**幼儿园月计划表
月份:2014年2、3月 班级:大(2)班
**幼儿园月计划表
月份:2014年4月 班级:大(2)班
**幼儿园月计划表
月份:2014年5月 班级:大(2)班
**幼儿园月计划表
月份:2014年6月 班级:大(2)班
第二篇:大班计划20xx三月
班 务 工 作 计 划
大九班
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。我们根据本班实际情况,拟定了本学期班务计划。
一、幼儿情况分析
本学期我班幼儿55名,其中男33名,女22名。这个年龄的幼儿活泼好动,在语言表达能力方面,通过上学期多途经的培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、穿衣服时常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、工作目标
1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
2.加强一日教学活动。
3.按照园内安排,认真组织各类各项活动。
4.环境创设,丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。
三、详细措施
(一)加强班级管理,培养幼儿良好的学习习惯。
1. 以“红花专栏”为主,对幼儿的一日生活进行评比,增强幼儿的竞争意识。
2. 引导幼儿掌握正确的坐姿;加强课堂纪律的严格要求,做到发言举手。
3. 培养孩子倾听的习惯。倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法,学会理解别人的意思。
4. 培养幼儿要有较强的时间观念,要求幼儿按时入园。
(二)加强教学活动、提高教学水平。
1. 在教学活动方面,注重创设良好的学习氛围,让课堂充满活力,将游戏贯穿于学习中,让孩子自己去发现问题、解决问题。此外,我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣,为入小学打好基础。
2. 根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,通过引导让幼儿根据主体墙饰看图讲述、想象讲述或编故事等,来发展幼儿的语言表达能力。
3. 充分利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们的绘画作品能经常上墙,与同伴交流和赏析;针对画面、色彩、想象方面引导孩子开展自评和他评,使得绘画水平再上一个台阶。
4. 在游戏及体育活动时,要求幼儿遵守活动规则,培养幼儿在活动时的纪律性和规则意识。
5. 加强幼儿的养成教育,将德育教育贯穿到主题活动及一日生活中,让幼儿在潜移默化中养成良好的习惯。
(三)加强一日活动的全面落实。
1.做好晨检接待工作,做到“一摸二看三问四查”,及时了解和掌握幼儿的身体状况;并充分利用这一时间,开展“一句话”、“讲故事”等形式的
组织,加强幼儿语言表达能力的培养。
2. 充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作。
3.积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在各方面都得到良好的发展,形成良好的学习习惯。
4. 通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规,如入厕排队,饭前便后洗手,上下楼梯不拥挤,放学排好队等。
5. 杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。
四、幼小衔接实施方案
1.学前思想准备:通过讲故事、请小学生来做客等形式,激发孩子上小学的欲望。
2.身体方面的准备:通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。
3.独立生活能力的准备:通过谈话、故事、活动实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
4.学习方面的准备
(1)培养幼儿的动手操作能力。
(2)培养幼儿的学习习惯。
首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟
到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
(3)知识经验的积累。
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合,为幼儿阅读、书写提供条件。同时,在活动区可设计一些让幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的图或物,提高幼儿的逻辑思维能力。
五、家长工作
1.通过召开家长会、打电话、家园联系手册等形式及时的和家长沟通,让家长了解幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,让老师也家长共同关注幼儿。
2.充分利用家长接送幼儿的时间,与家长联系、交流,及时了解幼儿在家的情况,并请家长将幼儿在家时的良好表现用小纸条的形式反馈于我们,从而使得家园的教育同步进行。
3.充分发挥“家园联系栏”的桥梁作用,向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求。每周及时更换教学内容,定期更换其他内容,同时张贴一些育儿经验,让家长在教育孩子方面得到解惑。
五、详细工作和活动内容
1.三月份,开展庆“三八”赞妈妈主题谈话活动,并结合“安全生产月”及教学内容对幼儿进行安全教育活动。
2.四月份,做好园内随堂课抽查,同时积极准备“五一”运动会比赛项目。
3.五月份,组织幼儿参加运动会,并排练“六一”的节目,争取让幼儿过一个有意义的节日。
4.六月份,参加庆“六一”大型家长开放日活动及文艺演出,准备大班毕业汇报课。
5.七月份,认真上好大班毕业汇报课,做好幼儿毕业各项工作。
以上是我班本学期的初步打算,我相信,只要我们三位教师齐心协力,我们的工作会顺利展开,圆满结束,希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿及我们都有一个质的提高!
大九班:叶桂兰 张凤云 王瑜春
二○20xx年x月
班 务 工 作 计 划
(20xx~20xx学年度第二学期)
大九班
二○20xx年x月