20xx年度早教工作计划

一、 情况分析：

——优势分析

回望过去的一年中，我园对附近社区0—3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对0—3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础.

——弱势分析

一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由

于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。

二、指导思想：

坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

三、工作目标：

1、加强家长对0—3岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。

3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

5、配合幼儿园开展其它工作。

四、具体工作安排

9月份：

1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。

2、亲子班的宣传招生工作。

3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。

4、亲子活动活动的开展

5、入户指导活动

10月份：

1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。（请邀请领导听课指导）

2、开展一次送教下乡活动。

3、大喇叭广播宣传早期教育知识。

4、户外大型玩具对外开放。

11月份：

1、 亲子活动的开展。

2、 开展《美食大赛》活动，并评选出5名获奖者

3、 以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。

12月份：

认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。

六、每周安排与内容：

备注：本计划在实施过程中将根据幼儿园实际情况作随机调整

2011、8

第二篇：20xx~20xx年第一学期早教工作计划

2011~2012第一学期早教工作计划

一、 情况分析：

——优势分析

回望过去的一年中，我园对附近社区0—3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过大喇叭广播、发放宣传资料及亲子运动会等对0—3婴幼儿家长进行义务早教指导。并取得了一定的经验,同时也得到了家长的满意与好评。

——弱势分析

通过对我镇地区居住在周围的0—3婴幼儿家长很多由于教育文化水平及生活条件等各方面限制，在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。力求提高整个社区的早期教育的意识和水平，让更多的孩子拥有人生的最佳开端。

二、指导思想：

坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使我镇0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

四、本学期工作重点及措施：

（一）发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展

打下基础。

1、在幼儿园中成立了早教小组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教工作，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

2、加强青年教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。

3、加强与外界资源的联系，充分发挥早教服务站及富有经验的指导教师资源优势，促进早教的推广与深化。

4、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。

（二）在形式和内容上采用丰富和灵活的方式进行，力争使每个宝宝都能获得有

益的发展。

1．在活动中采用集中游戏、分组操作的方式进行，便于教师设计和开展适合宝宝学习的活动。

2．创设丰富的区域活动，使宝宝获得充分的交流、探索的机会。利用小班的教学环境，如：娃娃家、手工区、美工等区域，让宝宝一起照顾小娃娃、学习进行美工制作等，在轻松的氛围中迈开人生的初步交往。

3．带宝宝走出幼儿园，开展丰富多彩的亲子活动。去郊游，让宝宝和爸爸妈妈一起融入自然。另外，我们还将组织大年龄的宝宝参加幼儿园的活动，和幼儿园哥哥姐姐一起游戏，体验幼儿园的生活，为他们的入学作准备。

4．开展社区亲子活动和社区早教专栏，宣传早期教育，使更多的父母懂得早期教育的重要性，学习与自己的宝宝互动，增进亲子交流。

5．完善早教工作管理制度，做到专人负责、层层落实。要求认真制定教学计划，每次活动有方案、反馈、分析并及时将各资料和照片上传，做好累计整理工作。

五、具体安排：

1、早教工作计划制定；

2、1~3岁婴幼儿及家长开展免费育儿知识咨询指导活动和讲座；

3、向社区开放，组织2--3岁婴幼儿亲子活动4次；

5、早教板报及宣传资料的发放；

6、早教工作小结；早教工作资料汇总归档。

六、每月安排与内容：

备注：本计划在实施过程中将根据幼儿园实际情况作随机调整