书法教学现场会（光谷三小）。

7.区第三届中小学美术学科优质课评比（两年一届）。

8.组织教师参加市美术论集的参评事宜。

9. 组织区骨干美术教师参加市高效课堂模式探讨会。

10.组织全体教师参与关于小学一年级，初一更换美术教材“新课标教材研讨会”

11．参加“市特色美术基地评选”、“市十佳美术教师评选”及挂牌活动。

12．区跨学区美术研讨课交流活动（一小、豹懈小学）暨学期末美术教研总结会。地点：豹懈小学