“志存高远，责任为先”校训释义 经20xx年5月9日我校第四次教代会暨第九次工代会上审议并表决通过，正式确定“志存高远、责任为先”为我校校训。“志存高远，责任为先”校训是在集中了全校师生和校友智慧的基础上形成的。它高度概括了我校的办学理念和精神，大力弘扬了我校人才培养的特色和传统，集中彰显了我校始终倡导并遵守的价值追求。

第一：

“志存高远、责任为先”八字校训，言简意赅、端庄大气、寓意深刻、富有哲理。“志存高远”出自诸葛亮《勉侄书》中“夫志当存高远”之句，意寓江西理工学子追求远大的理想、事业的抱负和卓越的精神，与“直挂云帆济沧海”异曲同工；“责任为先”出自范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之句，意寓江西理工学子时刻明白各自肩负的责任并勇于承担。“志存高远”是江西理工大学传统精神中最本色的东西，指大学不仅仅是传授专门知识与技能的场所，还应该培养学生高尚的理想和远大的目标；“责任为先”则是学校在长期办学过程中凝练出的最核心的价值理念，表示学校始终把教书育人、服务社会放在最优先的位置。“志存高远”与“责任为先”两句合为一体作为江西理工大学的校训，既各自独立成意、各有侧重，又相互联系、浑然一体，涵盖了学校教育思想、科学精神、品格修养等各个方面，它引导全校师生为人、为学要有远大志向，要有崇高的责任感、使命感，将个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来。校训既反映了学校的优良传统与特色，又体现了学校办学的理想追求和实现途径，是对江西理工大学50多年历史中凝练出的办学理念和办学精神的高度概括。

第二：

把“志存高远，责任为先”作为我校校训，既是对中华民族优秀传统文化的继承，也是适应社会发展和时代进步的要求。将“志存高远，责任为先”内化为

广大师生的价值理念，并使之成为学校师生的行为规范，是建设“江西一流、在全国有较大影响”的江西理工大学的迫切要求。学校今天提出要坚持“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念和“以贡献求支持、以特色争优势、以创新谋发展”的办学思路，正是这一校训精神的具体体现。

第三：

把“志存高远、责任为先”作为我校校训，是对我校五十年办学过程的历史凝练。“十年树木，百年树人”，在50多年悠远而风雨兼程的岁月里，江西理工大学培育了一批又一批的栋梁之才，江西理工大学也顺应时势的不断变革以日臻完善，但江西理工人始终坚持“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念，把“教书育人、管理育人、服务育人”作为应尽之职；将提高教育教学质量作为学校的立校之本；将建设特色学科、培养特色人才、营造特色氛围作为学校的强校之路。在内涵式发展的道路上取得了骄人的成绩：教育教学质量稳固提高、学科建设成效显著、科学研究屡获突破、人才队伍建设稳步推进、招生就业形势良好、学生科技文体活动硕果累累、党建和思想政治工作亮点纷呈。

50多年春秋，大浪淘沙，岁月在变迁，江西理工大学也顺应时势的不断变革以日臻完善，但不变的是江西理工的精神、江西理工的风骨。这种精神已贯穿了学校的整个办学历史，渗入了每一个江西理工人的心中。“志存高远、责任为先”八字校训以凝练的语句层次鲜明地体现出了学校先进的办学理念和严谨的治学特色。这八字校训是学校50多年来教书育人实践的经验积淀，浓缩了学校对莘莘学子的殷切嘱咐，突出反映了学校对高等教育过程的深刻认识：在知识传授与文化传播的过程中，不仅要依据时代要求和高校教育宗旨开展教学活动，更需要强化人文精神的感染与宏扬。

50多年来，江西理工大学之所以能不断取得辉煌成就，靠的就是这种胸怀宽阔、志存高远、开拓进取、敢于为先的精神和气概。校训的确定将勉励全校师生更加勤奋求学、勤于自勉、刻苦磨砺，更加注重知识的学习、素质的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化和思维的创新；将激励师生在实践中展现自己的知识与品格，在行动中勇于承担、勇于创新，把知和行、理论和实践、责任和义务结合起来，做一个真正对社会有贡献的人。

