2015学年度第一学期大班家长会计划

首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

一、目标

1. 努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。

2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。

3. 让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。

二、具体内容

（一）班级总体现状分析：

优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开始有很多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子非常的乐于帮助别人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的交流，不像上学期还容易打闹，本学期孩子很喜欢看书，虽然有植物大战僵尸的书，当然也有百科全书，孩子们非常愿意分享和交流。3、学习能力，我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。

劣势：当然我们还有需要进步的地方，1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严重。2、学习方面出现两极分化，3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。

（二）了解大班上学期的孩子特点：情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展；求知欲和

规则意识增强，同样的合作意识页增强；表达表现呈现多样性，自主性增强。

（三）本学期工作安排

语言发展：

目标：1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。

2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。

3、情绪表达，会适时的表达自己的情绪。

措施：

1、在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。

2、完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。

认知发展：

目标：1、可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。

2、能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

措施：1、在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学

校的路线图。

2、在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。

3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

生活技能发展：

目标：1、学习分类，会自己收拾物品和分类，

2、会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。

措施：1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。

2、提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。

3、通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。

身体动作—大肢体的发展：

目标：1、单脚跳跃—不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。

2、连续跨越—不用扶持及协助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。

3、初步学习跳绳。

措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、通过能力强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。

4、提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。

身体动作—精细动作的发展：

目标：1、能根据需要画出图形，线条基本平滑。

2、能熟练使用筷子。

措施：1、提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。

2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。

社会情绪发展

目标：1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。

2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

3、团体合作—有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。

措施：在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，遇到问题能自己商量解决办法

3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都希望能够提前了解，好做准备，所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的重要性。（附幼小衔接）

4、行事历介绍：

（四）家长配合事项

1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给宝贝穿好园服来园

2、大班是跟小学衔接非常密切的一年，所以希望妈妈们给宝贝每天背好书包来园，并给宝贝准备一个铅笔盒带来

3、出勤：大班学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。

4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您及时写本在与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。

5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。

6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免发生不能及时联系的情况。如果临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联系。

7、服药：生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒服，这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，必须提供医院的处方，写清楚班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解

配合我们的工作。

8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮助我们老师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和交流。

9、希望家长能积极主动的跟老师交流，如有事情请先跟我们老师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反应，谢谢配合！

10、本学期的需要家长参与的大活动比较多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前安排好工作，参与活动。

11、关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。

12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。

三、个别家长的提问与交流

大班 谢美花 孙颖雯 2015-9-2

第二篇：14-10班20xx-20xx学年度第一学期期中考试家长会总结

14-10班2014-2015学年度

第一学期期中考试家长会总结

任县第四中学 高燕云

20xx年12月3日上午9:00，我们在14-10班的教室里，开展了初一新生的第一次家长会。作为一名新上任的班主任，我觉得这次家长会有成功的地方，也有很多不足的地方。

首先，从家长的出席人数来说，我班共有51名学生，出席的家长人数为49位。缺席家长为：赵婷家长（将近9:00时亲自过来请的假，因其有其他事情）；郭欣叶家长（郭欣叶的姥爷过周年，郭欣叶家长去烧纸了）。家长没能全部到位，其实，对学生的影响特别大。郭欣叶同学就因为她的家长没能过来，在整个家长会过程中一直在抹眼泪。由此可见，家长的一个小小的举动，都会在学生心理产生波澜。

其次，我这次安排的是学生全权负责整个家长会活动。从主持人，到学生代表，再到摄像师，签到处人员，家长会记录人员，都是班内的同学自愿报名，我从中抽取的。同学们的整体表现还不错。就是有一个缺点，那就是发言的时候，更像是在读稿子。这点，主要是因为学生还不习惯还人前发言，尤其是在家长们面前发言，更会觉得不好意思。我选出的学生代表，有优良中差四个档次的。当这些学生上台发言时，我时刻关注着学生家长的表情，我发现学生代表的家长都很开心，不管自己的孩子表现的如何，家长们都面带笑意，很是自豪。家长会后，有个学困生代表的妈妈对我说，她觉得自己的孩子今天表现特别好。她从来没有想过她的孩子会有勇气站在这么多人面前。她觉得很自豪。因为她的孩子在上小学的时候很内向。但是，也有一些家长在家长会当中，表现不是特别好。我发现了一名家长在玩手机，还有几名家长特别心不在焉。我想，这个问题出现的原因，是在我身上。我没能抓住家长最关心的问题进行阐述。以后我要在这个方面提高自己的观察力，要培养出敏锐的洞察力。

第三，关于家长发言。家长的智慧是无穷的。我发现我们班的学生家长有一部分是相当的优秀的。比如陈曦光的家长都是老师，他的爸爸在任县第三中学工作。当他爸爸作为家长发言的时候，他不仅从家长的角度了阐述了自己的育儿理

念，还从教师的角度给学生提出了建议，比如遇见问题，可以小组讨论一下，会有很大的提高；比如可以多看看书，培养一下自己的阅读能力等等。我自己觉得都非常的受益匪浅。于丁钰的家长很完整地解读了家庭教育对孩子的影响，以及学校教育对学生的影响。郭家畅的家长则告诉同学们，要开开心心地学。总之，我认为这三名家长的发言都很精彩，也很实用。但是也不乏有些家长并不如人意。所以，我告诉了家长们一句话：学生们的差距，在一定程度上就是家长之间的差距。我希望他们能够对这句话产生共鸣。但是，我也深知，他们的年龄都比我大，他们对事物的看法，也早已经成型了，换言之，他们的世界观人生观价值观都已经很成熟了，不是我三言两语就能改变的。但是，我不能放弃，因为学校的教育必须得到家庭教育的高度配合。只有我们的理念统一了，高度配合才能更快更好地实现。

最后，在这次家长会接近尾声的时候，我向各位家长推荐了几本书：《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》、《正面教育》、《窗边的小豆豆》。

从整体上来评价一下我的这次家长会 ，我只能说，优点太少，不足太多。在班主任的漫漫长路上，我还仅仅只是走了个开头。我必须要更加努力，多学习多看书多和优秀的班主任们交流，才能使我自己更加茁壮地成长，才能使我自己和优秀班主任的距离越拉越近。