2012-2013学年度秋季学期初三年级组工作计划

李世英

初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考再创佳绩。本学期的工作计划如下：

一、工作重点

1、抓优促尖，保优秀率。

2、抓差补差，降低分率。

3、抓家校配合，齐抓共管。

4、抓方法指导，提高学习效率。

5、抓团结协作，保团队和谐。

二、教学工作

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。加强教法研究，提高课堂45分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究学法，真正做到把课堂还给学生。

2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、面向苗子生，力争把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。列出偏科学生名单，制定出针对学生个人的成绩提高计划。

5、加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

6、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强锻炼，争取体育中考成绩达到优秀水平。

三、具体工作措施（具体时间以通知为准）：

9月份：1、制定年级学期教学计划。

2、抓学生常规管理。

３、确定高分苗子生并进行预期关注教育。

４、召开初三全体学生会，进入角色，努力拼搏。

５、召开高分苗子学生动员会。

10月份：1、初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进

一步落实培优辅导工作。

2、召开部分学生座谈会，确定下一轮奋斗目标。

3、年级组任课教师外出交流学习。

11月份：1、组织第二次月考。

2、召开全组教师考试分析会，提出改进意见，落实措施

要求。

3、准备期中考试。

４、召开家长会，通报期中考试情况，针对每一位学生齐想对策。

12月份：1、各班召开学情分析会。

2、召开年级后50名学生动员会。

1月份： 1、各科结束新课内容，并制定好复习工作。

2、组织学生参加期末考试。

四、德育工作

1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观，以积极良好的心态对待每一次考试。

3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。

6、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。

7、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高，中等生突破，学困生提高”的教学策略。

回顾通关中学的过去毕业班工作，我们激动而自豪，新的学期，摆在我们面前的毕业班工作仍旧繁杂而艰巨。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、众志诚城、大胆开创、辛勤耕耘，我们有信心：在迈开矫健的步伐后，2014届初三毕业班能为通关中学开创更为灿烂辉煌的明天！

第二篇：年级组长计划

六年级年级组长计划

我今年又担当了六年级的年级组长，根据我上年的工作经验和今年六年级的实际情况，我制定了如下工作计划，希望六年级在我和各位老师的共同理解下，把六年级的工作做得更好，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

一、年级组指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，坚持素质教育的办学理念，与建立和谐学校，优化育人环境的办学理念，综合六年级的特点，重抓养成教育，做好学校交给的各项工作。以“真干、实干、苦干”的精神，落实课改精神，落实学校及两处的教育教学计划，以德育为核心，教学为中心，完成六年级的教育教学任务。在具体工作中本着在稳定中求发展，在探索中不断创新，创办让家长放心，社会满意的教育事业。

二、德育方面：

1．加强日常行为规范教育，继续实施“养成教育”。从基础常规抓起，落实一日常规，发现问题及时解决，不断巩固学生良好的行为规范。

2．通过各方面的载体推进并落实两纲教育。结合学生思想实际，结合重大纪念日，社会生活热点和青少年普遍关注的焦点，鼓励各班级积极投身到学校精心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让学生得到各方面的发展。

3．加强对学生干部的培养教育，以班干部建设为重点，建设富有责任感的学生干部队伍。

4．认真进行年级组内的德育备课活动，可以根据要求讨论年级组内的事，也可学习一些先进的教育理念或将年级组中班主任的一些好办法进行宣传，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。

三、教学方面：

1．在年级组大会上，向全组老师宣传学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素质提高是每个老师都需要去认真做的一件事，而且这不光是我们的一种责任，还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。

2．督促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老教师的经验和新教师的创新，提高备课效率和质量，为上好每一节课做好具体的准备。

3．积极配合各项学科的竞赛活动，及时对积极参加活动的老师与学生进行不同形式的表扬，并为他们提供条件来参加各项竞赛活动。

4．配合学校推出的各项教学方面的评比，积极做好各项检查反馈工作，有不如意的地方就及时指出，能使老师及早进行整改，这对各位老师的专业水

平也是一种促进。

5．鼓励青年教师多听其他老师的课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务能力得到提升，积极参与学科讲课竞赛，开出优质课、精品课来展示自己的才华。

四、其他方面：

1、积极配合学校工作，认真、快速的完成学校以及上级交给的各项任务。

2、组织好每一次的月考、期中、期末考试，及时组织教师总结分析学生成绩，共同制定出切实有效的方法，提高学生成绩。

3、协调好各班的学生关系，避免出现班与班之间的矛盾，避免班级之间的群架。

4、进行班与班之间的评比，互相学习，共同进步。

另外，还要在年级组里积极营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组一直保持团结向上的精神，相互帮助，相互提醒，及时补位，才能真正出色地完成各项任务。我相信我们年级组人人都是最棒的，因此我对本年级组充满信心，并希望通过努力，我们年级组的工作会是更好的。

楼村中学 刘 玲

20xx年9月1日