站在新的历史起点、面临新的发展机遇、谋划新的发展道路。“志存高远、责任为先”八字校训，既继承和反映了江西理工大学50多年来办学的优良传统，又面向未来，体现了办学理念的新的更高的追求，同时还阐明了实现远大目标的途径。我们有理由相信，在学校“志存高远、责任为先”的校训的指引下，在学校党委的正确领导下，全校广大师生员工定能弘扬优良传统，增强对学校的荣誉感、使命感，为建设“江西一流、在全国有较大影响、工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平的教学研究性大学”继续奋发努力！

第二篇：志存高远,为理想努力奋斗

志存高远，为理想努力奋斗

——伊春市技能大赛汽修一等奖获得者常鹏事迹材料

常鹏，男，汉族，共青团员， 年 月出生，伊春技师学院汽车运用工程系2011春季学生。连续两学年综合测评专业第一，两次荣获学院一等奖学金，被授予院、系级 “三好学生标兵”、“优秀学生干部”等称号。

作为一名家庭并不富裕的学生，常鹏的学习条件与其他同学相比来说并不优越，但在在学习生活中，常鹏比其他同学要努力很多。常鹏经常说：“成功的人寻找方法，失败的人寻找借口。”他告诉自己“再走一步就是成功”，他坚信着：有志者，事竟成！在专业知识学习上，常鹏一直以积极认真的态度对待，脚踏实地，走好每一步。上课认真听讲，课后积极复习，不仅仅满足于课本知识，更注重拓宽专业视野，学习和了解专业前沿知识和研究领域。在假期的时候，常鹏会去一些大型的汽车修理厂实习，总结实际经验，把课本知识与实际应用结合起来，常鹏用别人休息的时间，不断的完善着自己，正是他这样严格要求自己，全面发展，坚持不懈。终于在伊春职业技能大赛上，取得了汽车修理比赛一等奖的好成绩！

在思想道德上，常鹏不断加强政治理论的学习，努力提高自身的道德修养，牢固树立社会主义荣辱观,学习和实践科学发展观。从成为共青团员开始他更渴望加入中国共 产 党，时常自己到图书馆看一些关于党的书籍，时刻准备着成为一名中国共 产 党党员，希望为国家为人民贡献自己的光和热。进入学院以后常鹏便开始参加党课的学习，一节课都不落下。在日常生活中更是以一名真正党员的标准来严格要求自己的言行举止，并于20xx年成为一名光荣的中共预备党员，向着他的梦想又迈进了一大步。

常鹏在生活中朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难都愿意寻求常鹏的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了同学的尊重和支持。在20xx年，常鹏参加了班级学生 1

干部公开竞选，以绝对优势当选为班级班长。在任期间：始终以“从我做起，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，积极组织本班同学参与院里的各项活动，如：文艺部的文艺汇演，体育部的体育比赛等等。常鹏对班级工作认真负责，具有较高的热情与恒心，每次工作都尽力完成，努力提高活动的影响力，使活动收到良好的效果。

今年，伊春公共实训基地初步建成，常鹏毅然加入到帮助老师完成实训基地后期建设的工作中，常鹏不怕辛苦，脏活累活抢在前面，别人休息的时候，他还常常向老师求教设备的使用方法，了解设备的操作技巧，正是这种孜孜不倦的求学精神，使常鹏比别的同学掌握了更多的理论知识和实践能力。也正是这种精神，让老师推选常鹏参加伊春职业技能大赛，常鹏也终于不负众望，以优异的成绩回报了学院和老师的栽培。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得成绩的同时，常鹏时刻紧记着“没有最好，只有更好!”。取得伊春技能大赛汽修一等奖是常鹏人生中一个重要的阶段。但这只是一个开始，在今后的学习生活中，常鹏会更加严格的要求自己，以求更好的表现。常鹏将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

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