高中英语作文范文:体育运动能使我们身体健康

体育运动能使我们身体健康

体育运动能使我们身体健康，工作学习精力充沛。大家都喜欢运动，但许多人不知如何正确锻炼，有时甚至出错。

你很幸运，上学后得到体育老师的正确指导，运动起来相当愉快，所以身体健康。你一年中几乎天天游泳，你还喜欢其他运动，并计划在今年秋季中学运动会上参加几个项目的比赛。

请根据以上内容用英语写一篇 80~120 词的短文，不要逐字翻译。

Sports keep us fit land fresh. Everybody likes to do one kind or another. But not all people know how to do them correctly and sometimes the advice we got may be wrong.

I＇m lucky， for since my first day at school I have always had a good teacher of physical education. I have always been very strong.

I go swimming almost every day all the year round， of course I like many other sports too. I am thinking of taking part in a few items at the school sports meeting this autumn.

第二篇：健康和体育

健康：粗粮小吃店

活动目标：

1．认识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。

2．通过阅读画面、观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特

征，知道它们的名称。

3．积极参与统计活动，知道要完成老师布置的任务。

活动准备：

1、安排制作几种粗粮小点心。

2、幼儿用书、小碗、筷子人手一份。

3、回家询问家长，初步了解粗粮的品种以及吃粗粮的好处，并请爸爸妈妈协助

幼儿完成《粗粮调查统计表》第一排的内容。

活动过程：

一、观察厨房人员制作粗粮小点心，认识几种粗粮食品。

——教师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。

——引导幼儿观察厨房人员准备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，

你知道这些粗粮叫什么名字吗？是什么颜色的？带领幼儿讲述粗粮的名称。

——请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员制作点心，并听厨房工作人员介

绍，带领幼儿重复讲述点心的名称。

——告诉幼儿现在厨房的工作人员正在为我们小朋友做好吃的粗粮点心，引导幼

儿谢谢阿姨。然后带领幼儿回班。

二、阅读幼儿用书，感知丰富的粗粮食品。

——引导幼儿观察第28页，启发幼儿看图说说，画面上有哪些粗粮食品？它们

叫什么名字？是什么样子、什么颜色的？

——教师：这些粗粮食品可以做成哪些好吃的东西呢？引导幼儿观察29页上面

的画面，提问：请你猜一猜，这些食物里有哪些粗粮？你知道这道菜或食品叫什

么名字吗？讲述各种用粗粮制作的好吃的粗粮食物。

三、开展讨论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的营养价值。

——教师：为什么要吃粗粮？吃粗粮对我们人体有什么好处？

——鼓励幼儿结合自己的经验讲述自己对粗粮的认识。

——教师小结：吃粗粮可以锻炼牙齿，让我们大便通畅，让我们变得漂亮，经常

吃粗粮有利于身体健康。

四、交流《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。

展示幼儿的《粗粮调查统计表》，鼓励幼儿交流自己的《粗粮调查统计表》，说说：

你知道哪些粗粮和粗粮食品，你是在哪里看到这些粗粮制品的？它们叫什么名

字？你吃过哪些粗粮食品？

五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。

提供做好的美味粗粮食品，让幼儿选择一样品尝，并与同伴交流自己吃的食品是

什么味道的，体验品尝的乐趣。

六、进一步探索各种各样的粗粮食品。

观察《粗粮调查统计表》，学习在第二排上记录各种好吃的粗粮食品。要求幼儿

回家后河家长一起外出调查，寻找各种有营养的粗粮食品，并品尝1-2中食物，

说说它的味道。

中班健康活动——美味的肉

活动目标:

1.知道常见的肉的吃法，了解肉的营养价值。

2、喜欢吃肉，知道每顿吃肉得有节制。

活动准备:课件

活动过程:

一、导入

出示一盘红烧肉问幼儿:知道这是什么菜？你们有没有吃过？

除了红烧肉，你还吃过什么肉？

根据幼儿的回答进行总结：生活中我们常常会吃很多肉，有鸡肉，猪肉，羊肉等。

二、了解常见烧肉的方法，激发吃肉的兴趣

师：你们最喜欢吃什么做法的肉？幼儿自由回答。

教师出示相关肉的图片，激发幼儿的食欲。

播放相关烧肉的录像

三、了解肉的营养价值，但吃肉也得节制

师：我们为什么要吃肉，吃肉对身体有什么好处？

幼儿自由回答

教师总结：肉里含有许多人体必需氨基酸，肉的蛋白质很丰富，可以使我们的身体更健康，小朋友成长的更快。

出示肯德基图片

提问：你们喜欢吃肯德基吗？多吃肯德基好吗？

出示肥胖小朋友的图片

教师总结：吃肉虽然有很多好处，但是吃肉太多，尤其是一些油炸的肉，会引起肥胖。因此应该少吃肯德基等油炸肉。

体育：厨师小帮手

活动目标：

1、学习单手托盘向前走，向后转体180度。

2、初步探索单手托盘的技巧以及托盘时的适当的速度。

活动准备：盘子、小球

活动过程：

一、准备活动

教师：每个小朋友找个空地操作一下厨师是怎样来炒菜的。除了可以单手炒，还可以怎么来呢？

现在请小朋友一起来玩炒菜的游戏。

几个人在一起可以怎么炒呢？（教师注意幼儿，引导幼儿进行。）

二、游戏活动——托盘运菜。

1、教师示范托盘运菜。

2、今天呀我们来到了大饭店，现在呢菜已经炒好了，我们来看一下厨师的小帮手是怎样来端菜的？是用哪只手托盘的？怎么托的？

3、幼儿练习。

请你们一定要慢慢地把菜送到指定的位置，而且要托牢哦。掉地可就碎了，多可惜呀。然后交给后面一个小朋友。

(1)分别请两组的幼儿示范：

(2)现在请小朋友看看他们是怎么来送的的？你发现了什么？

(3)调整操作动作。

现在请你自己调整方法，我们要开始比赛，哪一组的菜先送到指定位置，哪 一组就赢了。

(4)接力游戏。

三、放松活动。

1、在老师的口令中捶捶腿、敲敲腿。

2、组织幼儿收盘。